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確定:2016年10月第214回TOEIC(R)L&R公開テスト向けプロジェクト参加メンバー

10月のプロジェクトメンバーは下記の通り確定しました。 

【メンバーへの業務連絡】
 ・この記事のコメント欄に日々の学習記録を毎日必ずつけていって下さい。

  基本的に毎日ですが、物理的にパソコンにアクセス出来ない等の理由
  があれば48時間以内の記録猶予は認めます。 ただし事前に私にメールを送付してなぜ遅れるのか連絡を行ってください。
  それ以外は、強制退会にしますのでご注意ください。


  その他記入例:
  10月2日(日)を起点として、1日目とする。
  → 9月30日(金)は-1日目、10月1日(土)は0日目です。
  前倒しの学習記録も歓迎します。

  記入タイトル:○クラス、名前、○日目 ※必ず遵守して下さい。
  
  ※メンバーに挨拶代わりに、『○クラス、名前、ご挨拶』
   というタイトルで最初自己紹介して頂くと他のメンバーにも
   周知頂けるでしょう。



  


 【プロジェクト対象メンバー】

  氏名(敬称略)、ベストスコア、目標スコア
 (目標スコア各自違います。)  
  ※赤字の方はクリックするとブログリンクとなっています。



 

  氏名    ベストスコア  目標スコア  結果

Aクラス(“TOEICテスト新形式完全攻略模試 ”に従って学習を行い、スコアアップを目指す)

1. てら 630 700





Bクラス(学習スタイルはおまかせで、計画通りやったかどうかをこのプロジェクト内で管理
し、他の仲間とモチベーションを高めあいながらながらスコアアップを目指すメンバー)


1. しんご 

2. seiko 910 950

3. ミー 795 900

4. mariko 850 900

5. かおる 880 900

6. まゆみ 915 945

7. クレア 750 800

8. はまっこ 810 860

9. けいこ 695 750

10. simpei 820 880

11 jayai 835 900

12. Ojichan 910 930

13, Yukari 755 850

14. 目指せ990点 980 990

15.あらんどろん 805 900


クラス分けしているのは、それぞれの学習方針や方向性を明確にしておくことと、
それぞれのクラスできめ細かいアドバイスが出来るようにするためです。
また、集合教育ではなく仮想合宿のようなスタイルは、 自宅でもカフェでも自分の学習空間ペースの中で
出来るポータビリティ性を備えた、画期的な学習スタイルです。
(自由度もありますが、流されてしまわないように厳格なルールもあります。)



次回の予定は現段階では未定となります。




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Secret

Bコース seiko ご挨拶と学習計画

Tommyさん、皆さん、
seikoです。
3週間宜しくお願い致します。

会社の下期の業務目標の1つに難易度 やや高いで、TOEIC950入れました!

10月トミプロ学習計画をTommyさんからのアドバイス、プロジェクト参加毎に自分で、成長が感じられるように。をベースに策定致しました。
Tommyさんと相談して、ちょっと変えました。

10月学習計画
今回のテーマ
◆自分のウィークポイント明確に、そこを重点に復習する。
◆解答力強化する。
◆要約リテンション強化する

教材
◆part5
でるせん 休日用
イジツ 平日用
苦手な前置詞と副詞 1億人の英文法読む 休日
◆模試の中からどれか
公式問題集テスト1.2
非公式問題集テスト1.2
虎本
でる200
プラチナリーディング
◆新形式対応 どちらか?迷ってる。明日朝決める。
やり込みドリル
でる200
◆RC

◆特急シリーズ他
単語特急
文法特急1.2
千本ノック最新. 7
◆part2
ハッカーズ、LC1000、虎本


復習の仕方(やり込みドリルorでる200)
◆LC
LC問題解く
※解く時のポイント
聴いてる時は、設問と選択肢見ない!!!
状況をイメージして聴く。
要約リテンションして聴く。
※聴く時の確認事項
纏まった情報を聴こうとした時の自分のウィークポイント掴む。どこを聴き逃すのか。
※問題解いた後
(追記)自分の要約は、あっているか。
どこを聴き逃しているのか。
→そこに注意して、もう一度聴く。→もう一度聴きながら要約リテンションする。

音に注意しながら一文ずつリッスンリピートディクテーション。意味取りとフレーズチェックと構文理解。
パラスレーズ確認。

意味取れた上でリッスンリピート適宜ディクテーション。(回数にこだわらない)
全体を何回か聴いてイメージ。(ポイントメモ可) 音読する。

何も見ず言ってみる→スクリプト見て言えてないとこ確認→リッスンして音読して再度何も見ずに言ってみる→出来てないところ再確認→出来る迄

先読み=要約練習 出来るだけ短く纏める

◆RC
問題解く。
※解く時のポイント
HUMMER式
本文設問選択肢共に要約リテンションする。
設問と選択肢の正しい理解 主語と動詞
解説する時は、時制、単数複数、態を確認して、正解根拠明確にする。
※解いた後
答え合わせ。
テスティングポイント確認。解説熟読。
自分の解答に至った解答プロセス再確認。
フレーズチェック。
筆写しながら、意味取りと構造理解。
(オプション )音読5回。

◆part5対策
平日
イジツ 2日1模試
短期に3回繰り返す事により定着させる。
テスティングポイント確認しながら、問題解く。
間違った問題や意味取れなかったもの中心に復習。問題のパターン把握して、自分のウィークポイント掴む。
再度、問題解く。(全文読み)
次の日再々度、問題解く。
目標タイム 40問 5分以内
休日
でるせん
苦手なもの中心に本テキストで解説熟読スタイル

◆part2対策
part2 1〜1.2倍速で1模試&
その中から、聴き取りにくいもの、苦手なもの3〜5抜きだして、
音確認しながら、虎本形式でディクテーションとリッスンリピート
繰り返して同じ模試ok、その中で苦手がなくなる迄。リンギングと冠詞に注意する。



◆毎日やるもの
ウーゴ 1〜2日1unit
初心に戻って、音に注意して、ディクテーションしてから、サポート音声に入る。

赤本虎本part2設問と正解選択肢リッスンリピート

暗唱 何か1個 英語での思考キープする為



10/1 0日目
◆toshiさんのSkype模試
公式問題集テスト1 解いて復習
イジツ1つ解いて復習

でる1000 本体
beyond990
part2模試
やり込み復習
単語特急


10/2 1日目

でる200 パワアップセミナー
以下新幹線とJRのお供
でる200 別冊
でる1000 別冊
part2 模試 音源のみ
単語特急シリーズ

10/3〜10/15
◆やり込みドリル復習(メイン)
基本的な勧め方
1日分 朝勉か会社の帰りか通勤時間
part3か4 のうち2セット(平日) 3〜4セット(休日)
part6 1セット
part7 2セット(平日) 4セット(休日)
途中増減調整する。


◆イジツorでるせん
基本的な勧め方
イジツ 平日 会社から帰ってからのメニュー
でるせん 休日

◆part2模試
毎日 朝メニューorお昼やすみ

◆beyond990 (平日)2日で1章 のペース(休日)もっとやってよい。
◆特急シリーズ
余裕があればやる。


10/16予備日
出来てないところや苦手なところをやる。
10/15迄の復習。

10/17〜10/22
1〜2模試 と復習 早朝と会社の帰り
1.5〜2倍速
◆イジツ
模試
1〜3セット 会社メニュー
目標タイム 1セット5分以内
◆part2 模試3セット 朝メニュー
2倍速
◆特急シリーズか千本ノック お昼やすみ通勤メニュー

以上 宜しくお願い致します。

seiko

Bクラス あろんどろん ご挨拶

Tommyさん、皆さん

最近、勉強がおろそかになっていたので、プロジェクトに参加し自分に喝をいれようと思いました。3週間全力疾走しようと思っています。よろしくお願いします。
学習の方法は、教材を深く理解することに主眼を置きたいと思っています。(広く浅くより狭く深く)
また、きちんとしたやりかたのシャドーイングを身につけ、毎日コツコツ練習したいと思います。

Bクラス しんご ご挨拶

おはようございます。
今年春からTOEIC受験を始めたばかりの新参者です。
現在のスコアは今年3月公開テストの675(L350 R325)。
新形式は先日9月の公開テストを受験しました。
来年の春までに目標900点に到達できればと考えています。
夢は、通訳士の資格を取得して、休日にボランティアで、
海外の方にディープな東京を紹介することです。

どうぞ宜しくお願いします。

学習計画は以下の通りです。
10月テストに向け、しっかり基礎固めしたいと考えています。

勉強時間は、 平日朝は5:00-8:00、平日夜は21:00-23:00、休日は午前3時間•午後2時間×2としています。

◼︎パート1•2(平日朝、通勤、昼休み)
⚪️テキスト
パート1・2特急ドリル
⚪️学習方法
ディクテーション→オーバーラッピング→シャドウイング
◼︎パート3・4 (平日朝)
⚪️テキスト
新形式公式問題集
非公式問題集
⚪️学習方法
ディクテーション→オーバーラッピング→シャドウイング

◼︎パート5・6(平日朝、休日夜)
⚪️テキスト
文法特急、特急2、900点特急、でる1000
⚪️学習方法
平日朝 :
でる1000 30問×2セット

休日: 文法特急他 全問×1セット+復習

◼︎パート7(平日夜)
⚪️テキスト
新公式問題集、
過去に学習した模試(公式問題集vol.5、非公式問題集)、
究極の英語リーディングvol.3
⚪️学習方法
平日夜:
新形式公式問題集テスト1(3回チャレンジ法、2回目):
精読→音読→速読

究極の英語リーディングvol.3:
スラッシュリーディング→精読→速聴・速読 訓練

◼︎その他
花田塾(リーディング•リスニング•直前):計14コマ

英語耳(松澤先生):毎週木曜夜

英語耳を作るシャドウイング
(タニケイ先生):1回のみ

以上




Bコース クレア ご挨拶

Tommy様、皆様

今年5月にトミプロ初参加し、今回2度目の参加をさせていだたきますクレアです。

新形式の公開テスト受験も今月で2回目です。

一人で学習していると、つい甘くなってしまうので、皆様に毎日きちんと報告できるよう、3週間頑張ります。

Bコースですが、Aコースのつもりで虎本のアクティビティを復習し、単語と文法の学習を加えます。

どうぞよろしくお願いします。


Bコース mariko ご挨拶

Tommyさま、皆さま、

はじめまして。初めて参加させて頂くmarikoと申します。
どうぞよろしくお願い致します。

私は10年間800点台のスコアで満足してしまい
ずっとぬるま湯につかってきました。
新形式に変わってから心機一転し、900点突破を目指しています。
これまでも細々と学習を続けていましたが
Tommyさまや皆さまのお力添えをお借りして
TOEICの勉強に本気でがんばりたいという思いで参加させて頂きました。

【学習計画】

<使用テキスト>

①TOEIC新形式完全攻略模試

②TOEICテスト公式問題集新形式

③TOEICテスト新公式問題集VOL6

④文法特急

⑤新TOEICテスト文法問題でる1000

(⑥文で覚える英単語
毎朝1記事読んでいますが
こちらは英検対策のテキストなのでなしにするかもしれません。)

(⑦TOEICテスト新形式問題やりこみドリル
9月中に終わらせる予定でしたが終わらなかったため
日々の学習が終わって時間をねん出できたら取り組みます。)

<勉強の進め方>

・最低週に1回模試を解き、1週間かけて
模試の復習をしていくスタイルで勉強していきます。

・その他、リスニング、長文、文法対策としてそれぞれ
下記のトレーニングを毎日行います。(テキスト、素材は①~③の中から選ぶ予定です。)

月に100時間ほどの勉強を目指しておりますが
日によって勉強時間はまちまちです。


<毎日のトレーニング>

・リスニング対策(15~20分):音読(シャドーイング、オーバーラッピング)ディクテーション

・長文対策(30分以上):精読、筆写

・文法対策(30分くらい):⑤を1日最低30問、④は移動時間にできるだけ進める

・模試の復習(その時のできる範囲で)

皆さまと共に成長したいです。
どうぞよろしくお願い致します。

Bクラス しんご 0日目

本日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
11:00-14:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.41-55
ディクテーション→オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだ事
シャドウイングまで実施するとかなり聞きやすくなるものの、a、an、the、thatなどの冠詞、接続詞聞き取れないこと多々あり。ディクテーションの後、精読いれてみよう。
◼︎パート1・2
15:00-16:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問難問200 ドリル3
テスト→ディクテーション→シャドウイング→オーバーラッピング
②学んだ事
パート2は設問内容が聞き取れても、応答聞きているうちに忘れてしまう。
解決策として、著者が紹介していた設問内容を頭の中で繰り返す方法を試してみる。まだ上手くいかないが、明日もこの方法で取り組む。

◼︎パート5・6
18:00-20:30
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.101-130
3回チャレンジ法の2回目
②学んだ事
yet、ever、since、soonなどの副詞、接続詞の使用方法を文法書で再確認した。
その他不明な語彙は暗記カードに書いて寝る前と起きた時にもう一度確認する。

◼︎パート7
21:00-22:30
①学習内容
究極のゼミパート7ミニ模試2
No.178-190復習

究極のリーディングvol.3
No.20,21

時間を測って、スラッシュリーディングで速読の訓練

②学んだ事
同じ文章繰り返し読めば自ずと早く読めるのは当たり前か?速読の訓練始めて1週間経つがまだ効果認識できない。続けるしかない。

以上

Bコース かおる ご挨拶&学習計画

Tommy先生、みなさま

9月に引き続き2回目の参加となります。
ストイックに全力で頑張ります。

---------
10/2 Hackers TEST3
10/3-8 Hackers TEST4-5
10/9 10/2~8の復習
10/10-15 Hackers TEST6-8
10/16 10/10~15の復習
10/17~22 全体復習&2週間の反省を踏まえて予定をたてる

その他、時間の余裕があるときに国内模試をやる

毎日やること
でる1000 60問
単語特急 1周
でる☆文法
---------

よろしくお願いします。

けいこ Bクラス ご挨拶

けいこです。7月に初参加させて頂き、今回二回目です。皆さんの学習記録に刺激を受け頑張りたいと思います。宜しくお願いいたします。

学習計画
①TOEICテスト新形式完全攻略模試 ・基本的にアクティビティーに沿って学習(2周目) ・Part3,Part7を重点的に音読できれば暗唱

②TOEICテスト新形式だけ でる200問 ・現在一周半終了。続けて一周半学習 ・Part3 抜粋して音読、暗唱

分かりにくかった文章を抜き出して暗唱

・Part7

・不明な単語、文法をなくす

③文法特急KINDLE版を通勤中に学習 ・2周目終わらす。

④金フレ ・Ankiで隙間時間を利用して学習

優先順位は①②③④です。 三週間よろしくお願いいたします。

Bクラス、simpei、1日目

Tommy先生、皆さん、
3週間よろしくお願いします。

P1/P2 最強攻略Part1&2⇨P122~133
P3/4 サラ特リス⇨暗唱
P5 でるせんセット1~7
   単語特急新 2-7~2-11⇨シャ/音読/日英×10
        1-1~2-6⇨音読
P6 RCT1~4⇨通読,RCT5-1⇨2回目,3回目
P7 RCT1SP/MP⇨本文通読

今日はやりたいことの所要時間のリサーチ。
新規項目は少ないので、より効率的に消化したい。

Bクラス Ojichan ご挨拶+1日目

9月に引き続き、今回も参加します。
ご一緒する方、よろしくお願いします。
今回の目標は記録を省力化することをテーマに必要な情報だけを記録するようにします。
(詳細な記録はどうしても独りよがりになりがちなので)

(学習計画)
1 新形式版の公式実践問題集
TEST4→TEST5を3回チャレンジ法で。

2 文法問題でる1000問
  10月に全体を1週に加えて、間違えた問題+?問題を10月公開までに5週。

3 ez-Ⅱ TOEIC急上昇 NEW 1560題:Part5,6 実戦問題集
  初見でできるところまで。

なお、リスニングは
・暗唱と筆者
・オーバーラッピング
・シャドーイング
を意識した復習を強化したいと考えています。

優先順位は1→2→3と考えています。
また、直前1週間前から、既に3回チャレンジ法で取り組んだ模試/問題集で仕上げていきます。

10/2 学習時間:11:00‐12:00、13:00‐16:30 計:4時間30分 早起き:✕

①当日の学習内容
(文法問題でる1000問)
1-120問

(公式実践LC、RC/TEST4)
復習1日目
P1/No.1-2 ←ディクテーション+10回音読
P2/No.7-16 ←ディクテーション+10回音読
P3/No.32-40(1-3set)←5回聴く+5回オーバーラッピング
P4/No.71-76(1-2set)←5回聴く+5回オーバーラッピング
P7/No.175-200(11-15set)←精読+単語の意味だけ

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(文法問題でる1000問:問題番号:別冊1000本ノック!)
●1回解いただけでは、まだまだ自分のものにできていないことを実感。特にあいまいな問題をあぶりだすことが必要。

(公式実践LC、RC/TEST4)
●同じようなところをディクテーションで間違えるが、少しは精度があげって器用な気がする。
●ただ単に音読するよりかは、オーバーラッピングの方が音に敏感になれるかも。
●なぜthey,theなどthの音に弱いのかを突き詰めると、今以上に音が拾えるような気がするので、ここは今後気を付けて聞く。
●今日は時間都合上、P7は単語等の確認+精読しかできなかったが、明日の朝に音読5回はしっかりやっていきたい。

③所感
また始まりました。記録も進化できるように頑張ります。
皆さんに刺激を受けながら、3週間がんばりますのでヨロシクお願いします。
記録も進化できるように頑張ります。

Aクラス てら 1日目

今回Aクラスに参加させていただくてらです。よろしくお願いいたします。
一日目のご報告です。

①本日の学習内容
 模試一回目チャレンジ
②本日学んだこと
 時間を計っての模試は、久しぶりでした。
 PART7は時間が足りず、ほとんど塗り絵でした。
 回答速度を意識して、学習を進めたいです。

Bクラス、クレア、1日目

Tommy様、皆様

本日から3週間、どうぞよろしくお願いいたします。

①虎本DAY1、模試1回目のチャレンジ
結果正解数はリスニング94
(疑を抜いた正解84)
リーディング89
(疑を抜いた正解80)でした。

②5月に一度アクティビティを終えたのに、ずいぶん忘れていました。
特にパート3とパート5が出来なかったので、
5月は答えを覚えていただけで理解していなかったのだとわかりました。
明日からしっかり復習します。

①でる1000の解説をしっかり読む(1~134)
②学んだこと
entries 名詞:エントリー作品
動名詞を修飾するのは副詞
response 可算名詞:返事
responding(行為を示す動名詞は数えられないため、通常冠詞は付かない)
excess 不可算名詞:過剰
A broad variety of X= a wide variety of X
brief 形容詞:手短な
diverse 形容詞:多様な
単語を覚える時には品詞も一緒に覚えるようにする。

①金フレの単語を読む、分からない単語は書く(1~200)
expand 他動詞・自動詞 拡大する
performance 名詞 成績、公演
word environment 職場環境
prevent A from doing, refrain from doing
worth 形容詞 価値がある
preserve 保護する
application 名詞 応募、応募書類
identify 他動詞 特定する
distribute  他動詞 配布する
distributor 名詞 流通業者

今回は単語と品詞の学習を頑張ります。

Bクラス jayai 1日目

Tommyさま、メンバーの皆さん
今日からよろしくお願いします。

本日は前回のプロジェクトの続きで新公式問題集テスト2のpart3とpart4のQ.77-79まで納得できるまで音読しました。

前回のプロジェクトから音読に力を入れリンギングなど慣れてきた為、習得する時間が短くなりました。
part7などの長文を音読した時にかなり速く読めるようになりました。

Bクラス しんご 1日目

tommy 様

本日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
5:00-7:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.56-61
ディクテーション→精読→オーバーラッピング→シャドウイング
②自分に足りないもの
前日の問題に比べ会話のスピードが速い。一つ一つの言葉を聞けるようになるも、
会話の内容が頭から理解しにくい。リーディングが遅いことに関係しているものと思われる。精読を繰り返して同じ問題に取り組む。

◼︎パート1・2
7:00-8:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問
ドリル4
テスト→ディクテーション→オーバーラッピング→シャドウイング
②自分に足りないもの
パート3・4同様に長めの設問の音が頭に残らない。一つ一つ全部聞き取ろうとする気持ち抑えて、要所要所メリハリつけて聞く訓練も試す。

◼︎花田塾
10:00-12:45 リスニング
13:15-15:45 リーディング

③get into とget on の違い大変参考になった。前置詞中々面白い。

◼︎パート5・6
移動時間・休憩時間
①学習内容
文法特急,特急2 1周+間違え復習
②自分に足りないもの
50周以上した割には何問か間違える。
不正解の理由に留意しながら1周してみよう。

◼︎パート6
19:30-21:30
①学習内容
新形式公式問題集 テスト1
No.131-134
スラッシュリーディング→精読→速読
②自分に足りないもの
前置詞の用法があやふや。文法書見て再整理して見た。
また、昨日に引き続き冠詞の使い方スッキリしない。
a 15% discount に冠詞aは必要か?
辞書見て見たがどちらの例もある。全体のコストを
切り刻んだイメージ?

以上



Bクラス、まゆみ、ご挨拶&1日目

Tommy先生,10月プロジェクトメンバーのみなさま,

こんばんは!
6・7・9月に引き続き、このプロジェクトに参加させていただく、まゆみと申します。
お世話になりますが、ご指導のほど、よろしくお願いいたします。

旧形式のベストスコアが2016年3月公開テストの905点(L:455, R:450)で、6・7月は925点をめざして取り組んできました。
7月の結果が915点(L:490, R:425)だったことや、9月プロジェクト期間に気づいた課題を踏まえて、
以下の学習計画に沿って、目標に向かって邁進したいと思います。
※Tommy先生が執筆された『プレジデント ウーマン』10月号の「900点超え勉強法」を参考にさせていただきました!

10月2日(日)~16日(日)
『TOEICテスト新形式だけでる200問』を解く&復習(Set69まであるので、1日5セットずつを目安に取り組む)
□Part3, 4の暗唱(1日1つ)
□英英辞典を使って単語・類語の確認
+毎週日曜日:リスニング1セット分
毎週土曜日:リーディング1セット分
の模試を解く&復習(※虎本を中心に)

17日(月)~22日(土)
リスニングかリーディングのどちらか1セット分の模試を解く&復習

毎日やること:
『文法特急2』Tommy先生が紹介されているスコアアップ方法に沿って、1日1回全問やる。

【1日目】
①学習内容
☆虎本:リスニング100問を一通り解く&復習
☆でる200問:Part3, Set9, 10、Part7, Set61, 62, 63
+Set9の暗唱
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆虎本:全問正解できました!
6月のプロジェクト期間から始めて、虎本のリスニングを解くのはこれで10回目ですが、やっと「疑」が付く問題もなくなりました。
ただ、「答えが合っている」というだけでは不十分だと自覚しているので、これからも繰り返し復習します。
☆でる200問:Part7で2問ミスしてしまいました…
今後、以下の2点に十分気を付けます:
■設問の読み間違い、把握し間違いに注意
■常に「読み飛ばさずに英文を読む」練習をする!
今までPart3の暗唱をしたことがなく、苦戦していますが、粘り強く、繰り返し取り組みたいと思います。
☆文法特急2:思った以上に時間がかかってしまっているという実感があります…
明日からはきちんと時間を計って、スピードアップをめざします。

◎今日の類語◎
□next to〜
=adjacent to〜「〜に隣接して」
□examine
=inspect
=check「〜を調べる」
□in advance
=beforehand「事前に」
□revamped
=improved「改良された」
□expect
=anticipate「〜を予期する」
□given(前置詞)
=considering「〜を考慮に入れると」

引き続きよろしくお願いいたします。

1日目

みなさま、これから3週間よろしくお願いします!

今日は色々あって予定が狂ってしまい、
精読済みの公式新形式問題集2回分を解いただけになってしまいました。
予定が遅れているので、少しづつでも取り返していかなくては(汗)
ちょっと寝不足体調不良気味なので、なんとか立て直していきたいです。
学んだ事は難しい方のチャット部分の内容の取り方です。
まだ上手く出来ませんが、読み込む際に重視する部分が分かってきました。

精読後の模試は、久しぶりに解いてもやっぱり解きやすかったです。
やはり読む力大事ですね。

Bクラス、目指せ990点、1日目

Tommy様、皆様
3回目のチャレンジの目指せ990点です。
これから3週間どうぞよろしくお願いします。

目標:10月の試験で990点
10月の学習のテーマ:
現状把握→弱点克服→精確性、解答法確立
学習内容:Rのみ、Lは試験前に公式

学習時間:平日2時間/日。通常就業後、業務で夜の学習が難しい日は朝と昼で2時間確保。朝は通常英語以外の業務関連の学習。
土曜は5時間、日曜はどの日も用事あり3時間。

模試 虎本方式(Rのみ)で2~3模試
振り返りは語彙・文法の確認をメインに。
①虎本、②非公式、③10月の新公式 等

文法 苦手把握→文法書で確認
900点特急方式
①900点特急II、②出る1000のセット問題

語彙:金フレで補完

0日目:5時間
学習内容:やり込めドリル(ヒロ前田先生、ロスタロック先生)セミナー

1日目:2時間
10月の学習計画の練り直しや、学習時間の確認等の作業。音声等の準備等。
現状把握のため、3回チャレンジ法1回目
①虎本R(8月、9月にも解答済) 10/2 60分 100/100 明日以降アクティビティ開始
②900点特急II 品詞
3回チャレンジ法 
1回目 8分 23/25
1回目の答え合わせの前に2回目 25/25
品詞は時間で慌てなければ今回問題なし。
明日から解説の確認や語彙・文法の確認
③明日以降、語彙・文法等を意識して①の精読。

以上

Bコース かおる 1日目

『Hackers』
①Part1、2
②Part2が全然頭に入ってこなかった。要練習。
alleyway 路地
mend 修理する
after the intermission 休憩の後に
janitor 用務員
spill こぼす
custodian 管理人
stall 区画
get down おろす

『でる1000』
①181~230
②空欄の後に目をやれていないことが多い。気を付ける。
established client 既存顧客
Providing ~した場合に限り

『でる☆文法』
①p11~107
②狙われるポイントがわかりやすい。要練習。

Bクラス Yukari ご挨拶+1日目

Tommy様、皆様

初めて参加させて頂くYukariと申します。
どうぞよろしくお願い致します。

私は、虎本のアクティビティをメインに実施しながら、苦手なReading partを重点的に学習していきたいと思っています。

【学習計画】
平日
①TOEICテスト新形式完全攻略模試
;アクティビティに沿って学習
②出る1000問
③究極のゼミPart7

休日
①平日の復習
②模試を解く+復習
③公式問題集の音読
④でる200問

【本日の学習内容】
①虎本の模試1回目チャレンジ
②出る1000問;70問

今日は、学習時間が思うように確保できず反省しています。明日からは、今日の分を取り戻せるように頑張ります。

Bクラス はまっこ 一日目

今回Bクラスに参加させていただくはまっこと申します
Tommy先生、皆さん、 宜しくお願いします。
一日目のご報告になります

1、学習内容
 出る1000の前置詞の項目
2、本日学んだこと
 最近の公開テストでbehind間違えたので集中的に学習してみました。今まで以上にイメージで考えたいと思いました。
 文法問題は確実に得点したいので、さらに学習を進めていきたいです。

Bクラス けいこ 1日目

①Toeicテスト新形式完全攻略模試
時間計って解く。
②Part6に時間がかかる。
7月に学習した模試だけど、間違えてる箇所が
同じところが多い。過去から今回まで間違えた
問題のみ暗唱の必要がある。
Part2 問題は理解してるのに設問を聞くと
分からないのが3~4問あった。
時制の聞き漏れだと思う。これから分析が必要。

以上です。

Bコースseiko1日目

1日目
でる200 LC模試1.5倍速
聴いてる時は設問選択肢は、見ない。要約リテンションしながら聴く。
その後、問題解いた。
1.5倍速だと解答箇所は、リテンション出来ても、細部迄聴き取れてないものあり。

要約リテンションについて、Tommyさんのアドバイスは、まず日本語で。天気予報やニュース。
回答の内容は、保持出来ても、細かい内容の保持がまだ難しい。


早朝、でる200RC

出来てる点 全問正解 すでに暗記している為。
出来てない点
話しの流れを理解せずに回答していた。要約リテンション出来きてない部分あり。
全体の流れを理解する力。いきなり詳細に入ってしまう部分あり。
(課題)どうすれば、瞬時に状況把握出来るのか。

忘れていたところ
take 名詞 見解
When did you have in mind?
did は、丁寧。
いつ迄をお考えですか?
you're on. いいとも
Don't bother. お構いなく

文挿入問題OK

トリプルパッセージ
最新HUMMER式で回答してみた。
53.回答あっているものの、設問取り違え。
焦りが原因。
構文が瞬時に取りづらく、スムーズに読めなかったところ3箇所。
自分でライティングするという意識で、読むとスムーズに読めた。

まだまだ完璧には、遠い仕上がり具合だった。


毎日、家庭と会社と英語学習のバランスの狭間、苦悩でドロドロしてる。

早く次のステージに行けるように試行錯誤の毎日です。
インナー着火!!!!

seiko

Bコース mariko 1日目

1日目(10/02)の学習内容

<学習内容、及び学んだこと>

①「TOEICテスト新形式やりこみドリル」Part3
3人の会話のみの問題を8セット24問

学んだこと
⇒意図問題で即座に意味を取れず間違えてしまった。
リスニングの音は聞きとれたが、答えを導けなかった問題があり
今後は、文脈を意識したリスニングが必要だと感じる。


②「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
chapter1-3確認
Day1-15を(PDF)確認
模試(3回チャレンジ法1回目)
勉強方法など本に記載されているTommyさんのアドバイスを心に刻む。

学んだこと
⇒1週間ぶりの模試、スタミナ切れが気になりました。
途中で集中力も散漫になり、今後の課題が新たに生まれる。
Tommyさんのテキストに付属しているPDF資料に
トレーニングが入っていることを昨日知り
こちらも学習に加えていきたいと思います。


③「新TOEICテスト文法問題でる1000」
前置詞・接続詞

学んだこと
⇒・2つの節の主語が同じ場合、when直後の<S+Be動詞>を省略できる
 ・whereas 接続詞:~であるのに対して
 ・regardless of~:~に関係なく
 ・despite = notwithstanding = in spite of~:~にも関わらず


④「TOEICテスト公式問題集新形式」
Part1の92-94 オーバーラッピング5回、シャドーイング 5回

学んだこと
⇒久しぶりのオーバーラッピングだったので舌がうまくまわらなかった。
音で聴く分には理解度はかなり上がっているが
きちんと話せるようになるにはまだ訓練が必要。


<所感>
まだまだ勉強時間を捻出できると実感。
1日のタイムマネジメントもしっかり行いたい。


以上です。

Bクラス jayai 2日目

新公式問題集テスト2のリスニングパートを昨日の報告後全て完了した為、本日は繰り返して復習を行いました。
今回は、リスニングパートは主に虎本と公式問題集を繰り返して暗唱するまで行います。
リーディングパートは初めての模試のpart7の精読を行いました。まだSPが終わっていません。

目標のスコア達成にはpart7の速読が必要です。ゆっくり読めばほぼ正解出来ますが、55分では全て読む事が出来ません。

Aクラス てら 2日目

2日目のご報告です。

①本日の学習内容
 模試2回目チャレンジ
②本日学んだこと
 時間無制限でじっくりと模試に向き合った。
 しかし、単語力が足りず、いくら時間をかけても解けない問題が多数あることがわかった。単語力の強化が必要だ。

Bクラス、simpei、2日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P134~147
P3/4 サラ特リス⇨暗唱
P5 でるせんセット8/9
   単語特急新 2-12~2-16⇨シャ/音読/日英×10 
        1-1~2-11⇨シャ/音読/日英
P6 RCT1~5-1⇨通読,RCT5-2⇨2回目,3回目,虎本P6-1
P7 RCT2SP/MP⇨本文通読
金フ 600/730/サ12⇨日英クイレス18回未分

本文通読がとにかく嫌いで(つまらないから)、
プロジェクト参加していないと実行できませんでした。
嫌いだということが認識できたので、
何かしら工夫したいと思います。

Bクラス、まゆみ、2日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part3, Set11, 12、Part7, Set64, 65, 66
+Set11の暗唱
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part7で4問ミスしてしまいました… 思った以上に解くのに時間もかかってしまったので、
今後、以下の3点に十分気を付けます:
■設問の読み間違い、把握し間違いに注意
■常に「読み飛ばさずに英文を読む」練習をする!
■何度も返り読みして読まされないように、集中して文脈を把握できるようにする!
☆文法特急2:今日からはきちんと時間を計って解くことにしました。
今日のタイムは1周解くのに12分28秒かかりましたが、
ページをめくるのに勢い余って(?)途中で3問ミスしてしまったので、ミスなくこなせるようにします。

◎今日の類語◎
□latest「最新の」
=newest
□, though.(文末)「でも」
=, however.
□yearly「年1回の」
=annual
□expect「〜を予想する」
=anticipate
=predict
□publicity「(メディアにより)取り上げられること、評判、注目」
=exposure
□prestige「評判」
=status
□attract [draw, get] public [media] attention
「世間[マスコミ]の関心を引く」
□capture「〜をうまく表現する」
=express
□provided that「〜という条件で」
=as long as
=given that
□prestigious「一流の」
=great
=distinguished

行きつけの学習スペースで18時から勉強を始めたのですが、あっという間に5時間近く経過してしまいました…
暗唱がまだまだ不十分なので、寝るまでに繰り返し練習します。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス、クレア、2日目

Tommy様、皆様

本日の学習内容と学んだこと
①虎本時間無制限で2回目のチャレンジ
結果は
リスニング96(疑を抜いた正解89)
リーディング93(疑を抜いた正解86)
でした。

すっきりと聞けない、文を前から読んで理解できない、など学習すべき問題がわかりました。

パート5は、単語の品詞や意味を忘れていたので、金フレと虎本の単語は絶対覚えます。

②金フレ 201~400
学んだ単語
work environment 職場環境
determine 他動詞:決定する
alike 副詞:同様に
architect 名詞:建築家(書けるようにする)
specific 形容詞:具体的な、特定の
minutes 名詞:分、議事録 類:proceeding
setting 名詞:環境
endangered 形容詞:絶滅寸前の
readily 副詞:簡単に、すぐに
proceed 自動詞:進む
barely 副詞:かろうじて
consist of~ ~から成る
existing 形容詞:従来の、既存の

でる1000は明日学習します。


Bクラス はまっこ 二日目

・出る1000
昨日の部分の復習+今日の分
今日の分で気になった事項

611(he hopes)挿入節
612whichever名詞節を導きつつ、形容詞←最近出題あり
618decide (to do)
619assure 人 that SV
621every 可算単数/few,most,all 可算複数
628文頭whether X (or)
629誤肢stat~を述べる
631不可算conservation
632後置修飾の副詞enough
639(take) a course
653誤肢proceed (with)
659まで終了

・最新の公式問題集テスト1
part2の復習
part3の32-34を10回音読→暗唱できるまで毎日まで繰り返す。
no.33をtearとsteamを正確に把握できていなかった為、間違えました。

Bクラス しんご 2日目

本日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
5:00-7:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.62-70
ディクテーション→精読→オーバーラッピング→シャドウイング
②自分に足りないもの
we've が上手く発音できない、ゆえ、聞き取りにくい。
相変わらず、冠詞、代名詞上手く聞き取れてない。

◼︎パート1・2
7:00-7:45
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問難問200 ドリル5
テスト→リピーティング
②自分に足りないもの
大分聞きやすくなってきたが語彙力なく意味わからないものあり。
due 予定
virtually 事実上

◼︎パート5
20:30-22:00
①学習内容
でる1000 No.31-180
30問10分以内×5セット
②自分に足りないもの
可算、不可算の名詞を修飾する形容詞の知識があいまい。
焦って構文取り損ねる。目の動かし方、着目するポイント安定しないせい。
もっと全体をパシャっと行けるように繰り返し訓練する。

◼︎パート7
22:00-23:30
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.147-154
テスト→精読→音読
②自分に足りないもの
語彙力。一つ一つ丁寧に発音しながら覚える。
NOT問題で時間かかりすぎ。
設問と問題文を行ったり来たりしないよう、選択肢発信で消去法徹底する。

以上





Bコース かおる 2日め

【DAY2】

『でる1000』
①231-262
②suited 補語になる形容詞 適した
nevertheless 副詞

『Hackers』
①TEST3 Part1-3
②stall 区画
get~down ~を降ろす
storage compartment 手荷物の棚
overcast 曇り
clear up 晴れる
dent へこみ
collision insurance 衝突保険
owe ~を負う
inconsistency 矛盾
deduct を差し引く
Go right ahead どうぞ、そのようにして
get ahold of に連絡する
leave behind を置き去りにする
head over へ進む
chauffeur 運転手
electrical wiring 電気配線sure to ~するようにしてください
leasing rate リース料金
It figures. 当然だね やっぱり
a lot ずっと(比較級の強調)
Same here. 私もです
prep for ~に備えて準備する
fall short ~に敬意を表して

『でる☆文法』
①108~120
②rave review 絶賛の批評
given ~を考慮すると

2日目

既に体調不良で落ちこぼれ気味。
すみません・・・

①虎本 音声頼りにリーディング、テキスト見ながらリスニング

②繰り返しが力になる事を実感

③せっかくプログラムに参加させて頂いているのに、それを活かしきれていなくて焦ってます。
不安ですが、過ぎ去った時は戻せないので心機一転、
明日こそ、いい報告が出来るように頑張ります。

Bクラス、目指せ990点、2日目

1)学習内容 合計2時間虎本Rのみ 3日目、4日目アクティビティ 語彙、文法の確認を中心に
900点特急IIパート5 
品詞問題の自己解説、本の解説確認  他の選択肢が不正解の理由 1-10
語彙確認
動詞問題 時間制限付き13/20、制限なし16/20 内容は明日以降確認
金フレ 860点レベル シャドーイング
2)学んだこと
虎本Part 5
101 with care = carefully 前置詞の後ろは名詞(句)
102 due to = because of 前置詞句のため後ろには名詞(句)、allow 期間 for 時間・期間等を見越しておく
105 Not only is it と、not onlyが文頭に来ると主述が逆になり倒置、pertaining to, about, regarding, concerning to
106 不定冠詞と名詞の間の空欄 形容詞
culture は名詞の他、他動詞の用法あり
162-165 impending 差し迫った
特急II 
品詞 convincingly = persuasively
argueの後ろは特別なことがない限り、名詞の場合は前置詞伴う argue about, for/in favor of, against
the entrance to the park 公園の入り口
entrance to the park 入場
over=throughout prohibit=forbid
be reliant on = rely on
purchase が個々の購入品の場合可算名詞、
購入する行為の場合は不可算(the date of purchase)
商品を購入するというフレーズも可算
make a purchase, make some purchases
remainはbe動詞と同様の働き 後ろに補語で名詞や形容詞くる 他にremain, stay, keep, seem, appear, look, sound, fall, prove等
celebrated = well-known, renowned, noted
dispense advice = provide advice
動名詞(句)を修飾するのは副詞 動名詞は一般に動詞の性質を残すため
devise = invent ~を考案する
meet with に(反応)を得るという意味
前置詞withの後ろは名詞 meet with enthusiasm, approval, opposition
conflicting opinions, interests 対立する 意見、利害 conflict自動詞 conflict with
名詞を修飾する現在分詞 existing, remaining, competing,lasting/enduring,emerging,malfunctioning
methodology 方法論、yield=produce
3)問題を解くより内容の確認・復習の方が丁寧にすればするほど圧倒的に時間がかかるので、時間が足りない。欲張らずに少しずつ取り組む。

Bクラス Ojichan 2日目

10/3 学習時間:6:30‐7:40 計:1時間10分 早起き:〇

①当日の学習内容
(文法問題でる1000問)
121-210問

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(文法問題でる1000問:問題番号:別冊1000本ノック!)
●あいまいな問題をあいまいなまま残していたこと。

③所感
仕事の関係で慌ただしく過ごし、日中はできません。
また、仕事終了後は体調不良だったので、すぐに就寝しました。
しっかりとした勉強はできませんでしたが、ゆっくり静養したせいか、今朝の目覚めは最高です。
今日も一日忙しくなりそうですが、しっかり隙間で学習します。

Bクラス けいこ 2日目

①学習内容
3回チャレンジ法の2回目として模試を時間制限なしで解く
②学んだ事
相変わらずイギリス英語の発音に弱く、単純な音なのに
何度聞いてもわからない音の繋がりがある。
前回7月と同じでPart5だけ1回目より2回目の方が正答率が落ちる。
他のパートも1回目は正解で2回目は間違ってる問題は何故?
分析できてない。課題です。

Bコース mariko 2日目

2日目(10/03)の学習内容です。

<学習内容、及び学んだこと>

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
模試(3回チャレンジ法2回目、時間制限なし)

学んだこと
⇒何度も聞けるので正答率があがったものの、それは当り前。
Part7は設問と文章中の該当箇所をいかに正確に見つけるかがカギ。
Part3、4も同様、該当箇所を正確に聞き取り
正解を導くことが正答率を上げることにつながる。
1回目と同じところを間違えている箇所もあるので
しっかりと復習したい。


②「TOEICテスト公式問題集新形式」
Part7の164-167 流れを意識しながら精読、音読

学んだこと
⇒英語は段落ごとに書かれていることが明確。
難しい内容だが噛み砕いて理解しながら読むと設問も解ける。
しかしまだ時間がかかるので、少しずつスピートアップすることが目標。


<所感>
2日連続の模試はかなりハードだったが
良いトレーニングになった。


以上です。

Bクラス Yukari 2日目

風邪を引きました。咳が止まりません。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
咳込みながら2回目実施。

1回目に間違えた問題を2回目も間違える傾向がありました。
Part5のみ、2回目でも正答数が上がらないため、文法に力を入れ、英語力を高める必要があると感じました。

早く咳を治さないと、音読に支障をきたすため、気合いで治します。


Bクラス jayai 3日目

リスニングパートは虎本の復習を行いました。
ペースメーカとして虎本と公式問題集テスト1,2を順番に行います。
ほぼ完璧にしている為、音声があればシャドウイングなど本がなくても学習できます。
リーディングパートははじめての模試のpart7のDPまで精読しました。
DPの問題で全文読ませず、選択肢から固有名詞をスキャニングしてといた方が速く解けるものがありました。
問題に応じて色々な解き方を試します。

Bクラス、simpei、3日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P148~159
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2)/暗唱
P5 でるせんセット123
   単語特急新 2-17~3-3⇨シャ/音読/日英×10 
        1-1~2-16⇨シャ/音読/日英
P6 RCT1~5-2,虎本P6-1⇨通読,RCT5-3⇨2回目,3回目,虎本P6-2⇨復習
P7 RCT1SP,2SP/MP⇨本文通読
金フ 860⇨日英クイレス18回未分

market analysis 市場分析
marketing analysis マーケティング分析
通読をどう心地よくするかを考えました。
パッセージごとに時間計測するのをやめ、
SP、MPごとにラップ機能を使って計測。
内容はわかっているので、
日本語に訳したり、脳内で音読はしない。
左から右に目を通す経験値を稼ぐことに注力することにしました。
嫌いだったのは、それをやる目的が自分の中で、
明確になっていなかったからなのかもしれません。

単語特急の日本語訳は固有名詞がカタカナ表記なので、
日→英がとてもやりやすいです。

Aクラス てら 3日目

一日目のご報告です。

①本日の学習内容
 復習スケジュールDAY3
②本日学んだこと
 「DAY3アクティビティ」のなかで、「不正解の選択肢が、不正解である理由を考える」というところがありました。そこまで考えたことがなかったので、新しい視点で問題に取り組むことができました。

Bクラス、まゆみ、3日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part3, Set13, 14、Part7, Set67, 68, 69
+Set13の暗唱
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part7で5問もミスしてしまいました… 解くスピードを早めようとしたばかりに、ミスが増えてしまいました。
今後、以下の4点に十分気を付けます:
■設問の読み間違い、把握し間違いに注意する!
■常に「読み飛ばさずに英文を読む」練習をする!
■何度も返り読みして読まされないように、集中して文脈を把握できるようにする!
■設問の主語をきちんと確認する!
☆文法特急2:今日のタイムは1周解くのに12分00秒かかりましたが、
今日もページをめくるのに勢い余って(?)途中で2問ミスしてしまったので(時制の確認不足)、ミスなくこなせるようにします。

◎今日の類語◎
□commend「〜を称賛する」
=praise
□outstanding「優れた、素晴らしい」
=excellent
=perfect
□regarding「〜に関しては」
=concerning
=about
=in regard to
=with regard to
□accompany「〈人が〉〈他の人〉に同行する、〜と一緒に行く」
=go [come] with
□prestigious「一流の」
=great
=distinguished

昨日暗唱を試みたSet11を復習したのですが、やはり次の日に見直してみると、忘れてしまっているところが多々あるので、暗唱の復習も随時行いたいと思います。
今日の暗唱もまだまだ不十分なので、寝るまでに繰り返し練習します。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス はまっこ 三日目

・最新の千本ノック一周
・金フレを聞き流し
・最新の公式問題集テスト1
part2の復習
part3の32-34を復習→三回目で正確に暗唱できました。
part3の35-37
ノーミス、10回音読(0.5倍速~2倍速まで)、今回は選択肢の先読みから男女の順番が予想通りでした。特に真新しい表現等なし

Bクラス、クレア、3日目

Tommy様、皆様

①虎本DAY3の復習をしました。
学んだこと
extend an invitation 招待客を増やす
expand 拡大する
パート3のディクテーションは前置詞を聞けていない。でも正解がわかってから聞くと聞けるので、トレーニングが大切。
with care=carefully
sensitive=presice 形容詞:精密な precisionは名詞
premises 建物の敷地
applicable 適用できる
premium 保険金
on account of ~ ~のために
impending 切迫した
deduct ~を控除する
implementation 実行

不正解の選択肢の単語は今回初めて勉強しています。重要な単語が多いと思います。

②金フレ パート1重要語100を音読
気を付けたこと
場面をイメージする事を意識しながら学習。


③でる1000間違えた問題の確認 135~234 
冠詞と前置詞の間に入るのは名詞
increaseは名詞も動詞も同じ
anyone(who is)familiar with X Xをよく知っている人はだれでも
local grown vegetables 久しぶりに解いたら間違えた。地元で(←副詞)育てられた野菜
arrivalは名詞、形容詞として機能するのはarriving
producer生産業者 produce 農作物
冠詞と名詞の間に入るのは形容詞
distinct 形容詞;違った
所有格と名詞の間に入るのは形容詞
practices 名詞:慣習 動詞~を練習するの三単現
lecturer(講演)とlecturer(講演者)は可算名詞
airport security 空港の安全(複合名詞)
substitute X for Y XをYの代わりにする
述語動詞を修飾するのは副詞

倒置や主語の省略は解説を読んでも習得できていませんが、今回は捨てて単語に集中します。

3日目

今日はみんな大変な中、頑張ってるんだ!と思って踏ん張りました。
病持ちはツライ・・・(^^;

① The Official Guide to the TOEIC Test
回答、精読

今までザクッと分かっていたところも、虎本に書いてあったとおりに
細かい所まで詰めていかなくてはいけないな、と思い、
ニュアンスで理解していたところも、徹底的に辞書で調べてみました。
韓国語、わからないので・・・(笑)

②その結果、かなり細かい部分が明確になってきました!
皆さんには簡単にスルーっと読めてしまうようなところでも、
新鮮な発見があったのが今日の収穫です。
でも、とても時間がかかりました。

*感想*

集中力がなく効率悪い勉強でしたが、歩みはカメでも前に進めたことが嬉しいです。
あとはテキストを何回回して、体得するのみ。
明日は、せっかくなので忘れないうちにリーディングの復習中心で頑張りたいと思います。
エンジンかかるのが皆さまよりも遅かったですが、
どうぞこれからも宜しくお願い致します。

Bコース かおる 3日目

【DAY3】

『Hackers』
①TEST3 Part1~5
②誤答が多くて復習に時間がかかる。
increase 増加(名詞)
peer 同僚
in light of ~を考慮すれば、~の観点から
realtor 不動産業者
like-minded 同じ考えの
influential in ~で重要な役割を果たす
be put toward ~につぎこまれる
awareness 気づいていること、知ること
insignificant わずかな
interest rate 金利
late 遅れて(副詞)
file 申し込む、とじこむ
celebrity endorsement ある商品に対する有名人による推薦
isolate ~を分離する、区分けする
shield 盾
impair ~を損なう
entitle 権利を得る
in keeping with ~に合わせて
put together まとめる 一緒にする
particulars 詳細=details

『でる1000』
①263‐292
②than anticipated 予想された以上に
deliberately 故意に
opposite ~の向かいに across from
draw 自動詞 近づく draw near 徐々に近づく
objectionable 不愉快な

『でる☆文法』
①p121-156
②three other novels 数詞 ほかの名詞
turn down 断る

Bクラス しんご 3日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
5:00-7:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.71-76
ディクテーション→精読→オーバーラッピング→シャドウイング
②自分に足りないもの
少し跳ねるような音が'd とかthatなのか。
これで自分の発音上書きしてみよう。

◼︎パート1・2
7:00-7:45
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問難問200 ドリル6
テスト→リピーティング
②自分に足りないもの
途中、わからない音でスタックしがちだが、
シャドウイングのように、聞こえる音にただ
ついていく感じで聞くと意味取りやすい。
忘れないうちに長めの問題文で繰り返し試す。

◼︎パート5
20:30-22:00
①学習内容
でる1000 No.181-330
30問10分以内×5セット
②自分に足りないもの
動詞の使い方感覚に頼りすぎてミス多発。
give、findなど 第五文型となる動詞やto不定詞を取る動詞を
週末に書き出して整理する。

◼︎パート7
22:00-23:30
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.155-180
テスト→精読→音読
②自分に足りないもの
仕入れた語彙。
work one's way こぎつける。
Rest assured that 〜 安心してください。
high profile 関心と注意をひく。


以上








Bクラス Ojichan 3日目

10/3 学習時間:6:20‐7:20 計:1時間00分 早起き:〇

①当日の学習内容
(文法問題でる1000問)
211-300問

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(文法問題でる1000問:問題番号:別冊1000本ノック!)
●前回勢いだけで正解している問題はやはり時間がかかる。正解、不正解に限らず何度も繰り返すことが必要。

③所感
昨日は仕事の関係で慌ただしく過ごし、日中、就業時間後はできません。
ただ、帰宅後、すぐに就寝し、翌日の朝に少しでも勉強時間が確保できるようにしました。
今日も一日仕事で忙しくなりそうですが、夜はまとまった時間が確保できそうなので、少しでも挽回できるように頑張ります。

Bクラス けいこ 3日目

①アクティビティーDAY3
文法特急 1章13~21 2章1~4

②関係副詞の知識が前からフワッとしていたけど
文章中で出てきた ,where が理解できない。
週末調べます。

リスニングで時制をしっかり聞くクセがないことに
気付きました。時制を意識して聞くする必要あり。
 
アクティビティー2回目だけど、やはり時間掛かります。
前回付いていくのが必死だったけど、今回は疑問点を
挙げて前回より深く復習できればと思います。

Bコース mariko 3日目

3日目(10/04)の学習内容です。

<学習内容、及び学んだこと>

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day3 アクティビティ

学んだこと
⇒今までの復習がいかに甘かったかを思い知らされる。
これまで間違っていない問題にはあまり時間をかけてこなかったが
問題文、設問全てを吸収するつもりで取り組むことが必要だと実感。


②「文法特急」
1周(10週目)

学んだこと
⇒だいぶ正答率も上がってきたが、まだ数問間違える。
・thanがあるのを見落とし比較級を選べなかった。
・be subject to ~ のtoは前置詞なので、次に来るのは名詞相当句。
動名詞か名詞が来るが、空欄の後ろに目的語があれば動名詞、
なければ名詞を選ぶ。
何度か間違えているので、これで間違えるのは最後にしたい。


③「TOEICテストパート7の長文がすらすら読めるようになる本」
移動時間にできるだけ丁寧に文章を読み、正解を導く。

学んだこと
⇒常にSVを把握しながら読み、文脈を意識しながら読むと
正解を導きやすくなる。


④「新TOEICテストでる1000」
前置詞・接続詞

学んだこと
⇒・in light of~:~なので
 ・Howeverは接続機能のない副詞


<所感>
アクティビティの内容がかなり濃くて驚いています。
やればやるだけ力になる、そう言われているような気がして
少し負荷がかかるトレーニングですが最後までやり遂げます。

Bクラス Yukari 3日目

風邪が治りません。咳と喉の痛みが辛いです。でも、皆さんについていくために、頑張ります。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day3アクティビティ実施

リスニングで、不正解だった問題は、「よく聞き取れない部分」に解答根拠がありました。音読を繰り返し、時間があれば、筆写をして、表現に慣れていきたいと思います。
リーディングは、SとVを確認し、文構造を意識して読みました。

体調不良で、思うように学習が進まず焦っていますが、楽しみながらアクティビティをこなしていきます!

Bクラス jayai 4日目

リスニングパートは公式問題集テスト1の復習をシャドウイングしながら行い、part3のスクリプトを2つ暗唱しました。

リーディングパートははじめての模試のTPを精読しました。
これでpart7を全て精読しましたので明日からは音声を使用して復習します。

最近はでるせんが出来ていませんので明日から行います。

Aクラス てら 4日目

4日目のご報告です。

①本日の学習内容
 復習スケジュール「DAY4」
②本日学んだこと
 PART5につまづく。
 問103の前置詞が理解できず、詳しく辞書・参考書で学習しました。

Bクラス、クレア、4日目

Tommy様、皆様

風邪をひいたり、体調を崩されている皆様
どうぞお大事になさってください。
そして、公開テスト当日はメンバー全員が最高のコンディションで迎えられますよう。

本日は以下を行いました。
①虎本DAY4
学んだこと
adjacent to= in proximity to ~に隣接して
perting to = about,regarding ~に関して
approximate to (条件・目標など)に近くて
(前回はadjacent toだけ覚えました。忘れていたので、グループで覚えます)

リスニングは何度も聞き、音読する事でだんだん聞こえてきたように思います。

②金フレ 401-600を読む、不安な単語は書く
学んだこと
consequence 名詞:結果
significant 形容詞:かなりの、重要な
substantial 形容詞:かなりの
assure 他動詞:保証する
enshure that 保証する
mutual 形容詞:共通した、相互の
promising 形容詞:有望な
steep 形容詞:大幅な、急な
convinced 形容詞:確信して
(convenienceではない!)
thorough 形容詞:徹底的な
immense 形容詞:非常に大きな
assume=take on=undertake 引き受ける
desirable=preferred=preferaberは requiredではない
extremely carefully 副詞を修飾する副詞
impose 他動詞:課す
consistently 常に
defect 名詞:欠陥
destination 名詞:目的地
dominant 形容詞 dominate 動詞:支配する
resume 他動詞:再開する
implement 他動詞:実行する
accomplished形容詞:熟練した
deserve a promotion 昇進に値する
distinct  形容詞:はっきり異なる
substitute ~を代わりに用いる 名詞:代用品
permit 加算名詞:許可証
a generous employee benefits pachage
充実した従業員の福利厚生
prescription 処方箋(リスニングで聞き取れない)

今まできちんと覚えていないことがわかったので週末にエクセル入力し、似ている綴りの単語別、品詞別に苦手単語の一覧表をつくることにしました。

でる1000は、週末に調整します。

Bクラス、simpei、4日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P160~173
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2)/暗唱
P5 単語特急新 3-4~3-8⇨シャ/音読/日英×10
P6 虎本P6-1/2⇨通読,RCT5-4⇨2回目,3回目,虎本P6-3⇨復習
P7 RCT1MP,2SP⇨本文通読
金フ サ3⇨音読
虎本 DAY3⇨復習

通読できるものを増やしたいけど、
精読にかけられる時間がないので、
虎本の復習を取り入れることにしました。
5ヶ月前はアクティビティをこなすのが精一杯でしたが、
今は勉強のスキルが上がっているはずなので、
より深く掘り下げたいと思います。

通読の方法は未だ模索中。
虎本はR音声があるので活用できそうです。

Bクラス、目指せ990点、3日目

1)900点特急II
品詞11-25 動詞26-30自己解説、解説確認、語彙確認
代名詞・関係詞・数量詞46-58 3回チャレンジ法 答え合わせせずに1回目と2回目
1回目4分11/13、2回目時間制限なし12/13
金フレ 990レベル シャドーイング
2)900点特急II
11 make O C SVOC重要動詞 leave, keep, find, consider, declare
12 attached to this notice is ... 倒置
他にenclosed/included もよく倒置で使われる
provisional = tentative、
14 名詞のイメージの強い動詞 inconvenience, question, survey, contract, reference, influence, institute, task, number
15 responsible for 後ろから修飾 他の後置き修飾 necessary for, valid for, suitable for, available at, comparable to , similar to
subsequently = after that
16 strive to do = try hard to do
17 get も使役用法あり。相手に働きかけるニュアンス強い。trade exposition = trade fair
18 serviceが会社への奉仕/勤務の場合不可算。異なる種類のサービスは可算。
他にも意味によってC とUが変わる名詞
responsibility 責任、responsibilities 職務
やり込みドリルでもあった
notice 通知、告知、注意、注目、notices 通知文
establishement 設立、establishements 施設、店
tender one's resignation 辞表を出す
19 undertaking 大変な仕事、課題
20 -lyがつく形容詞
costly, friendly, lovely, timely, orderly, leisurely多くが 名詞+ly
23 exceptionally = especially, extremely, extraordinarily
29 collaborative effort = joint effort, combined effort
30 substantial = large, significant, considerable
3)今朝報告を入力して30分、まちがったキーを押してしまい全部消え、失意のまま出社しました。夜通う無料の自習室はpc禁止でシャドーイングは家でしか難しい。ただ、音に合わせてシャドーイングした方が集中がしやすい。単語帳は音声に合わせた方が私には覚えやすい。
 

Bクラス はまっこ 四日目

・中村澄子先生の緑本一周(復)
・金フレを聞き流し(復)
・最新の公式問題集テスト1
part3の35-37(復)→10回目で正確に暗唱できました。
part3の38-40
ノーミス、10回音読(0.5倍速~2倍速まで)、今回は選択肢の先読みから男女の順番が予想と外れました。
特に真新しい表現等はありませんでしたが、音のつながり・重要語のに来るアクセント・リダクション・音の変化などを特に意識して音読暗唱しました。

Bクラス、まゆみ、4日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part3, Sets15-21(計7セット)
+Set19の暗唱
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:今日は環境的にリスニングの方が取り組みやすかったので、Part3の残りの部分を集中的に行いました。
21問全て正解することはできましたが、依然として暗唱には時間を要しています。
また、すべてのセットの復習として、オーバーラッピングを行いました。今後も続けて行うようにします。
☆文法特急2:今日のタイムは1周解くのに9分27秒かかりました。
徐々に解くスピードが上がってきましたし、 今日はミスなく解くことができました。継続して行うようにします。

◎今日の類語◎ ※辞書はCollinsやLongmanなどを使用しています。
□, though.(文末)「でも」
=, however.
□I'm with you there.「そうだね。/分かるよ。」(同意、理解を示すとき。)
=You are quite right.
□suitable「適切な、ふさわしい」
=appropriate
⇆unsuitable / inappropriate→not appropriate, suitable or fit
□clarify「〜をはっきり説明する」→to make or become clear or easy to understand
=explain
□make it ※itは漠然とした状況を表す
→to be successful in doing something
「(目的地に)たどり着く」=arrive
「成功する、うまくいく」=successful

Tommy先生,どうかお大事になさってください。
近ごろ気温差の激しい日が続いておりますので、みなさまもご自愛ください。
引き続きよろしくお願いいたします。

4日目

本日の学習報告です。

①虎本 音声をナビにしてリーディング
The Official Guide to the TOEIC Test 復習

②基本的なTOEICの言い回しなど。
間違えた理由を理解し、復習しました。

感想

昨日しばらくぶりに解いたのですが、結構な確率で同じ問題で同じ間違いをしています。
ただ分からなくて間違うだけではなく、間違った考え方が身に付いてしまっているので、そこを直して行きたいです。

Bクラス しんご 4日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:10
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.77-82
ディクテーション→精読→オーバーラッピング→シャドウイング
②自分に足りないもの
複数形のsの聞き取りがおろそかになっている。
意識して聞くようにする。

◼︎パート1・2
7:10-7:45
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問難問200 ドリル7
テスト→リピーティング
②自分に足りないもの
時制を問われると弱い。特に現在完了形。
'veに注意して聞くようする。

◼︎パート5
21:00-22:00
①学習内容
花田塾リーディング①復習
②自分に足りないもの
because と副詞の組み合わせを問う問題の再確認。
partly because,in part because,mainly because,largely because。

以上

Bクラス、目指せ990点、4日目

1)900点特急IIパート5
動詞31-45, 代名詞・関係詞・数量詞 自己解説、解説確認、語彙確認
前置詞・接続詞・副詞3回チャレンジ法 1回目
金フレ 990点レベル シャドーイング
2)32 imperative, crucial, critical, essential, vital, important 必要性表す形容詞にthat節続く→まだ実現していない未来 原形動詞使う(主にアメリカ英語の仮定法現在)、イギリス英語ではshouldを補う。要求や提案を表すthat節も原形(よくtoeicの問題集で出てくる)ask, require, demand, insist, suggest, recommend
in a timely fashion = in a timely manner
34 予定に向けて準備が進んでいたり、いま行っていることがこれからも続くような場面で現在進行形 premier = main, leading, sizable=fairly large, considerable
36 proposal to do, a plan to do, an intention to do, a decision to do, an offer to do , an opportunity to do
37 draw up = write or prepare, proceed with = continue
38 remuneration 報酬 striking = noticeable, marked, morale やる気、士気
39 be to do ~することになっているという意味の未来表現 予定や義務
cordially invited to attend
forthcoming = upcoming
42 not only but alsoでnot onlyを文頭にもってきた倒置(他の問題集でもみた)
43 目的語をふたつ give, offer, grant, guarantee, allow/permit refuse/deny
44 file = submit
45 scale model 縮尺模型
53 compile = put together outgoingに辞任する、去っていくの意味もある
56 a number of = several いくつもの
thus far = so far, up until now
57 不可算 feedback, advice, information, news, merchandise, produce, furniture, baggage/luggage, equipment, machinery, pottery
particularly=especially, as well = also
58 another 9 months 9 monthsを一つの期間ととらえる = 9 more months
every 9 minutes 9分毎
some 15 percent およそ about, around, approximately, roughly
run = continue
3)品詞、動詞位までは自分なりの解説がある程度本の解説に近かったが、関係詞・数量詞等は本の解説のような詳細な解説は自分ではできない。文章の意味や答えはわかるが、、、。曖昧な苦手項目。

Bクラス Ojichan 4日目

10/5 学習時間:6:00‐7:00 計:1時間00分 早起き:〇

①当日の学習内容
(文法問題でる1000問)
300-360問

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(文法問題でる1000問:問題番号:別冊1000本ノック!)
●くりかえり学習の必要性を感じた。

③所感
昨日も仕事の関係で慌ただしく過ごし、帰る時間も深夜になり、まったく隙間でも学習ができていません。
こういう日が続くからこそ、体調に留意し、焦ることなく、しっかりやっていきたい。

Bコース かおる 4日目

『Hackers』
①Part6.7の131-160
②insects 虫
ventilation system 換気装置
denial 拒否
accumulate を慣らす
get accumulated to A Aに慣れる
distinct 別の
cordially 心から
it is evident that ~は明白である
deem A to B AをBと考える
runners-up 第二位の 準優勝の
levy 税などを課す 徴収する
overdue 支払期限の過ぎた
tracks 軌道 鉄道線路
westbound 西行きの
superior 先輩

『でる1000』
①294-324
②gauge を測る

このままだと計画通りに終わらない…

Bクラス けいこ 4日目

①学習内容
・アクティビティーDAY4
・虎本の単語Ankiで30分
・文法特急 20分

②Rパート読みながら他の部分とリンクする情報を
意識すること。今までその意識が弱かった。

★週末調べる案件
・Willから始まる疑問文→覚えて慣れる
・a change to ← toの後は変化後の状態を指すものと思ってた
けどそうでない文発見。辞書等例文とか見ないとしっくりこない。
・倒置 覚えて慣れる

Bクラス jayai 5日目

リスニングパートは公式問題集テスト2を音読しました。

リーディングパートは、はじめての模試のpart7を問題文のみ全て音声を聞きながら読みました。今回はリンギングなどを詳しくチェックせずに音にそって意味を理解するのみでした。

本日は早めに就寝します。

Bクラス Yukari 4日目

だんだん、(気合いで)風邪が治りつつありますが、まだ辛いです。皆さまも、体調管理に気を付けて下さい。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day4アクティビティ実施

知らなかった単語を覚えようとしていますが、なかなか覚えられず。週末に復習する必要があります。

②週1回通っている英会話レッスンの予習

計画していた、でる1000とPart7対策まで実施できず。頑張ります。。。

Bクラス、まゆみ、5日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part7, Sets65-69(計5セット、すべて2周目)
+Set16の暗唱
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part7トリプルパッセージ5セット分を解きました。
前回解いた時は、ポロポロと間違えてしまっていて、
読むスピードも、最も時間がかかったセットで7分以上のものもあったのですが、
今日はスピードアップして、25問全問正解することができました。
引き続きPart7では、以下の4点に十分気を付けます:
■設問の読み間違い、把握し間違いに注意する!
■設問の主語をしっかり確認する!(固有名詞、heとsheの区別など)
■常に「読み飛ばさずに英文を読む」練習をする!
■何度も返り読みして読まされないように、集中して文脈を把握できるようにする!
☆文法特急2:今日のタイムは1周解くのに9分04秒かかりましたが、
昨日はミスなくできていたのに、
今日はページをめくるのに勢い余って(?)途中で1問ミスしてしまったので(動詞と前置詞のコロケーション)、
ミスなくこなせるように継続します。

◎今日の類語◎
□prestigious「一流の」
=great
=distinguished
□intentionally「意図[計画]的に、故意に」
=deliberately
=on purpose
□introvert=introverted「内向的な」
⇆outgoing=extroverted「社交的な」
□commend「〜を称賛する」
=praise
□outstanding「優れた、素晴らしい」
=excellent
=perfect
□regarding「〜に関しては」
=concerning
=about
=in regard to
=with regard to
□accompany「〈人が〉〈他の人〉に同行する、〜と一緒に行く」
=go [come] with

Tommy先生,体調を崩されているメンバーの方へ,どうかくれぐれもお大事になさっってください。
ベストなコンディションで公開テストに臨めるよう、みなさまもご自愛ください。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bコース mariko 4日目

4日目(10/05)の学習内容です。

<学習内容、及び学んだこと>

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day4 アクティビティ

学んだこと
⇒NOT問題はマークミスしやすい。
人に説明することの難しさを実感。
ディクテーションは全ての文を書きだしたが
the、our、on、などの取りこぼしがあった。
段落が変わったあとのthereforeに注意する。

言い変え表現
・charity = fundraising(資金集め)
・successful = huge success


②「TOEICテスト新形式問題やり込みドリル」
Part7トリプルパッセージ 問題解く、精読

学んだこと
⇒1つ目と2つ目の文から先に読み、わかるところまで設問を解く。
その後はわからない設問になったところで3つ目の文を読み回答すると
比較的正答率が上がった。
今後の課題は、段落を読み終えるごとに「何が書かれていたか」を意識すること。

・to that effort: その趣旨で、この種の
・try ~ out: ~を実際に使ってみる、~を試しに使ってみる
・make good on one's pledge: 誓約を守る


<所感>
Part7の読解問題の正答率が以前より上がった気がするが
気を抜かずに毎日英文に触れて読解力をもっとあげていきたい。


本日5日目の学習内容は、明日投稿致します。
よろしくお願い致します。

Bクラス はまっこ 五日目

・新形式公式問題集を聞き流し
・最新の公式問題集テスト1
part3の38-40(復)→10回目のチャレンジで正確に暗唱できました。
part3の41-43
41ミス。
原因は、音声が速く感じ、正解の根拠となる部分を聞き逃してしまいました。
速く感じた原因は、公開テスト・前田先生のモニタリング以外では初めてのw→m→w→m→w→m→w
という七回ものやり取りが有った為、読む速度が速くなったものと思われます。
10回音読(0.5倍速~2倍速まで)、今回は選択肢の先読みから男女の順番が予想と外れました。
特に真新しい表現等はありませんでした。
言いよどみ有り。
→【ダッシュで奪取】 TOEIC 150号 「言いよどみ」と「言い直し」 2015/12/26を読み返しました。
明日は、
【ダッシュで奪取】 TOEIC 151号 新形式について話しました。 2016/2/26の音声を聞きたいと思います。

Bクラス、クレア、5日目

Tommy様、皆様

①虎本DAY5 アクティビティ

②load+乗り物+with+物 「乗り物に物を積み込む」はまだ聞き取りが苦手なので意識して音読する。
reserving=booking
rural=local
put together ~をまとめる
narrow down ~を絞る
course of action 行動指針
increased competition 競争激化
enormous profits 莫大な利益

金フレ601-800は通勤中に音声を聞きながら読んだだけなので、週末に復習します。集中して覚える事が目標です。

Aクラス てら 5日目

5日目のご報告です。

①本日の学習内容
 復習スケジュール「DAY5」
②本日学んだこと
 PART3,4のディクテーションが難しく、時間がかかっています。これまで音の消失して聞きとれてなかったことを実感しました。

Bクラス、simpei、5日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P174~187
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2)/暗唱
   単語特急新 3-9~4-1⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT1~5⇨通読
P7 RCT1P⇨本文通読
虎本 DAY4-150まで⇨復習

虎本に時間を取られすぎたので、
掘り下げる負荷を少し減らそうと思います。
通読は簡単な問題は抜いてしまおうかと検討中。

私がリミッター。

5日目

今日の勉強のご報告

①虎本 音声聞きながらリーディング
The Official Guide to the TOEIC Test 復習

②音声聞きながらリーディングした後だと、他の問題を自力で解いていても、
同じテンポで要領よく読めました。
後はどれだけ体得出来るか、にかかってくると思うので
本当に頑張りたいです。

感想

あまり関係ないのですが、虎本の”Don Don Bakery”という音声のリズム感が聞いてて耳に心地よく、ツボです。
最後まできたー!という感じです。
広告だったら、もっと面白かったかも。
個人的などうでもいい感想になってしまって、すみません・・・

Bクラス しんご 5日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
7:00-8:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1
No.85-91
テスト→ディクテーション→精読→オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
canの発音ギャップ大。can'tと聴き比べて体得。
as全く聞こえてこない。本当に発音してるのか?
仕入れた語彙
on site通学。fit into合わせる。
give X away無料であげる。
right for youあなたにふさわしい。

◼︎パート1・2
12:10-13:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 ドリル8
テスト→→オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
ライブ感醸し出す受動態の現在進行形の聞き分け大分できるようになった。
Do you want me to〜のように頭でっかちな慣用句は、意識をその後において
聞くと大分楽になった。

◼︎パート5
18:30-19:00
①学習内容
でる問1000 No.331-360
②学んだこと
ly付くけど形容詞の整理必要。

◼︎英語耳
19:40-21:00
①学習内容
英語は耳読にかぎる p.10-11 A Thousand Winds
テキストの題材でリンキングを学ぶ。
徐々にネイティブスピードに近付けるよう単語と単語の間を
繋げる感じで息を切らさず省エネ発音。面白い。

以上

Bクラス Ojichan 5日目

10/6 学習時間:6:30‐7:40 計:1時間10分 早起き:〇

①当日の学習内容
(文法問題でる1000問)
361-420問

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(文法問題でる1000問:問題番号:別冊1000本ノック!)
●瞬時で判断できるところも増えてきているが、やはり「うっ」となるところもあるので、そうした違和感を感じたところは?として何度も繰り返すようにしたい。

③所感
最近、仕事の継ぎ目がなく。お昼もとれていません。ただ、今週を乗り切ると少し楽になりそうなので頑張ります。
今日は新幹線の中などで少しできそうなので頑張ります。
物理的にできなかったことを後悔するのではなく、時間制約が厳しい中でもできることをしっかりやっていくというスタンスで頑張ります。

Bコース かおる 5日目

『単語特急』

①全部
②あたりまえですが繰り返しやらないと忘れます...。
assure 人 that SV 人に~を確信させる
inquireは人を目的語に取れない
waive a delivery fee 送料を免除する
extend an apology to 人 人に謝罪する
stipulate を規定する
assessment 評価
prestigious 一流の 名声のある
dependable 信頼できる
be compatible with 互換性がある
instrumental in doing ~にするのに役立つ
robust conclusion 確固とした結論
conventional 従来の
comprehensive 包括的な 幅広い
immensely 非常に 莫大に
already すでに~している (現在進行形と使える)
thoroughly 徹底的に
amid の最中に
address に対処する

『でる1000』
①325-360
②1周めの誤答がまた誤答。
243 lawnmower is perfectly suited.(形 適した)
267 than anticipated 予想された以上に
270 opposite の向かいに 前置詞
279 draw near 徐々に近づく
289 objectionable 不愉快な

『Hackers』
①TEST4 Part1~2、158-160

pillar 柱
160のAはなぜ誤答なのか。

けいこ Bコース 5日目


★アクティビティーDAY5 Part5、7
★出る200 聞き流し1.25倍速で60分


読めてるつもり、聴けてるつもりでいて復習で読めて
なかったことが判明するパターンあり。原因は
・単語の記憶があやふや
・時制を見落とし、聞き落としてる
 →単語の覚え方に工夫が必要かもしれない。
  文章で覚えたほうが定着する。
  

読めてるし聴けてるけど音読すると毎回詰まる原因
・普段自分では絶対使わない文法、語順で馴染みがない
 →暗唱でカバー

寝不足続きで夜の勉強ができなかった。
コンスタントに睡眠時間を確保して勉強時間にばらつき
でないようにコントロールしたい。
     

Bコース mariko 5日目

5日目(10/06)の学習内容です。

<学習内容、及び学んだこと>

①「TOEICテスト新形式問題やり込みドリル」
Part7トリプルパッセージ 問題解く、精読

学んだこと
⇒「other findings」という2文字を元に
回答を導かなければならない問題があり
うっかり読み飛ばして解けなかった。
こういったところにも注意を払うべきだと学びました。

・multiple-choice question:選択式質問
・open-ended question:自由回答式質問
・preliminary summary:速報


②「文法特急」11周目

初めて全問正解し、1周20分を切る17分台で解けました。
Tommyさんの500周にはまだまだ及びませんが
今後も定期的に続けていきたいと思います。


③「TOEICテストパート7がすらすら解ける本」

学んだこと
⇒名詞の数、単数・複数に気をつけて文章を読む。
・One of the~(~のうちの1つ)の後ろは必ず複数名詞
・a variety of~(さまざまな~)も後ろは必ず複数名詞

・consider, suggest, delay, enjoy, postpone, avoid, finishは
不定詞ではなく「動名詞のみ」を取る。
 ex.)
◎ He suggested going to Hawaii.(×He suggested to go to Hawaii.)
◎ I finished writing a report. (×I finished to write a report.)

・meteorology: 気象学


<所感>
Day5のアクティビティは時間の関係でできませんでした。
後れを取り戻したいです。

Bクラス jayai 6日目

耳の不調で医師からイヤホンなど使用禁止になった為、リスニングパートは非公式問題集テスト1を音声を使用せずに音読しました。

リーディングパートはやっとでるせんを行いました。前回のプロジェクト中に一通り終わらしていたので、間違えた、また?の問題を項目別の場所まで行いました。
前回間違えた問題は特に身に付いていないため正解率は3割程度です。文法模試に当たる前に完璧にします。

Bクラス、クレア、6日目

Tommy様、皆様

本日の学習を報告します。

1.虎本DAY6
学んだこと
パート1と2の不正解の選択肢がなぜ不正解なのか(時制や主語・代名詞の不一致など)を意識して聞いた。

researchは不可算名詞
be subject to=be subjected to
glass product ガラス製品
For whom is~ 誰に向けてですか。
be on hand すぐに控えて

2.金フレ 601-800
combined 形容詞:共同の
adequate 形容詞:十分な、適切な
whereas 接続詞:~であるのに対して
courteous 形容詞:礼儀正しい
leak 自動詞:漏れる
diverse 形容詞:多様な (deviceではない)
enhance 他動詞:向上させる
compensation 名詞:給料、補償
confidential 形容詞:機密の
confident that ~と確信して
prominently 副詞:目立って
abundant 形容詞:豊富な、十分な
obstacle 名詞:障害
confines 名詞:範囲
obligation 名詞:義務
proficient 形容詞:堪能な
crucial=essential=pivotal=vital 非常に重要な
thus(そうして)thereby(そうすることで)
subsequent 形容詞:次の
credentials 名詞:資格、経歴
delegate 他動詞:委任する、任せる
commend 他動詞:ほめる
remedy 名詞:改善策
eloquently 副詞:雄弁に
predecessor 名詞:前任者
outfit 動詞:装備する

このあたりから、わからない単語が多くなるので、何度も繰り返し学習します。


Bクラス Yukari 5日目

咳が治りません。音読を妨げられ、とても悲しいです。気合いもここまでかもしれません。
皆さまも、体調管理に気を付けて下さい。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day5アクティビティ実施

いきなり、CD音声に合わせてオーバーラッピングしようとしても、ついていけませんでしたが、ディクテーションを行うと、CD音声と一緒に読めるようになりました。
今まで、面倒な”書く作業”を避けてきましたが、書くことは、英語学習において、大切な事だと認識しました。

Aクラス てら 6日目

6日目のご報告です。

①本日の学習内容
 復習スケジュール「DAY6」
②本日学んだこと
 昨日と同じく、PART5につまづく。
 「不可算名詞・可算名詞」と「複合名詞」の知識が不足していると痛感しました。まずはこの模試に出てくるそれらの名詞を完璧にしていきたい。

Bクラス はまっこ 六日目

・TOEICテスト英単語出るのはこれ!
さすが中村先生の御著書です。
最近の日韓公式テストで見たものばかりでした。
part5&6で気になった事項

p194, lapse (ちょっとした)間違い、過失
p195, solicit 請い求める←!!!
p196, given ・・・と仮定すると、・・・を考えると=前置詞!!!
p198, in jeopady 危険にさらされて、危うくなって
p198, pertinent 関連する、適切な、的を射た
・新形式公式問題集テスト1の41-43を繰り返し聞く
・最新の公式問題集テスト1
part3の41-43(復)→8回目のチャレンジで正確に暗唱できました。
part3の44-46
4ミス。
原因は、音声が速く感じ、正解の根拠となる部分を聞き逃してしまいました。

Bクラス、simpei、6日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P190~195
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.2)/暗唱
   単語特急新 4-2~4-6⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT1~5⇨通読
P7 RCT2⇨本文通読
虎本 DAY4-168~DAY5-152まで⇨復習

Part7が問題を解いていると気にならないのですが、
通読がどうも楽しめません。
他のトレーニングは筋トレ的なイメージですが、
通読は中距離走的なイメージで苦しいです。
これだけ拒否反応がでるということは、
今の自分にとって必要なことなんだと認識し、
もう少し軽い気持ちで通読しようと思います。

虎本のP3/4復習でリスニング力の向上を感じます。

Bクラス、まゆみ、6日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:別冊Part4, Qs46-90
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part4全45問解きました。
4問ミスがあったので、明日は解き直しと復習から行います。
☆文法特急2:今日は1問ずつ解きながら、解説ページを読み直して、語法とパラフレーズの再確認をしました。
明日からはまたタイムを計って取り組みます。

今日は会議と新幹線移動があったため、学習が思うように進められず、反省しています…明日からの連休で挽回します!

Tommy先生,体調を崩されているメンバーの方へ,どうかくれぐれもお大事になさってください。
みなさまもご自愛ください。
引き続きよろしくお願いいたします。

6日目

今日の勉強のご報告

①虎本 音声聞きながらリーディング、以前間違えた部分を復習

The Official Guide to the TOEIC Test リスニング復習、リーディングを全文読んで解答

②以前間違えた部分の復習をする事によって
suggest、purpose問題のコツが分かったような気がしまいた。
全文読まないといけないな、と思い、
既に何回も復習している問題で
全文読みながら解いてみました。
でもやはり数問残ってしまい、もう少し自分に合った対策を取らなければ、と思案中です。

感想

スピードがなかなか上がりません。
以前、間違えた問題はほとんどがsuggest、purpose問題で
全文読みが必要だと思うので、なんとかしたいな、と思っています。

Bコース かおる  6日目

DAY6

『でる1000』
361-420,
②furniture puchases
on Sunday afternoon 特定の日の午後

『Hackers』
①161‐171
sneak
mimik
dong
I won!t have towork against the clock

Bクラス しんご 6日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
9:00-11:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.92-100
テスト→ディクテーション→オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
昨日の英語耳で習った省エネ発音を取り入れながら
オーバーラッピング→シャドウイングしてみる。
聞こえない音もあるがきっと入っているんだなと
感じるまで練習して覚えてしまうことが大事なのかもしれない。

語彙
accounts得意先
that's where you come inあなた方の出番

◼︎パート1・2
11:00-12:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 ドリル9
テスト→オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
prefer A over B BよりもAを好む
apply A to B AをBに塗る

◼︎パート5・6・7
18:00-21:00
①学習内容
単語特急、単語特急2
②学んだこと
難しい単語を頭の中で簡単な単語にパラフレーズ
してしまうと速読につながるそう。
苦手な暗記だが、週末に本テキストで繰り返し問題を
解きながら徐々に語彙を増やしていく。

以上

けいこ Bクラス 6日目

1、アクティビティDAY5
Part1~4
アクティビティDAY6
Part5~7

2、load 使い方
発音 and I believe が何度きいても聞こえない
Reference 推薦状

簡単な単語に引っ掛かり不正解になってる。

疲れがたまって勉強が遅れてきた。週末挽回します。

Bクラス Ojichan 6日目

10/7 学習時間:17:40‐19:00 計:1時間20分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P7/No.175-200(11-15set)←音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(公式実践LC、RC/TEST4)
●前から読む習慣を徹底するのであれば、やはりRの素材の音読は必要。ただ、まだ脳内音読したほうが理解が速いので、自然と読めるようになるためには量を積まないといけない。

③所感
先週は仕事の関係で時間がなかなか取れない日が続きました。
また、昨日は仕事をさばくため早朝に出勤した関係で、朝の学習時間が取れませんでした。今日からの3連休は自宅(埼玉)でのんびり過ごすので、少しでも取り戻せるように頑張ります。
また、今朝、自宅のPCのWindowsの更新などがあったので、この時間のアップになりました。すいません。

Bコース mariko 6日目

6日目(10/07)の学習内容です。

<学習内容、及び学んだこと>

①「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
DAY5、DAY6のPart5・6・7の分

学んだこと

・reserchは不可算名詞
・remainは第2文型を取る動詞⇒remain confident(他にstay, appear)
・course of action: 行動指針、とるべき行動
・haute cuisine: オートキュイジーヌ、高級料理法
・gastronomy: 料理法
・bustling: 賑やかな
・article: 商品、品物★
・criteria: criterion(基準)の複数形
・proceeding: 議事録
・customer satisfaction: 顧客満足(複合名詞)

これまでPart5を音読することはなかったのですが、
音読することでSVや文の構造がつかみやすくなるのを実感しました。
こちらの模試も本番の模試もPart5の正答率が悪いので
他のテキスト(でる1000や文法特急)でも音読を取り入れたいです。

②「文法特急」12周目

学んだこと
⇒20分以内でただ解いただけなので、
次回からはなぜこの答えになるのかということを
人に説明できるレベルになっているかチェックしたいと思います。


③これまでのノートを見返し復習、単語チェック

学んだこと
⇒最近復習をおろそかにしていましたので、久しぶりに見直しました。
記憶の定着を徹底させるにも、時々ノートを見返したいです。


<所感>
900点突破は簡単ではないと思いますが
このような負荷のあるトレーニングを続けていけば
壁は越えられるのではないかと前向き捉えられるようになりました。

Bクラス Yukari 6日目

金曜日は、一週間分の疲れがドッときました。そして、咳はいつ治るのでしょうか。参りました。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day6アクティビティ(リスニングのみ実施。全てやり切れませんでした。)

②英会話レッスン;50分

仕事の後、英会話に行っており、虎本アクティビティが完結できませんでした。土日に取り戻します。
今週は、隙間時間が上手に使えていなかったので、来週からは、1分でも多く英語に触れられるよう努力します。

Aクラス てら 7日目

7日目のご報告です。

①本日の学習内容
 復習スケジュール「DAY7」
②本日学んだこと
 昨日・一昨日につづいてPART5が難しく、復讐に時間をかけました。単語の意味が性格に記憶できてなくて、prospectiveとperspectiveが並んでいると意味が取れなかったりした。理解できていなくても知っているつもりになっている単語があるようなので、今後要チェックです。

Bクラス jayai 7日目

本日は耳を休めるためにリスニングパートはやっていません。

リーディングパートは、でるせんの項目別の問題を再復習しました。
また、公式問題集テスト1,2のpart7本文のみ読みました。
頭の中で音読しない方が速く読めると思いますが、音読しないとリテンションが出来ません。
しばらくはこのままでいきますが、音読しない訓練が必要です。

Bクラス、まゆみ、7日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:別冊Part4, Qs46-90の復習
+Set32の暗唱
+Part6, Qs91-130
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part6の40問中5問ミスがありました。ミスをしたところを中心に、なぜ間違えたのか、正解になるのかを考えながら、復習していきました。
文挿入問題では前後の文脈を意識して解き、消去法で時間を消耗しないよう、
正解を選んだらすぐに次の問題に進められるように、スピードアップも心掛けていきたいと思います。
☆文法特急2:今日は1周解くのに9分53秒かかってしまいましたが、全問正解できました。
今は正確さを重視するとスピードが落ちてしまう状況なので、正確さとスピードを両方上げられるよう、繰り返し練習を続けます。
『でる200問』をしっかりこなし切ることを、直近の目標及び課題とします。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス はまっこ 七日目

・TOEICテスト英単語出るのはこれ!
part1
・新形式公式問題集テスト1の44-46を繰り返し聞く
・最新の公式問題集テスト1 part3の44-46(復)→8回目のチャレンジで正確に暗唱できました。
気になった表現

・人名, Georgia
・with, ~に伴って
・areas to cut on, 削減できる分野
・parking, 駐車場,不可算
・What about parking?, 駐車場はどうかしら
・free passes, 無料の駐車場
・一般動詞の前に置かれるdose(do), 口語の強調表現
・cost us a lot
ジーニアス、他動詞の二個目
O₂にmuch, little, a great dealなどの場合もある
・split the cost, 費用を分担する
・have employees pay half
・the difference in rent, 賃料の差額!!!
・語注, split, ~を分割する
・rent, 賃料
・vote (on)
・公式問題集part3の44-46
1ミス

Bクラス、クレア、7日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。
①学習内容
・虎本DAY7
・金フレ No.801-1000音読
・でる1000 No.235-503  
間違えた問題の解説を読んで理解する。

②虎本のa pile of earthは印象が強く覚えていましたが、load the truckは忘れていました。
パート1の写真を見ながら、記憶します。

金フレと出る1000を集中して学習した結果、
文法は最低限の基本は理解できましたが、応用問題が正解出来ないことがわかりました。
主語、動詞、修飾語の見極めと語彙力があれば、ある程度解決すると思いました。

テストまで2週間でどれだけ単語を覚えられるかが勝負です。
リーディングは総合力でスコアが伸び、単語力の欠如でスコアが落ち込むと思います。
(明日、書くべき事ですが、気づいたので今書きます。申し訳ありません。)

7日目

今日の勉強のご報告

①ETS新TOEICの公式 The Official Guide to the TOEIC Test リスニング

②リスニングは時間がなくても有無を言わせず解答させられるので、正否はともかくもちろん最後まで解けます。
リーディングも同じようなリズムで解いていけば、
難しい問題はとれなくても最後まで解けるのかなと思いました。

感想

すみません、今日はこれだけになってしまいました。
なかなか予定通りには進まないので、来週はとにかく何よりもスピードを大切にしたいと思います。

みなさま、素敵な週末をお過ごし下さい。

Bクラス、simpei、7日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P196~203
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.3)/暗唱
P5 単語特急新 4-7~4-12⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT1~5⇨通読
P7 RCT1⇨本文通読

ずっと悩んでいた通読ですが、
スラッシュリーディングをすることで、
かなり解決しました。
読むことへの拒否反応は、
要するに読めてないからでした。
文の切れ目を意識することで、
リズムが生まれ、読むことへの苦痛が和らぎました。
このやり方で続けてみようと思います。

予定と消化項目がずれてきていますが、
明日、明後日でうまく調整したいです。

Bコース かおる 7日め

DAY7

『でる1000』
①421~468
②guarantee delivery of your order 配達は不可算名詞
considerably more responsibility 大幅に増えた責務
How effective will ~be? effective 効果的な

『Hackers』
①TEST3 172~200
②185の問題は指示詞のとり間違えによる誤答。気を付けよう。
makeover 改造・作り変え
tentitively 仮に ⇔ confirm 正しいと確かめる
furnishings 備品
in mint 新品同様で
flawless 完璧な
fetch 取ってくる
rarity 希少性
worn 形容詞 擦り切れた・使い古した
readable 読み切り可能な
store credit その店だけで使える金券
augument ~を増強する
dermatology 皮膚科

『Hackers』
①TEST4 Part4
②artifacts 芸術品
sanator 上院議員
take into account 考慮する
segregation 分離

『Hackers』
①TEST5 Part1~4
②has been と are beingがどうしても苦手。
authorization letter 委任状
take advantage of  を利用する
next door 副詞 隣に隣の
Not to mention いうまでもなく、~に加えて
carrier 運送会社(鉄道・バス・航空含む)
game console ゲーム機

Bクラス、目指せ990点、5、6日目

報告が遅くなり申し訳ありません。
残業や会議が重なり、体調を崩してしまいました。
1)900点特急II 
前置詞・接続詞・副詞59-79 3回チャレンジ法、答え合わせせずに1回目、2回目 17/21, 18/21、自己解説・解説確認、語彙確認
語彙・語法 81-105 1回目時間切れ10/21、2回目7分10秒 19/21
2)
59 sign up for イベント・得るもの、sign up as a volunteer, sign up at the registration desk, on the web site
60 opposite=across from, acrossはエリアに点在することも言えるacross the country=throughout the country
adjacent to = next to
62 address = deal with, respond to
65 behind = responsible for making it happen
amid = in the middle of
critically acclaimed 絶賛された
68 apart from = aside from = other than = except for
so as to do = in order to do
69 excercise caution = use caution
71 be looking to do = be planning to do
73 stipulate = specify
74 nevertheless = nonetheless
notwithstanding = despite, in spite of, regardless of
inasmuch as = in that, insofar as
75 effective + 日付 = starting from, as of
3)前置詞・接続詞・副詞、語彙・語法パートは制限時間内に解答が難しい。ただし、スピードは気にせず、精確に解けるよう、時間をかける。正解・不正解の説明ができるように。文法の苦手項目が把握できた。やりっぱなしにせず、復習・報告までセットでできるように学習時間があまりないときは早めに切り上げる。

Bクラス しんご 7日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート1・2
7:00-8:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 ドリル10
テスト→シャドウイング
②学んだこと
have one's back to X Xに背を向ける。
with one's arms folded 腕を組んで

◼︎パート3・4
8:00-11:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.32-70 復習
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
会話の雰囲気をイメージしてシャドウイングすると
ワンフレーズごとの意味が頭からざくざくと理解できた。
初めて聞く会話もこのように聞ければいいのだが。。。

◼︎パート5・6
15:00-17:00
①学習内容
単語 特急、特急2
②学んだこと
voluntary resignation 希望退職
overwhelming 圧倒的な
obsolete 時代遅れの


以上

けいこ Bクラス 7日目

1、アクティビティDAY6
Part2、3、4
金フレ 701-1000 聴きながら音読

R:Delay 使用方法
Job descriptionをresumeと勘違いして不正解に
L: quietをquiteと間違えてる聞いてたので文の意味不明に

金フレの音声を使用しながら学習したのが初めて。アプローチ変えて覚える効果実感しました。

Bクラス Ojichan 7日目

10/8 学習時間:15:40‐17:00 計:1時間20分 早起き:✕

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P1/No.3-4 ←ディクテーション+10回音読
P2/No.17-21 ←ディクテーション+10回音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(公式実践LC、RC/TEST4)
●時間の都合などで1週間ぶりにディクテーションだったが、昨年同時期と比べると一度で聞き取れる量を増えてきたような気がする。
●Auのpeopleの発音に?発音記号通りのピィプル(←不正確な表記ですいません)ではなく、ペパーにきこえる。おそらくpeopleのeoの部分をほとんど発音をしないやり方なので、ペパーに近く聞こえるのではないかと分析。
●hasとisをなぜ聞き違えるのか?→仮説:hasのhaをほとんど発音しない場合があるのではないかと推測。
●こうしたストックを地道に増やし、聴ける音を増やしていくしかない。

③所感
午前中は娘ちゃんの運動会などで時間が取れませんでしたが、ディクテーションは少しできました。いろいろな時間制約があるからこそ、勉強できる時間はスキマでもしっかりやっていこうと改めて思いました。
1週間ぐらい仕事多忙モードで最低限学習が続いたので、少しづつ模試復習モードに変えていきます。
あと、最近、休日の早起き学習をさぼり気味なので、朝一からシャワーを浴びるなどして少しでも学習時間を確保していきたい。(生活時間の修正を2週間目の課題にしたい)

Bクラス、目指せ990点、7日目

土曜は体調不良で1日寝込み、金フレの860と990レベルの音源をかけてました。
やはりダラダラとバックミュージック的に長時間流すより、短時間で集中してディクテーションしたり、シャドーイングしたりした方が勉強になるなと思いました。あと2週間しかないので、8日目以降で集中して遅れを取り戻します。
日常生活に単純に学習時間をオンしていくと倒れるので、優先順位を付けて、不要なことは省くようにします!

Bコース mariko 7日目

7日目(10/08)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day6の残り(Part2-4)

学んだこと
⇒ディクテーションでthe, a, 三単現のsの抜けが多かった。
 Is there any way you could help me~の文の中で「anyway」にしてしまう
 this check-in machineを「checking」としてしまうなど
 細かいミスが見受けられた。

言い換え
 as quickly as possible = soon
right on schedule = on time


◆「でる1000」
代名詞

学んだこと

・再帰代名詞=主語を強調する

・Whoeverのあとは、直後に分詞ではなく述語動詞を伴う
 ex.) Whoever attends ~=Anyone who attends~

・few : 数の少なさを表す代名詞
 ①ほとんど~ない
 ②形容詞として「few resumes」のように
  複数形の名詞を修飾する ←★頻出


<③所感>
学校行事があったため7日目の学習は普段の半分ほどとなりました。
アクティビティにまた遅れが出てしまったので早く取り戻したいです。
寒暖の差もありますので、体調管理も普段以上に気をつけます。

Bクラス Yukari 7日目

土曜日は、ゆったりと過ごしすぎました。3連休だから・・と甘く見ていました。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day6アクティビティ(前日の残りリーディングパート)

②でる1000;70問

③金フレ;音声を聴く

でる1000を、時間をかけてゆっくり解いてしまいましたが、時間を測って本番と同じ状況下で解くべきだったと反省。もう少し、こなす量を増やし、繰り返して解く時間を作りたいと思います。
苦手なPart7対策を後回しにし、結局出来ずに終わる日々が続きました。読む事が楽しいと思えるようになりたいです。

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Bクラス jayai 8日目

本日も耳を休ませるためリスニングパートはやっていません。随分と耳の痛みは無くなりましたが、次回の診察日まで我慢します。

リーディングパートは非公式問題集テスト1,2のpart7を行いました。
脳内音読する、しないを試してみましたが、今のレベルでは音読が必要です。

Bクラス、クレア、8日目

Tommy様、皆様

8日目の報告です。

①金フレ No.1-1000の音読
でる1000 No.504-779間違えた問題の解説を読んでノートに書き出し、理解する。

②単語も文法も学習に時間がかかりました。
特に語法は覚えていないとどうにもならないことがわかり、ノートに書き出しただけで終わってしまいました。
今までは解説を読むばかりでしたが、ノートに書けば後から見直せるので、今後は書く学習を大切にします。
明日は虎本のアクテビティと単語を書いて覚えます。

④1週間経過して自分の課題は何か
☆リスニング(パート3・4)
新形式になって、先読みの時間が少なくなり、選択肢を読めないまま問題に入ってしまう事が多いです。細かい情報を聞き取る力が不足しているので、選択肢を読んである程度予想していないと点数を取れません。
問題文と選択肢を25秒で読めるよう他の模試でも練習します。

☆リーディング(単語と文法)
今回、プロジェクトに参加した目的は、単語と文法を何とかする事です。
今は、ぼんやりとしている所をとにかく読んで書いて覚えます。

皆さんの頑張りが励みになっています。
どうぞよろしくお願いします。

Aクラス てら 8日目

8日目のご報告です。

①本日の学習内容
 復習スケジュール「DAY8」
 前半戦の総復習
②本日学んだこと
 前半戦ではPART5が苦手で、やるべき課題が多かった。また、PART3,4のディクテーションも苦手であった。
 この2点を見直しました。
 

Bクラス、simpei、8日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P37~94L&R,P1T1
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.4)/暗唱
P5 でるせんセット4
  単語特急新 4-12~4-16⇨シャ/音読/日英×10
        1-1~4-11⇨シャ/音読/日英
P6 RCT1~5⇨通読
P7 RCT2⇨本文通読
虎本 DAY5-152~DAY7まで⇨復習

Part5の選択肢を先に見るということが徹底されていないので、
体に染み込ませるようにしたいと思います。

P1/2 前回のテストで弱点だと判明したので、
    基本パターンの習得を目指します。
P3/4 同じ文を深くやっていますが、
    新規問題にどれだけ対応できるのか不安です。
    虎本復習後、新新公式かでる200の復習を予定。
P5/6 新規問題をやっていないですが、
    今やっているものをより深く消化する予定。
    新新公式で弱点を探したいです。
P7  通読には少し光明が見えました。
    LCのミス問題厳選も読みたいと思います。
目標スコアに対しての課題
難しい問題に対処するより、
できるものを確実に素早く処理することに特化します。
重要性の低いものにはあまり深入りせず、
高いものの精度をあげます。

チーム戦だと思っています。
最後まで頑張りましょう!

Bコース かおる 8日め

DAY8

『でる1000』
①471~486
②正答率が少しずつ上がってきているので、1周めの誤答のみを繰り返すか、全部さらうか迷うところです。時間が限られているので。
今のところは全部やり直す予定。

『Hackers』
①TEST4 Part5と6、147~153、181~200
②consult ~の意見を求める
associates 仲間
briefly 簡単に・少しの間
intentionally 故意に
in need of doctors を必要として
combustible 燃えやすい、可燃性の
chemical 化学薬品
counteract 対抗する
accuse 人 of ~ 人を~で告訴する
violate 破る・犯す
suffer 経験する
thorough reflection 完全な 反射・反響
pass up 逃す・逃げる
uncertaintees 不確実性、不確定要素
challenges  挑戦・申し込み
interpreter 通訳
endorse 指示する 推奨する
look over 目を通す
comprise ~なる
sport gear スポーツ用品
confectionart お菓子

8日目

今日の勉強のご報告

①The Official Guide to the TOEIC Test リスニング

Part7 ダブルパッセージ問題

②ダブルパッセージはやはり読み込みが甘く、最初の部分で正解が選べた、と思ったら読んでいない部分に答えがあったりして、全文読みの大切さを実感。

感想

10/13に新しく発売になる公式問題集を解こうと思っていましたが、勉強の予定が大幅にずれ込んでいるので、
新しいものには手を出さず、今ある公式テキストを集中的に仕上げようかと考え中です。

Bクラス しんご 8日目

昨日の学習内容及び一週間経過後の課題を報告致します。

◼︎パート7
10:00-12:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1No.181-200
テスト→精読→速読
②学んだこと
up front 前払い
prompt X to do Xを〜するよう駆り立てる
upbringing しつけ
carry-on 機内持ち込み手荷物
the height of summer,fall... 季節の旬、盛りのもの

◼︎パート5
14:00-17:00
①学習内容
でる問1000 No.361-510
テスト→間違った問題復習
②学んだこと
It looks as if 〜のようだ
have yet to doまだ〜してない
size and weight limits 複合名詞
poised to do まさに〜しそうだ

◼︎パート3・4
19:00-2100
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.32-100
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
音は以前に比べて聞き取れている。
音から意味に直ぐに繋がらないところは
精読し直してさらにシャドウイングする。

④一週間経過後の課題
◼︎リスニング
聞いた音を頭からザクザクと理解していくことができていない。
◼︎リーディング
読む速度が遅い。

◼︎今後の学習計画への反映
リーディング、リスニング何れの課題も速読する力がないことが
原因と感じています。

速読のテキストやパート7の文章使って繰り返し読む訓練するなど
の時間を多めにしていく。

意味を知らなければ早く読んでも無駄。
公開テストに向け、単語帳のストックや単語特急などを
使って安定したリーディング力をつける。

以上

Bクラス、まゆみ、8日目

Tommy先生,みなさま,おはようございます!
ご報告のアップが翌朝になってしまい、大変申し訳ございません‼︎
昨夜はKindleで『文法特急2』を復習していたら、いつの間にか寝てしまっていました…大変失礼いたしました。
しっかりと気を引き締めてまいりたいと思いますので、引き続きご指導いただけますよう、お願い申し上げます。

以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part7, Qs1-34(チャット+MIC問題)
+Part6, Qs91-130の復習
+今まで行った暗唱の復習
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part7の34問中1問ミスがありました(Set50)。
ミスをしたところを中心に、なぜ間違えたのか、正解になるのかを考えながら、復習し、暗唱を行いました。
☆文法特急2:今日は1周解くのに9分24秒かかってしまいましたが、全問正解できました。
先日も感じた点ですが、正確さを重視するとスピードが落ちてしまう状況なので、正確さとスピードを両方上げられるよう、繰り返し練習を続けます。
④1週間経過して自分の課題は何か?
Listening:
■集中してしっかり聴くことを心掛ける!
Reading:
■設問の読み間違い、把握し間違いに注意する!
■設問の主語をしっかり確認する!(固有名詞、heとsheの区別など)
■常に「読み飛ばさずに英文を読む」練習をする!
■何度も返り読みして読まされないように、集中して文脈を把握できるようにする!
全体的に:
■何か引っかかりを感じた時はそのままにせず、納得できるまで調べたり追求したりして、とことん取り組む。
『でる200問』をしっかりこなし切ることを、直近の目標及び課題とします。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス Ojichan 7日目

10/9 学習時間:15:40‐17:00 計:1時間20分 早起き:✕

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P1/No.5 ←ディクテーション+10回音読
P2/No.22-26 ←ディクテーション+10回音読
P3/No.41-55(4-8set)←5回聴く+5回オーバーラッピング
P4/No.77-82(3-4set)←5回聴く+5回オーバーラッピング

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(公式実践LC、RC/TEST4)
●aとtheはすこしずつだが、聞き取れるようになってきたかも。やはりthの音が消失しやすいということを意識して聴くと確実にア行で発音しているところとそれ以外が聞き取りやすくなってきている。
●I’veやI’llはまだ課題。確かに何か発音しているような気がしているようなきがするが、詳細までは聞き取れていない。この辺は文構造(例えば動詞が過去分詞であればI’ve、原型であればI’llなど)もヒントしながら聞くしかないかも。
●ディクテーションをすると、複数形は取り違えるが、思い込みで単数形で聞き取っているかも。この辺は精度を上げるしかない。
●結局、Lができない/聞けない場合を分析すると、単語の発音を正確に聞き取れていない、早さについていけていない、文の構造を意識せず「木=単語だけ」だけ「森=文章全体」を聞いていない、というところにたどり着くような気がする。
●考えられる対応としては、
“単語の発音を正確に聞き取れていない”
→現在の学習法/赤本(虎本)流の徹底した復習を継続することにより、単語の正確な発音をストックする。
“早さについていけていない”
“文の構造を意識せず「木=単語だけ」だけ「森=文章全体」を聞いていない”
→量をある程度確保する。加えて、負荷を軽減するため、定型文の暗唱などが効果的と思われるので、少しずつでも取り組む。

③所感
睡眠をしっかりとると体調は回復するが、朝勉ができない。2度寝対策をしっかり考えよう。
記録を単語中心から自分の気づき中心に変えています。確かに記録時間を短くなるのですが、なぜか物足りない気が・・・。

けいこ Bクラス 8日目

1、アクティビティDAY7
金フレ701~890
文法特急
関係副詞調べる

2、
Througout 前置詞
Notwithstanding 前置詞
前置詞、接続詞が混同してる。
文法で不明点がでる度に調べて覚えるのを繰り返すしかない。

Bコース mariko 8日目

8日目(10/09)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day7

学んだこと

・-tiveで終わる単語は形容詞が多いが、名詞の場合もある
   alternative: n. 代替 (a.「代替の」の意味もある)
   perspective: n. 視点、展望
   prospective: a. 将来の、見込みのある

・inflight service(機内サービス)の語彙がわからず
 回答できなかった。

・言い変えの表現は大事


◆「TOIECテスト新形式問題やり込みドリル」
トリプルパッセージ

学んだこと
⇒3つの文を関連づけて回答する問題があり、かなり苦戦した。


◆「TOEICパート7の長文がすらすら読めるようになる本」

学んだこと
⇒文中の現在分詞や過去分詞はあやふやにせず読むことが大事。


<③所感>

1週間が過ぎ、いつもと比べて非常に密度の濃い学習ができたと思う。



<④1週間経過しての自分の課題>

・リスニング
以前に比べたらだいぶ聞きとれるようになってきたとは言え
900点突破にはまだまだリスニング力が弱い。
ディクテーションすることで音が聞き取りやすくなっていると感じているので
アクティビティにおいては部分部分ではなく、全文の書き取りをして
より細かいところまで聞きとれるようにしたい。

・リーディング
こちらも毎日英文に触れていることで
SVの構造や文脈を意識して読めるようにはなったが
やはり900点突破の実力はまだついていないと思う。
特に新形式で登場した挿入問題やトリプルパッセージで苦戦するので
難しい問題に関しては精読を何度も行い読解力を伸ばしたい。

また、文法も完ぺきとは言えないので
でる1000の問題がパーフェクトになるまで何度も繰り返し解き
こちらも音読をしてSVの構造をつかむ練習をしたい。

Bクラス Yukari 8日目

一週間が経ちました。刻一刻と23日が近づいてきました。

①模試実施+復習

②でる1000;100問

③公式問題集のリスニングパートを音読トレーニング

本番と同じ状況で、模試を1セット解きました。リスニングが、以前より聴き取れるようになったと感じました。虎本のアクティビティの効果でしょうか。一方で、リーディングは、まだまだだと感じました。やはり、単語をしっかり覚える必要があると思いました。

【自分の課題】
リスニング; Part2の出だしを聞き漏らしてしまうこと。集中力が足りない。
リーディング; 単語がうる覚えで、とにかく読むスピードが遅いこと。

☆リスニング対策としては、虎本のアクティビティを毎日実施するとともに、公式問題集の音読トレーニングも組み込みたいと思います。
☆リーディング対策としては、まず、単語を覚えること、でる1000を繰り返し実施すること、毎日必ず長文に触れることを心掛けていきたいと思います。

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Aクラス てら 9日目

2日目のご報告です。

①本日の学習内容
 新形式攻略完全模試復習「DAY9}
②本日学んだこと
 PART4の新形式対応が難しい。先読みしていても、リスニング中に反応できない。音読を繰り返すことで、フレーズを身に着けたい。

Bクラス しんご 9日目

本日の学習内容を報告致します。

◼︎パート1・2
10:00-12:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 ドリル1-4 復習
テスト→シャドウイング
②学んだこと
意味がすっと入ってこなかった表現
How come なぜ〜?
than I thought it would be 思っていたよりも

◼︎パート7
15:00-17:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.147-180
テスト→精読→速読
②学んだこと
シングルパッセージのarticle苦手。何度読んでも速読できない。

◼︎パート5
19:30-21:30
①学習内容
でる問1000 No.511-660
②学んだこと
主語+be動詞が省略可能な接続詞 since,unless
none,nobody,nothing,noの使い方
same-day delivery program 即日配送プログラム(複合名詞)

以上

Bクラス jayai 9日目

本日は1度解いた、直前対策模試のpart7を再度行いました。

脳内音読など回答方法の確認をしました。
音読が必要な文章、不必要な文章とその都度切り替えると速く読めます。また、時々何度も読まないと意味を理解出来ない事がありましたがその時は日本語に訳した方が帰り読みせずに結局速く読めます。

Bクラス、クレア、9日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習内容
☆虎本DAY9 リスニング部分のみ
☆でる1000 No.780-1019
間違えた問題の解説を読み、ノートに書いて理解する。
☆金フレ No.801-1000 
音読、不安な単語を書く

②虎本で正解の根拠となる単語が金フレにあったり、金フレの語句に関する解説に書いてある事がでる1000にも書いてあったり、虎本や金フレに書いてある単語は全て必要なのだと発見の多い1日でした。

Bコース かおる 9日目

『Hackers』
①TEST4 154~200

suffer (苦痛・不快なことを)経験する
slash 大幅に切り下げる、削減する slash price, taxes, salaries
tumble 倒れる 価格が急に下落する
dismiss 考えなどを払いのける 捨てる
rumor うわさ、評判
fire drill 消防訓練
government policy= state low
observe 観察する
two quarters 4分の2
intensify 強める
bidding 入札 命令
ordinance 条例
signage 標識
dispatch 送る
confectionery 製菓 お菓子
sports gear スポーツ用品
alumni alumnusの複数形 卒業生
get-together 懇親会

『直前対策模試』
①Part4
②interfere with に支障をきたす delay may interfere with passengers
come on 点灯する
flick をパチッとつける flick the switch
get stuck 動けなくなる
mud 泥
bottom line 結論 肝心なこと
be held up 立ち往生する

④進捗が遅れているので、学習計画を再考しました。
Hackersの難易度が高く、自分の苦手なところなどがうまくつかめない気もします。
でもPart7は文章が長く読解のトレーニングにはなるのでもう少し頑張ってみます。

---------
10/10 Hackers4 残り 今までの復習
10/11 Hackers TEST6 LC
10/12 Hackers TEST5 RC
10/13 Hackers TEST7 LC
10/14 Hackers TEST6 RC
10/15 Hackers TEST6 RC残り
10/16 予備日・1週間の復習
10/17 新形式攻略模試
10/17~22 全体復習&2週間の反省を踏まえて予定をたてる

その他、時間の余裕があるときに国内模試をやる

毎日やること
でる1000 60問
単語特急 1周
でる☆文法
---------

Bクラス、まゆみ、9日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part3, Qs1-39
+今まで行った暗唱の復習
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:Part3の39問すべて正解することができました。
『でる200問』のおかげで、少しずつではありますが、新形式への苦手意識が薄まりつつあるかな?と感じています。
☆文法特急2:今日は1周解くのに9分22秒かかってしまいましたが、全問正解できました。
ページをめくる際に、少しでも引っかかりを感じたところは、何度も解説ページを読んだり辞書で調べたりして、繰り返し復習しています。
明日からは勉強時間を増やします!
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス、simpei、9日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P1T2
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.5)/暗唱
P5 でるせんセット578
   単語特急新 4-17~5-4⇨シャ/音読/日英×10
        3-4~4-16⇨シャ/音読/日英
P6 RCT2~5⇨音読
P7 RCT1⇨本文音読
虎本 DAY9⇨復習

まだ音読と通読の所要時間に大きな乖離が見られないので、
音読できるときは音読しすることにします。
alreadyにreadyが入っていることに、
先程気づきました(より体感的に)。
初めて学校で覚えたときから、
ずっと気づかなかったことに驚愕。
最初の覚え方の大事さを再確認しました。

9日目

本日の勉強のご報告です。

①虎本 音声聞きながらリーディング、その後もう一度スラッシュリーディング

重要キーワードチェック

②早く読む為にスラッシュリーディングが有効と聞いたのでやってみました。
これで繰り返していくことで、スラッシュごとにがばっと読めるようになるといいな、と思っています。

感想

だいぶTOEICの問題に慣れてきたような気がします。引き続き同じ問題で、これからは音声に頼らずスラッシュリーディングで、私なりの早読みに挑戦していきたいです。

Bクラス Ojichan 9日目

*昨日の記録は7日目ではなく、8日目の間違えです。すいません。

10/10 学習時間:12:00‐16:00 計:4時間00分 早起き:✕

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P1/No.6 ←ディクテーション+10回音読
P2/No.27-31 ←ディクテーション+10回音読
P3/No.56-64(9-11set)←5回聴く+5回オーバーラッピング
P4/No.77-82(5-6set)←5回聴く+5回オーバーラッピング

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(公式実践LC、RC/TEST4)
●この日はなぜかaとtheのディクテーションは失敗。深読みが降らメに出たパターン。スクリプトを見て、聴くと確かにaと発音している。
●cookwareは不可算名詞。
●on that accountがanother accountと聞こえた。要注意。
●過去形のedの後のitに弱い。
●sawとthoughtの聞き違い。
●doとdidの聞き違い。

③所感
2週目に突入しました。RCの復習が遅れ気味ですが、がんばります。

Bクラス けいこ 9日目

①アクティビティーDAY9、DAY10 Part1~4
金フレ 聞き流し30分

②through 前置詞と副詞がある
Lasting 形容詞 long-lasting 長持ちする
発音 manager マネジェルに聞こえて意味取れなかった
リーディングの回答ヒントが2文、3文に散らばってる
問題苦手。

【課題】
リーディング
★リンクを意識しながら読む。特に2文、3文の問題。
★簡単な文章でも長くなると時間に焦ってるせいで
混乱してくる。長くても慌てないように訓練。
★weekendなど1つの単語を見落としたが為に
時間掛けて探す羽目になる事がよくある。
特に文章の後半に多い。
焦らず取りこぼさずに読む訓練。
★試験ではpart7、10問(設問2個)は捨てる。
その上で時間を把握する。


リスニング
★最初の一文を聞き逃さない。
★特にイギリス英語の発音が苦手で簡単な単語でも
聞き取れない場合があるが、その場合でも慌てず
前後の文で全体把握するように意識を持っていく。
★設問先読み練習必須

★R、L共単語の記憶があいまいで不正解になるケースが目立つ。
試験まで単語を強化する。

Bコース mariko 9日目

9日目(10/10)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day9

学んだこと

・priceと相性がいいのはaffordably(手ごろに)
・将来起こりうるイベント = upcoming
・ディクテーションで何度聞いてもわからないところがあった。
 (askedをoutと聞き間違える。その他、a, with, thatの聞き逃しがあった。)
・earn an award: 賞を得る
・institute: (戦略・方針など)を策定する

<言い換え>
・be recognized = earn a company award
・cutting edge = up-to-date
・I am wondering if S should V ~ = Could you V ~


◆「TOIECテスト新形式公式問題集」
Part7 精読

学んだこと
⇒しばらく公式問題集から離れていたが
 以前よりもだいぶ読みやすくなったように感じた


◆「金フレ」
860点レベル

学んだこと
⇒こちらも久しぶりに開いたが、すぐに出てこないものもあった。
 もう覚えたと思ったものでも忘れたものもあるので
 定期的に確認したい。


<③所感>
Day8がなかったので遅れを取り戻すことができました。
引き続き気を引き締めて学習を続けていきたいです。

Bクラス Yukari 9日目

3連休のお休み中に咳は治るだろうと思っていましたが・・ダメでした。どうか23日までには、治りますように。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day7,Day8アクティビティ実施

②単語覚え

虎本が、1日遅れております。頑張ります。最近、早起きが出来ていません。今週は、早起きして、アクティビティに取り組みたいと思います。

Bクラス はまっこ  十日目

・新形式公式問題集テスト1の53-55を繰り返し聞く
・最新の公式問題集テスト1
part3の53-55(復)→8回目のチャレンジで正確に暗唱できました。
part3の56-58
1ミス。
原因は、音声が速く感じ、正解の根拠となる部分を聞き逃してしまいました。

Bクラス jayai 10日目

リスニングパートの感が鈍るのを防ぐ為に、公式問題集テスト1,2の音声をラジカセで音を低めにして聞きました。

リーディングパートは公式問題集テスト1,2を解きました。

今まではたくさんの模試を不完全のままたくさん解きましたが、少しの教材を完全にします。

Aクラス てら 10日目

10日目のご報告です。

①本日の学習内容
 新形式攻略完全模試復習「DAY10}
②本日学んだこと
 昨日に引きの続き、PART4の新形式対応の学習をした。先読みと、リスニングの集中。繰り返し聞き込みを行った。

Bクラス、目指せ990点、9日目

どうしても8日目の報告がエラーがかかりここ数日投稿できません。
先に9日目を報告させていただきます
自習室にこもって勉強しました
1)
900点特急II 1と2の自己解説及び解説確認、語彙確認
公式模試 テスト1のリーディングのみ60分 97/100
虎本 パート6の4文章、スラッシュリーディングで和訳、解説確認、語彙確認。
ディクテーションを1つだけ
2)
900点特急II テスト1
3 adversely affected 悪影響を受ける、不都合を被る
5 on account of = because of
inclement weather = bad weather
6 authentic = genuine reminisceneは回想録
9 jointed は間接でつながった jointとは違う
13 commendably = admirably 立派に、見事に
14 constraint = limitation, restriction
18 in light of = in consideration of ~を考慮して
20 at the discretion of 人 人の判断で
テスト 2
2 in its/their entirety = entirely, in full ~のすべて
9 merchandiseは不可算
16 appearにはbe動詞と同じ働きあり
18 measured は過去形・過去分詞の他、慎重な・落ち着いたという形容詞
so as to do = in order to do
模試の内容確認は後日。
3)公式模試は2回目で3問もミス。正確性、集中力が必要。虎本は前から前から自分で訳していくと文章の理解が深まった。

Bクラス、目指せ990点、10日目

9日目の報告はエラーがかからずアップできましたので、続けて10日目の報告を投稿いたします。
8日目の内容に何か禁止ワードが入っているのかも知れません。
10日目
1)虎本
パート6の2番目から4番目の文章のディクテーション。内容の再確認。
パート7の153~155 ディクテーション、スラッシュリーディング、単語の確認、解説読む
900点特急II
57の不可算名詞の暗記、80の目的語に不定詞、動名詞とるリストの暗記
2)虎本ディクテーションの答え合わせをすると、間違っているのは固有名詞や大文字・小文字の使い分け。
名詞の単数/複数、冠詞など自分の苦手な文法がリスニングでも明確に。ライティングで所有格で逃げるくせがあるが、リスニングでも1か所aのところをourと勝手に頭の中で置き換えていた。また、available fromをavailable on に頭で置き換えて書き取ってしまっていた。
3)ディクテーションは少し時間がかかるが、文法の弱い部分が洗い出せるので、今後も取り組んでいく。
不可算名詞、目的語で不定詞・動名詞をとる単語は900点特急IIの一覧以外にも他の文法書で確認し、暗記する。
8日目の報告を何とかエラーにかからず投稿できるよう考える。

Bクラス、クレア、10日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①虎本DAY9とDAY10
②学んだこと
☆be affordably priced=affordable price
☆extremely worthy couse 
非常に価値のある目標
☆rectanglar 長方形(今度こそ覚える)
☆He is going to show up right in front of me.
showupは音が繋がるとこう聞こえる事を納得した。
☆have nothing to do=irrelevant to~
☆stand point 見地

本日はあまり学習時間が確保できませんでした。明日は何とかします。

Bクラス、simpei、10日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P1T3
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.5)/暗唱
P5  単語特急新 5-5~5-7⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT2⇨通読
P7 RCT3~5SP9つ⇨本文通読
虎本 DAY10⇨復習

時間管理でミスをし、消化不良。
未復習のLCT5P7を読んだが、
精読が必要なので、
精読するか今回は放置するか考え中。

残りの日数を効率的にこなすための仕込みに集中しすぎて、
肝心の勉強が削られてしまいました。
取り返したいと思います。

Bコース かおる 10日目

『Hackers』
①TEST6 Part1~4
②test tube 試験管
wharf 波止場、埠頭
tugboat 引き船 大型船を引くための強力なエンジンを備えた小型船
tow 引く
pull up 引き寄せる 引き上げる
tidy up 片づける
bank statement 銀行預金残高証明書
take forever 大変な時間がかかる

Part1の語彙が難しく、2問間違えた。Part2は聞き取れなかったセンテンスを音読。
Part3は意味をとりながら音読。

『でる1000』
①541~603
556 be動詞の補語の形容詞profitable利益になる
563 provide X for Y XをYに提供する
565 have their money refunded 代金を払い戻ししてもらう。 代金との間に払い戻されるという受動の関係がある
573 recent research suggesting that ~することを示唆する研究
577 credit X to Y XをYのおかげとする
582 be compliant with~ ~を順守している
submissions are compliant with the requirements
584 the right to do  ~する権利
591 provisions 条項

勉強内容のご報告です。

①The Official Guide to the TOEIC Test リスニング

②リスニングはとにかく隙間時間も利用しかけっぱなしにしている為、
精聴しなくても何かしながら聞き取れるようになりました。

感想

現在、突発的な出来事により、思うように勉強時間が取れておりません。
その為、新しく発売される公式問題集には手を出さずに
現在持っている公式問題集を完全にしていきたいと思います。

Bクラス しんご 10日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
5:00-6:30
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.32-70
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
意味を考えながらシャドウイング。
しゃべるスピードで理解できるようになった。

◼︎パート1・2
6:30-7:30
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 ドリル5 復習
テスト→聴き取りにくい設問をリピート
②学んだこと
聴き取りにくい部分を探して集中的に潰す。
virtually 事実上
due 予定である
garbage bin ゴミ箱

◼︎パート7
移動時間・休憩時間
①学習内容
読解特急 No.1-18
テスト→精読→速読
②学んだこと
焦って目線は左に早く動かすものの、理解が着いてこない。
焦らずひとかたまりごと頭から食いつぶす感じでトライ。
設問1つ当たり1分何とかクリア。この2倍早く読めるようになりたい。
rich with 豊富な
Spouses 奥さん

◼︎リーディング
19:00-22:00
①学習内容
花田塾
②学んだこと
パート6・7の解き方を学ぶ。
キーワードを探す際の目の動かし方参考になった。

◼︎語彙
通勤時間、就寝前
①学習内容
金のフレーズ 6・7・8
②学んだこと
例文含めて、音を聞きながら、小声でリピート
これまで仕入れた語彙を記憶として定着させる。

以上

Bクラス、まゆみ、10日目

Tommy先生,みなさま,おはようございます!
ご報告のアップが翌朝となり、大変申し訳ございません。
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part7, Qs35-46(センテンス位置問題4セット)
+Qs47-56(トリプルパッセージ2セット)
☆文法特急2:1周
②学んだこと
☆でる200問:今日はSet58Q40のセンテンス位置問題だけミスしてしまいました。
各パラグラフで何が書かれているのか、きちんと文脈を把握できていなかったのが原因です。
Part6でも、以下の2点に十分注意しなければならないと感じました:
■常に「読み飛ばさずに英文を読む」練習をする!
■何度も返り読みして読まされないように、集中して文脈を把握できるようにする!
☆文法特急2:今日のタイムは1周解くのに9分15秒かかり、ミスなく全問正解できました。
今月の公開テストまでにどれくらいできるか分かりませんが、「1日1回全問やる」ことに加えて、リスニングやフレーズを覚えることも取り入れていきたいです。

◎今日の類語・表現◎
□no longer「もはや…ない[しない]」
=not...any longer
□come to A「A〈ある状態〉になる」
□come to A's attention「A〈人〉の気づくところとなる」
□in violation of〜「〜に違反して」
□legitimate「正当な」
=lawful
=legal
□purchaser「買い手、購入者」
=buyer
=customer
=consumer
□worthless「〈物が〉価値のない」
=valueless
⇆valuable, precious, profitable
□appraisal「評価」
=assessment

昨夜は何だか喉の調子が悪くて、大事を取って薬を飲んで、早めに就寝してしまったので、ご報告のアップが遅くなり、大変失礼いたしました。
ベストなコンディションで公開テストに臨めるよう、気を引き締めてまいりたいと思います。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス Ojichan 10日目

10/11 学習時間:14:00‐16:00 計:2時間00分 早起き:✕

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P3/No.65-70(12-13set)←5回聴く+5回オーバーラッピング
P4/No.89-94(7-8set)←ディクテーション+5回聴く+5回オーバーラッピング
P5/No.101-120 ←単語/語彙確認+5回音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
(公式実践LC、RC/TEST4)
●P3/P4の復習でもディクテーションを取れ入れた。ディクテーションをすることで、聞けていない音を確実に意識できるようなった。今まではスクリプト中心に音読だけだったが、ディクテーションをすることで、確実に自分の弱い音=自分の音と正確な音のずれを認識でき、学びが多い。
(例)deliverは母音を徹底的に消すなど
●とはいえ、時間は無限ではないので、時間を区切る、聴く回数は制限することでだらだら勉ではなく、時間効率が上がった。今までもP1/P2もディクテーションをやっていたが、時間をかけ徹底的にやる嫌いがあり、だらだら勉の要因になっていたような気がする。勉強時間にも選択と集中が必要と再認識。
●復習や模試では、P5を全文読みするように心がけた。今まではP5の演習は所詮TOEIC力₌スピードの強化にしかならないと割り切っていたが、全文読みをすることで、復習の効率が確実に上がった。また、全部読みをすることで、頭の中で英文の意味を自然と理解しようとする訓練になっていることにも気づきがあった。さらに、部分読みで解読するよりも解答に切れが出てきたような気がする。←すいません、抽象的な表現で。


③所感
折り返しですね。ようやく半分が過ぎたと感じるか、もう半分しかないと感じるか、によって、勉強に対する落ち着き具合に異なるような気がします。
今回、仕事などの関係で勉強量/勉強時間は少ないのですが、やれる時間にしっかりと勉強をしていきたいと思います。

けいこ Bコース 10日目

①虎本アクティビティーDAY10 Part5~7
文法特急(20分)
金フレ700~1000 聞きながらリピート(1時間)

②Part7 メール文章の上にある日程と
メール内容とで前後関係を把握するのに
時間掛かった。注意すべき点。

金フレ久しぶりにやったらかなり忘れてる。
単語もそうだけど、動詞、副詞、前置詞など
文法も弱いのを痛感。
10月の試験までは今やってる教材で出てきた案件を
把握する。

Bコース mariko 10日目

10日目(10/11)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day10

学んだこと

・I'll tell you what: さあ、こうしよう
・business executive: 企業の経営幹部
・merchandiseは不可算名詞、merchandise returnsで商品返品
・upgrade to~: ~へのアップグレード
・Part7では時系列を含めて文書を確認することが大事


◆「キクタンTOEIC990」アプリ
単語確認


<③所感>

アクティビティもいよいよ最終ステージに向かってきました。
Day15の模試では満点取れるようにしたいです。

Bクラス jayai 11日目

リスニングはまだ耳に負担がかかるため、本日はpart7を行いました。

教材は虎本、はじめの模試です。

数回行っているため全問正解でした。最初に比べて速く読めるようになっていますが、同じ文章を繰り返し読む事で初見の文章も速く読めます。

Bクラス Yukari 10日目

あっという間に10日過ぎました。仕事と学習の両立は大変ですが、残りの日々は悔いのないよう過ごします。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day9アクティビティ実施

虎本の遅れを取り戻せませんでした。明日からは、勉強時間の確保を最優先に取り組みたいと思います。スピードアップも必要だと感じています。

Bクラス、目指せ990点、11日目

①当日の学習内容
900点特急II
57不可算名詞、80目的語に不定詞・動名詞の暗記
問題1周 
1-45 12分 42/45
46-79 10分50秒 34/34
80-105 5分 26/26
test1 6分18/20
test 2 4分20/20
②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
S attribute x to y
attribute 可算名詞、他動詞
名詞 a usually good quality or feature that someone or something has
動詞 to explain as the cause of, to think of as likely to be a quality of a person or thing
主格のwhoは省略できない⇒例外を調べる
background 名詞、形容詞、他動詞
名詞:可算 背景、目立たないところ、裏面、家族、教育、前職、経歴
形容詞 背景の
他動詞 背景的知識を与える
2回目でも間違えるのは1回目での理解が浅いこと、知識の保持ができていないことかと思う。暗記できるものは暗記してしまいたい。
③あと10日しかないですが、文法メインに学習します。新公式のテキストは試験直前に取り組むこととします。

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Aクラス てら 11日目

11日目のご報告です。

本日受験票が届きました。
気合を入れなおします。


①本日の学習内容
 新形式攻略完全模試復習「DAY11」
②本日学んだこと
 Part2が聞き取れてない。集中的に見直しを行う。

Bクラス、クレア、11日目

Tommy様、皆様

家のパソコンが起動しないため、短い報告で申し訳ありません。

学習内容
虎本DAY11
金フレ 701~1000 音読

学んだ事
単語や文法だけでなく、リスニングやパラフレーズなど、気になる所がアクティビティに沢山あった。
限られた時間で集中して学びたい。

Bクラス、simpei、11日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P1T4
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.6)/暗唱
P5 単語特急新 5-8~5-14⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT345⇨通読
P7 RCT3MP4つ⇨本文通読
虎本 DAY11⇨復習

読み込みが足りないと早くは読めない。
読み続けるしかない。

Bクラス ミー 11日目

本日の勉強のご報告です。

①虎本 リスニング

②そんなに難しい内容ではない問題でも、背景知識が少ない問題に関してはやはり聞き取りづらい。TOEICに出てくる問題に慣れてきて、話の展開が分かるようになっていきました。

感想

バタバタと色々な事があってTOEICだけに集中出来ていませんが、プログラムに参加する事で少しでもやろう、という気持ちになれて、嬉しく思います。
皆さま、Tommyさま、ありがとうございます。


Bクラス、まゆみ、11日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part7, Qs57-91(トリプルパッセージ7セット)
☆文法特急2:類語と語法の確認
②学んだこと
☆でる200問:今日はSet66Q74をミスしてしまいました。
自分の思い込みで解いてしまって、読み飛ばしたり、文脈をきちんと把握できていなかったことが原因だと思います。
常に「読み飛ばさずに英文を読む」ことの重要さを改めて痛感しました。

◎今日の類語・表現◎
□fly down(to 場所)「(〜まで)飛行機で行く」
※downは「離れて」の意味なので、高低には関係なく、話し手・話題となっている所から離れることを暗示する。
⇆upは「近づいて」(近づくことを暗示)
□catch up with A「A〈人〉に会って話をする」
□in case「もし...の場合には、もし...なら」
=if
=provided
=given that
□keynote address「基調演説」
※give [deliver] a keynote address on〜
「〜に関する基調演説を行う」
□What a coincidence!「すごい偶然ですね。/奇遇ですね!」

③所感
今日は停電の影響で仕事を進めることができず、少しやきもきしましたが、
定時後は気持ちを切り替えて、電気が使えることに感謝しつつ、勉強に励みました。
ただ単に答えが合っているというレベルでは不十分だと分かっているので、どこをどう掘り下げていくか、模索したいと思います。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス しんご 11日目

本日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
新形式公式問題集テスト1 No.56-100
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
ひと塊りを意識しながら発音すると
意味も同時に理解しやすい。

◼︎パート1・2
7:00-8:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 2週目 ドリル6
テスト→間違った問題シャドウイング
②学んだこと
時制、主述の一致などポイント抑えて聞くよう心掛ける。
give X a hand Xを手伝う。

◼︎パート7
12:15-12:50
①学習内容
読解特急No.19-27
②学んだこと
難しい問題になると焦って返り読みしがち。分からない単語あっても
同じペースで読み進めていく。
Payslips 給与明細
contraband 密輸品

◼︎パート5
22:00-24:00
①学習内容
でる1000問 No.661-810
②学んだこと
on a rotating basis
in support of X
another 数詞 X
strengthening economy
be worth X
advice 不可算名詞

以上


Bコース かおる 11日目

DAY11

『Hackers』
①TEST5 Part5~7

fertile 肥えた
diverse 様々な
lavish 気前のよい
objective 目的・目標
silence動詞 静まらせる
firmly かたく しっかりと
official receipt 公給領収書
saline lake 塩水湖
enticing 魅惑的な
lure 人を誘惑する
cathedrals  大聖堂
Chambers組織 部屋
inauguration 開始
detect 見つける
audible 聞き取れる
Hum ブンブン言う
purifiers 清浄機
asthma ぜんそく
prone 傾向がる
aircorn 空気伝達の


『Hackers』
①TEST1~6までのPart2

Bクラス Ojichan 11日目

10/12 学習時間:9:30‐11:30 12:00-12:40 計:2時間40分 早起き:×

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P4/No.95-100(9-10set)←ディクテーション+5回オーバーラッピング
P5/No.121-130 ←単語/語彙の確認、5回音読
P6/No.134-146(1-4set) ←単語/語彙の確認、5回音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●やはりディクテーションをすると、簡単な単語が聞き取れていないことを再確認できた。(例 invite, one, be crucial to, answering等)
●前から英文を正確に読む訓練として、リーディングでも音読が必要であることを改めて認識した。

③所感
本社での会議前の移動時間など組み合わせ、勉強時間を確保しました。あとはP7のSPの復習が終われば、公式実践LC、RC/TEST4の復習も終わりなのでしっかりやっていきたい。

けいこ Bコース 11日目

①虎本アクティビティー DAY12
文法特急(1時間)
金フレ801-1000

②Part7チェーンメール 3人いると誰の
発信か混乱し、回答ヒントを探す際直近の会話
しかみてなくて不正解になる。
訓練が必要。

リスニング、思ったより簡単な単語が聞き取れてない。
larger, weren't など、自分が今まで思ってた
音と少し違うと聞き取れない、もしくは馴染みのない
文章の中に出てくると把握しにくい。

Bコース mariko 11日目

11日目(10/12)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day11

学んだこと

・address:(問題など)に取り組む
 他動詞=目的語を直接取る
・you can say that again: もちろんです(同意する時の表現)


◆「TOEIC文法問題でる1000」
前置詞

学んだこと

・特定の日は【on】: on Sunday morning, on a hot summer afternoon
・on a + 形容詞 + basis :~単位で


<③所感>

音読は実はとても難しいなと思いました。
聞いて理解はできても、自分の口で言うのは
本当に難しいです。

Bコース mariko 追伸

学んだことはもっと記載しておりましたが
禁止ワードが含まれていますとありまして
特にそのような言葉は含まれていないと思ったのですが
一部削除して投稿しております。

Bクラス jayai 12日目

本日は今まで解いた模試のpart7を音読しました。
今日からストップウォッチを利用して問題文ごとに時間を計り記録を始めました。
後はpart5対策ですが残り10日となりでるせんは量が多いため特急part5に教材を変更してセット4まで解きました。この本を本番まで繰り返します。

Bクラス Yukari 11日目

受験票が届かなくてソワソワしていましたが、ようやく届きホッとしました。気を引き締めていきます。

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day10アクティビティ実施

虎本の遅れを取り戻せませんでした。Part7の文章量が多くなってきて、音読に時間がかかりました。週末に挽回します。
今週からは、徐々に朝型にシフトしています。Tommyさんほど早く起きれませんが、出勤前の朝の時間を集中して学習に充てます。

Aクラス てら 12日目

12日目のご報告です。

①本日の学習内容
 新形式攻略完全模試復習「DAY12」
②本日学んだこと
 Part2で聞き取れてない箇所がやはり多い。音読回数を通常10回を20回することにする。

Bクラス、目指せ990点、12日目

今日は疲れて集中できず、暗記や精読は諦めて、新しい文法問題を解くことにしました。鼻がズルズルいっているのが若干気になり、風邪ではないと思いますが、休息を十分にとりたいと思います。
①当日の学習内容
文法特急 一周目
第一章 6分(目標タイム4分10秒) 23/23
第二章 4分30秒(3分15秒) 17/19
第三章 2分50秒(2分50秒) 14/14
第四章 4分15秒(4分05秒) 20/20
第五章 4分05秒(4分) 11/12
第六章 2分40秒(3分35秒) 14/15
第七章 3分50秒(4分20秒) 14/15
②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
名詞と動詞が同じスペル
increase, rise, decrease, drop, fall, cut, leave, use, work, visit
all/most/many/some/several/few/no 複数
every/each 単数
☆noの後は単数形もOK
③寝不足などで集中できない場合は、頭を空っぽにして問題を解くことにします。新しい文法問題はレベルの高低に関わらず安定していくつも間違います。
明日も体調が悪いようであれば、家で眠っている文法問題を解いて体調を戻すようにします。

Bクラス、クレア、12日目

Tommy様、皆様

①本日の学習内容
☆虎本 DAY12
☆でる1000間違えた問題の再チャレンジ

②虎本問題番号62-63は設問と選択肢の先読みに時間がかかった。何度も繰り返し覚えていても時間内での先読みがギリギリ。読んで内容がわかるには、もっと経験を積まないといけないと思う。

deliberation 協議
maturation 熟成
as deemed necessary = as it is deemed to be necessary
for instance 例えば

でる1000は、はっきり理解できておらず、2つの選択肢のどちらが正解か迷う問題が多い。
あと1週間で理解する。

Bクラス、simpei、12日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P2T1答え合わせまで
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.7)/暗唱
P5 単語特急新 5-15~5-16⇨シャ/音読/日英×10
P7 RCT1SP⇨本文通読
虎本 DAY12⇨復習

あまり時間作れず。
公式L&Rが公式実践と被っているようなので、
新規項目が増えなくて一安心。
やることも明確になり、
残りの日数でしっかり消化したい。

公式実践の精読は時間がかかるため後回しにしていたので、
個人的に公式L&Rが被ってくれてうれしい。
特に精読してもいまいちわからなかったパッセージの
日本語訳が楽しみです。

Bクラス 12日目 ミー

本日の勉強のご報告です。

①単語のメンテナンス、重要キーワードチェック
The Official Guide to the TOEIC Test リスニング

②キーワードで分かっている単語だけれど解答する時にどのような役割を果たしているのかを改めて学びました。

感想

新しいことに手を出す時期ではないので復習中心にしています。
実力をチェックする事がないので、前にきちんと進めているのか不安になることもありますが、
今までの勉強で圧倒的に復習が足りない状態だったので、
このまま復習に徹底したいと思います。

Bコース かおる 12日目

『でる1000』
①631‐660

『Hackers』
①TEST7 Part1~4
②extension 内線
complete a requestとI can certainly take care of that requestの言いかえ
stand-up desk
convert to 変える
provide trainingとconduct trainingの言いかえ
get motion sickness 乗り物に酔う
to figure out when you can stop by
homeless 家のない
turbulence 大荒れ
midair 空中
disembark 家・貨物を船飛行機などからおろす
complication 混乱
a pool of 

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Bクラス しんご 12日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.32-43
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
男性の声がとにかく低い声で聞き取りにくい。

◼︎パート1・2
7:00-8:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 2週目 ドリル7
テスト→間違った問題シャドウイング
②学んだこと
Would you like me to〜などの
慣用句は後半部分に集中してきく。

昨日は仕事で夜の勉強できませんでした。
今日も微妙な状況ですが、試験までもう少し
隙間時間に何とか取り戻したいと思います。

Bクラス Ojichan 12日目

10/13 学習時間:19:00-20:30 計:1時間30分 早起き:×

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P7/No.147-175(1-10set) ←単語/語彙の確認

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●やはりRの復習は時間がかかる。だからこそ、バランスのいい復習の分量が必要。

③所感
昨日はフル出勤。今日を乗り切れれば、仕事も一段落できるので、踏ん張りたい。
この仕事が忙しい中でも、連休を活用して1模試を復習しきったことは自信になる。
今日は夕方、名古屋→埼玉の移動があるので、その時間でしっかり勉強時間を確保し、5回音読で公式実践LC、RC/TEST4を復習しきりたい。
(今日はお昼休みを含め日中はできそうもないので)

そういえば、新しく発売された新公式の問題集は公式実践のTEST3、4だったようですね。
少し残念。

けいこ Bクラス 12日目

1、虎本アクティビティDAY12
(昨日の報告DAY11の間違いでした。DAY12と報告してました。)

金フレ701から1000ざっと読む

2、パート7 文章3つある問題でヒントが3つに散らばってる設問はさっさと諦めた方が得策。
パート5 三回勉強法で1回目正解で二回目不正解の原因は、単語の知識があやふやで考えても分からない問題で一回目直感で答えた方が正解率高い。考えてもわからない問題に時間を使わない。

風邪引いて勉強時間減ってしまいました。

Bクラス、まゆみ、12日目

Tommy先生,みなさま,こんにちは!
昨日から今日にかけて仕事関係でバタバタして、ご報告のアップがこんなにも遅くなってしまい、大変申し訳ございません。
以下、昨日の分のご報告をさせていただきます。
①学習内容
☆でる200問:Part4, Qs1-39(グラフィック問題、MIC問題)
☆文法特急2:類語と語法の確認
②学んだこと
☆でる200問:Qs5, 27, 31でミスしてしまいました。
設問の読み間違いや、キーワードに飛びついてしまって文脈をきちんと把握できていなかったことが原因だと分かりました。
オーバーラッピングしながら復習をし、暗唱を試みました。
暗唱には苦戦していますので、繰り返し練習します。

◎今日の類語・表現◎
□prospective [potential] clients「見込み客」
□briefly「簡潔に」
=shortly
□warranty「保証」
=guarantee
□dependable「信頼できる」
=reliable
□undersell 自動詞「売上高が目標値に達しない、売上げ目標を下回る」
□excellent「卓越した」
=outstanding
□durable「〈物が〉耐久性がある、長持ちする」
=tough
=substantial
=sturdy
=long-lasting

③所感
今日はフレックスで定時が16時だったので、昨日の分をこの時間にアップさせていただきました。大変申し訳ございません。
今夜は勉強時間を確保できるので、集中して取り組みます。
いよいよ公開テストの日が近づいて来たので、気を引き締めてまいります。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bコース mariko 12日目

12日目(10/13)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day12

学んだこと

・62. imply, suggest問題、2回とも間違えているので
 3回目は正解したい。
 正解以外の選択肢は、それっぽいだけであって実際に会話中には出てこない。

・hit the spot: 本当に自分の口に合う、(飲み物などが)おいしい
 飲食で使われることが多い

・preferred: あればいいけど、なくてもいい

・A rather than B: BよりAがいい

・make amendments to + 名詞: 変更する

・portfolio: 作品集、目録

・cinema complex = movie theater

・electronic safe: 電子金庫

Bクラス jayai 13日目

本日は仕事でずっと社外でした。
携帯に便利な、特急模試、特急part5と特急読解4を合間に行いました。

音声を使用した学習がまだ出来ていませんが、23日の本番で耳の状態をベストにします。

Aクラス てら 13日目

13日目のご報告です。

①本日の学習内容
 新形式攻略完全模試復習「DAY13」
②本日学んだこと
 Part2で問にたいして、間接的な返答が理解できず。精読をした。
 Part7では、言い換え表現の理解が不足していることに気がついた。

Bクラス Yukari 12日目

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day11アクティビティ実施

②英会話レッスン予習

虎本が1日分遅れています。今回は、Part2が難しかったです。やはり、出だしの聴き取りが苦手です。
今週から、朝型にシフトしましたが、朝は学習時間が限られているため、より集中できます。引き続き、だんだん起きる時間を早めていきます。

Bクラス、クレア、13日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習内容
☆虎本DAY13
☆でる1000 間違えた問題の再チャレンジ

②学んだこと
manager=supervisor
パート3・4の前置詞や冠詞が聞き取れない。ディクテーションをしっかり繰り返す。
aside from=except for ~を除いて
aside from=in addition to ~に加えて

でる1000は今100問くらいが理解できていない。時間がかかっても自分で説明できるまで解説を読む。

虎本の単語も、金フレも定着していない単語がたくさんある。
貴重な週末なので、集中して勉強します。

Bクラス、simpei、13日目


P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.7)/暗唱
P5 でるせんセット9
   単語特急新 5-17 ⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT2⇨通読
虎本 DAY13⇨復習

ドンドンベーカリーまで到達して一安心。
5ヶ月前に比べてかなり上塗りできたはず。
とは言えまだやり込みが十分なわけではない。

明日がんばります。

Bクラス、まゆみ、13日目

Tommy先生、みなさま、こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆パゴダTOEIC LC Vol.1(韓国本):リスニング1セット(TEST1)
☆文法特急2:1周(かかった時間:8分34秒)
②学んだこと
☆『パゴダTOEIC LC Vol.1』のTEST1は先月1度解いたことがあるのですが、
Part1:6, Part2:22, Part3:37, Part4:29, 計:94問正解でした。
先月解いた時は88問正解だったので、正解数は微増しましたが、忘れていたところや引き続き(繰り返し)間違えていたところもあり、何度も復習することの大切さを実感しました。

◎今日の類語や表現◎
Part1:
□steering wheel「(車の)ハンドル」
□workstation「(オフィスの)仕事机」
□resurface「〜を再舗装する」
Part2:
□We're running low on ink.
「インクが乏しくなってきた。」
□by any chance「ひょっとして、もしかして」(perhaps)
□wander 自動詞「歩き回る」
□How should I address you?
「どのようにお呼びすればよろしいですか?」
→応答文はYou can call me〜.のような形。
※選択肢に名詞のaddressが入っていて、また引っかかってしまったので、同音によるトリックに気を付ける!
□get along「うまくやっている」
□lose track of「〜を見失う、〜の現状が分からなくなる」
□delegate「代表者」
□dispose of「〜を処分する」
□in a queue「列をなして」
Part3:
□run an errand「お使いに行く」
□properly「適切に」
=appropriately
=correctly
□absolutely「絶対に」
=definitely
□locate the book in the library
「図書館で本を捜し出す」
□relocation expenses「(人事異動による)引越し手当」
Part4:
□postpone「〜を延期する」
=put off
=push back
□on behalf of
「人の代理で/団体を代表して」
□adhere to「〜を遵守する」
□asking price「提示価格、言い値」
□counteroffer「反対申し込み」

③所感
学習計画よりも少し前倒しになりましたが、今日からリスニング1セット分を解くことにしました。
初めてパゴダをやった時は、リスニングのスピードが公式問題集よりも速く感じて、驚きました。このスピードについて行けるように、練習を重ねたいと思います。

引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス 13日目 ミー

本日の学習です。

①虎本 リーディング
The Official Guide to the TOEIC Test

②トリプルパッセージの解き方を模索中。なかなかスピードに乗れません。
そんな中でシングルパッセージは、suggest問題がだいぶ理解出来るようになりました。
ただ肝心のスピードがどうしても上がらず、
困っております。

感想

それでも、最後まであきらめずに頑張ろうと思います。

Bコース かおる 13日目

DAY13

『Hackers』
①TEST4 176-200
②confectionery お菓子
diversity 多様性
sport gear スポーツ用品
alumni 卒業生
get-together 懇親会
turn to 人に関心を向ける
toll-free number フリーダイヤル番号
consult 意見を聞く 助言を求める
consult his associates

『でる1000』
①661-711
②cause delays causeは他動詞 ~を引き起こす
rather than having him return having以下が名詞句→前置詞rather than

『単語特急』
①全部
②まだ覚えきれていないところを全チェック。繰り返し暗記。

今日はTEST6の予定だったが、テキストを忘れてしまい、TEST4の復習をしました。
6は明日頑張ります。

Bクラス しんご 13日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.44-52
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
We've 〜に発音がうまく処理できない。
色んなセット聴き比べて滑らかに発音できるように練習する。

◼︎パート1・2
12:00-12:45
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 2週目 ドリル8
テスト→間違った問題シャドウイング
②学んだこと
is being dug
are equally spaced in a row
is tying his shoe lases
appoint X to do

◼︎パート7
21:00-22:00
①学習内容
読解特急 No.28-36
②学んだこと
時間ギリギリ。
まだ、速読訓練の効果を感じない。
もっと隙間時間使って多読しなければ。

以上

Bクラス Ojichan 13日目

10/14 学習時間:17:50-19:30 計:1時間40分 早起き:×

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4)
P7/No.147-175(1-10set) ←5回音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●R素材の音読の効果の気づきについては以前も少し書いたが、やはり前から正確に読みため、スラッシュリーディングは欠かせないと思う。音読をすると自然とスラッシュリーディングをすることになるので、最終的には読むスピードの向上につながると考える。
●足りないところとしては、正確に音をもう少し意識した方がいい。例えば発音を辞書で確認するなど。

③所感
●なんとか公式実践LC、RC/TEST4を一巡しました。引き続き、公式実践LC、RC/TEST5に取り組みます。来週も時間は限らていますが、TEST5もなんとか一巡できるように頑張ります。

Bクラス Yukari 13日目

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day12アクティビティ実施 (Part1,2のみ)

②公式問題集の音読トレーニング; 1時間

③隙間時間に文法特急

②英会話レッスン; 50分×2コマ

久しぶりに文法特急を解きましたが、間違える問題があり、復習する必要があると感じました。土日は、苦手なリーディングに力を入れたいと思います。虎本の遅れも取り戻します。

けいこ Bクラス 13日目

1、虎本アクティビティDAY13
金フレ 1~400

2、part1 正解以外の選択肢で知らない表現が結構ある。今までpart1をちゃんと復習してなかったので気付かなかった。

Part 3,4  先読みにおいて選択肢が長いときは無理に読もうとせず余裕があったら読む。

Bクラス はまっこ  十三日目

・新形式公式問題集テスト1の53-55を繰り返し聞く
・最新の公式問題集テスト1
part3の60-62(復)→8回目のチャレンジで正確に暗唱できました。
part3の63-65
ノーミス。
原因は、音声が速く感じ、正解の根拠となる部分を聞き逃してしまいました。

Bコース mariko 13日目

13日目(10/14)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「金フレ」
860点レベル 
覚えるというよりは目で追って確認程度。


<③所感>
起きていられないほどの頭痛のため
アクティビティや他の学習ができませんでした。
本日は体調も回復しつつあるので、明日からの投稿は
通常通りになるかと思います。
体調管理、より一層気をつけます。

Bクラス jayai 14日目

リスニングパートは音声なしですが非公式問題集テスト1のpart3,4の問題文と選択肢を音読しました。

リーディングパートは同じく非公式問題集テスト1,2のpart7を理解できる範囲で最高速で読みました。

私はWPMがかなり遅いため改善したいです。

Aクラス てら 14日目

14日目のご報告です。

①本日の学習内容
 新形式攻略完全模試復習「DAY14(後半戦総復習)」
②本日学んだこと
 Part2に不安があり、PART2をやりないしてみた。どうしても英文を聞いたあとの理解が遅く、選択肢を聞いて瞬間的に判断できない。最終週の課題と考えています。

Bクラス しんご 14日目

本日のの学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.53-70
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
I'd rather notできれば避けたい
get hired雇われる
Sure thingもちろん

◼︎パート1・2
7:00-8:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 2週目 ドリル9
テスト→間違った問題シャドウイング
②学んだこと
fold と hold の発音の違い
leaning over身を乗り出す
prefer A over B BよりAを好む
go say hi to 挨拶する

◼︎花田塾
10:00-12:45
①学習内容
リスニング パート2・3
②学んだこと
want とwon'tの聞き分け方 後ろにtoがきこえたらwant to do
Sure Yes のフォーマルな言い方
medication とmedicineの違い 他

◼︎パート7
19:00-20:30
①学習内容
読解特急 No.28-48
②学んだこと
favors one side かたよる
fill posts on 役を勤める
help out 手伝う
on your end そちらの方で

◼︎パート5
20:30-22:30
①学習内容
でる1000 No.811-960
②学んだこと
outdated 時代遅れの
(Being)Arguably 議論の余地はあるが
the single largest 中でも1番大きな

以上

Bクラス、simpei、14日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P2T1Q30まで
P3/4 サラ特リス⇨脳内シャ(x2.7)/暗唱
   単語特急新 6-1~8⇨シャ/音読/日英×10
虎本 L100(98)R99(97)

ちょっと負荷が大きくて、
さくさく学習できないのが少しストレス。
うまく緩急をつけたい。
虎本のミスはNOT問題なのに、
NOTじゃない選択肢を選んでました。

Bクラス、まゆみ、14日目

Tommy先生、みなさま、こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆パゴダTOEIC LC Vol.1(韓国本):リスニング1セット(TEST2)
☆文法特急2:類語や語法の確認
②学んだこと
☆『パゴダTOEIC LC Vol.1』のTEST2に初挑戦しました。
Part1:6, Part2:30, Part3:33, Part4:25, 計:88問正解でした。
Part2の設問で
Should I email the contract or mail it to you?(選択疑問文)の応答文で
What's easier for you?が答えになっていたのですが、
この選択肢を何度聴いても、何を言っているのか分からなくて、
スクリプトを見て、ナレーターさんのイギリス発音と自分が認識していた音とのズレを実感しました。
自分の音のズレを補正していくことで、リスニング力を高めたいです。
また、Part3では、はじめの1文がきちんと聴き取れていないところがありました。
Tommy先生から先月ご指導いただいた
「リスニングは解き方に迷った時はしっかり聴くことを心がける」という点を、改めて念頭に置き、
明日同じ問題を解き直して復習します。

◎今日の類語や表現◎
Part1:
□storeroom「収納庫」
□wheel 他動詞「〈車輪のあるもの〉を押す、...を(手押し車などで)運ぶ」
□overhead compartment「(飛行機で座席の頭上にある)手荷物入れ」
□trash bin「くず入れ」
=trash can
Part3:
□go to a concert
→attend a performance
□drop off A「A〈物〉を持って行く」
□stop by「A〈場所〉に立ち寄る」
=drop by
=come by
□car
=automobile
□batch「(一度に作り出す食べ物などの)一回分」
□yearly「年1回の」
=annual
□confirmation「確認(書)」
Part4:
□furnishings「備え付け家具」
→furniture
□mouthwatering 形容詞「食欲をそそる」
=appetizing
□specialty(第1音節に強勢)「名物料理」
□cash stipend「給付金」
□register for「〜に登録する」
=sign up for

③所感
解説の韓国語は一切分からないので、
分からなかった単語やフレーズを一つひとつ確認しているとあっという間に時間が経ってしまうのですが、
調べることが自分にとってよい勉強になっていると思います(そう信じています…)。
パゴダのリスニングのスピードについて行けるように、練習を重ねます。

Tommy先生、本日はパワーメールをいただき、本当にありがとうございます!
後ほど返信させていただきたく存じます。

引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス、クレア、14日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習内容
☆でる1000間違えた問題の解説を読み正解の根拠を理解する。800番台まで。

☆金フレ 単語の音読

②学んだ事
☆他動詞は目的語が必要。他動詞で目的語がなければ受動態。
SVOCの補語になる形容詞と動詞の種類を覚えること。
接続詞と前置詞の使い方。

虎本の復習までを予定していましたが、
でる1000の間違えた問題の文章が読めず、構造を理解するのに時間がかかり、なかなか進みませんでした。

明日は文法を終わらせ、虎本を復習します。

Bクラス、目指せ990点、13日目

2週連続で週末にかけて体調を崩してしまい、金曜は気づいたら寝てしまってました。

900点特急II 復習リスニング

Bクラス、目指せ990点、14日目

夕方位まで寝込んでしまい、夕方から夜にかけて4時間学習しました。
1)900点特急II 4周目 20分30秒 
正解102/105 時間をかけず解答90/105、
文法特急2周目 21分10秒 正解116/119、
900点特急1周目 113/130
特急IIのみ誤答および勘回答の復習
2)勘 purchase 買う行為は不可算date of purchase、個々の購入品は可算、商品を購入するも可算 make a purchase
s attribute x to y
make it easy for x to do
find it difficult to do
notwithstanding、inasmuch as、insofar as
誤答 who 関係代名詞の主格whoは省略不可 
3)同じ問題で同じ様に迷い、時間がかかる。最悪間違える。繰り返し学習する。明日は外せない用事があるので、限られた時間で学習する。最後の1週間の計画をたてる。体調管理をする。

Bクラス ミー 14日目

本日の勉強です。

①単語、公式問題集からPART5だけ集めてとく。
The Official Guide to the TOEIC Test
②速読みには単語力が必要と聞いたので、単語の復習。
PART5ももう一度基本的な部分をおさらい。

感想

体調の事があり思うようにいつもいかないので、あまり予定は立てないのですが、
来週は5月発売の公式問題集を何回も繰り返し解きたいです。
Tommyさんがブログで新発売の公式をおすすめしてたので、本気で手を出しそうになりましたが
今、未完のものから1こずつ上げていこうと思います。

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Bクラス Ojichan 14日目

10/15 学習時間:8:20-11:00 計:2時間40分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
3回チャレンジ法の1回目
L 87(? 72) P1 -1(? -2) P2 -3 (? -8) P3 -5(? -4) P4 -4(? -1)
R 86(? 85) P5 -2(? -1) P6 0(? 0) P7-12塗り絵8 (? 0) ←+6分で完答 -4

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●LはP1でやられた感があり、それをP2で引きずり、負のスパイラルでP3/P4に突入。しかし、採点するとそこそこ素点はよかったので、問題を解く間は自分を信じて1問1問で割り切りメンタル力を身につけることが必要。特にこの辺のメンタルは本番でもいつも感じるところなので。
●P2はよかったが、P3/P4は意外なところで落とした。この辺は課題。でも、新形式でも初見で80後半~90前半になってきた。もう一段の高見に行くために、是非90以上で安定するように日々トレーニングをしっかりやっていきたい。
●Rは時間配分のミスが響いた。P5で10分、P6で11分、P7/MPで35分ぐらい、P7/SPは20分以下という状況で塗り絵8。P7/SPは初見で大体22~23分なのでやはり25分以上残さないと塗り絵になる可能性が高くなることを実感。理想はP5で7分、P6で8分、P7/MPで30分、P7/SPで25分(残り5分は調整弁+見直し)なので、早くこのリズムを徹底したい。
●Rはタイムマネージメントさえしっかりすれば、90以上を確保できるようになった。90後半ということを視野に入れると、ケアレスミスやマークミスも含め落とさないことが大事になるので、今以上にスキのない学習を心掛け、知識定着+処理スピード向上のために繰り返し勉強が重要になるので、その辺を心掛けたい。

③所感
●朝からまとまった時間が使えたので、初見の公式実践LC、RC/TEST5に挑戦しました。そして、午後はHUMMERさんのイベントで学び/気づきを得てきました。
一つの型となった復習方法をまねることの重要性は赤本や虎本で学びましたが、違う復習アプローチ、でも復習という学習が重要という本質は変わらない、ということも視点(というか柔軟性)を学ぶことができました。本当に勉強になりました。

Bクラス Yukari 14日目

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day12アクティビティ実施

②文法特急;一周

③単語学習

トリプルパッセージに苦労します。時間に追われ焦っている状況で、情報を結びつけることが難しいです。問題への慣れ、復習時の問題構造の分析で、苦手意識を減らしていきたいです。
土曜日は予定があり、学習の進捗が遅れていますが、日曜は大切に過ごします。
あの赤いものを購入しました。(問題はまだ解いた事がありません)本番までに仕上げとして解きたいと思っています。

けいこ Bクラス 14日目

1、でる200 1周
金フレ 1~400

2、part6 まだ今一要領が掴めない。読まなくても解ける問題あるけど、挿入文があるから読んだ方がいいか?

今回虎本アクティビティ二週目やりましたが、気付きがたくさんありました。1回目の復習では発見できませんでした。
『弱点』
副詞、動詞の用法、疑問文の聞き取り、時制の聞き取り、抽象度の高い設問、リーディング他の文章と内容をリンクさせながら読む、単語、前置詞など

試験までは模試で仕上げていくつもりです。

Bコース かおる 14日目

DAY14

『Hackers』
①TEST6 Part5・6
②be renowned her work
Part5は文意をしっかりとろうとすると、全体で12分くらいかかってしまう。せめて10分に抑えたい。スピードと正確性のちょうどよいバランスのところを自分でもよく把握できていない。

『誤答ノート復習』
①誤答ノートの見直し
②in its entirety 全体を通して
forfeit  ~を失う 没収される
in jeopardy 危険な状態で
aggravated ~を悪化させる
appreciation 価格などの上昇
demanding 過酷な
insulated 絶縁された
fluctuating 変動のある
virtually 事実上
testimonial おすすめ

●残り1週間の予定

基本新しいものには手をつけず今までの復習をする予定ですが、とくにダブル・トリプルパッセージを中心に、シングルは単語チェックくらいにして時間のやりくりをしたいです。
あとはでる1000、でる☆文法、単語特急を継続して頑張ります。

あと1週間よろしくお願いいたします。

Bコース mariko 14日目

14日目(10/15)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day13

学んだこと

・run single file: 1列になって走る
・single file: 1列で
・wait in line: 1列で待つ
・lamppost: 街頭
・be promoted: 昇進する
・narrow down: ~を絞る
・tentative: 一時的な

・語形もしくは品詞を選ぶ問題はよく考えればできるのことが多いので
 落ち着いて、だが正確に解く。

・adoptはplan, idea, ruleなどと親和性が高い
・aside from = except for (~を除いて)
・aside from = in addition to(~に加えて)←ポジティブな場合
・shortcoming: 不具合
・evolve: 成長する
・thorough: 詳細な

・本文の状況から推察する力、読解力をつける
・3つの文書をしっかり読む
(注意書きや日付、金額など見落としがちになることが多いので気をつけて読む。)
・assessment = exam
・original copy: 原本


<③所感>
まだ本調子ではありませんが、少しずつ回復してきました。
引き続き体調管理には十分に気をつけたいです。
音読する際、やはり舌がからむので
すらすらと言えるまでもっと繰り返し練習が必要です。

Bクラス、クレア、15日目

Tommy様、皆様

本日は、まとまった時間がとれましたので
(これからは家事のため時間の確保が難しいため)学習の報告をいたします。

①学習内容
☆でる1000出来なかった問題の解説を読んで理解する。1019まで終了。
(正誤表の記載も本に書き加えました。)
☆虎本の復習
RCの確認とパート2の音読。
読むたびに覚えるべき単語や表現の詰まった文章だと感動します。
☆公式新形式練習テスト1
RCは時間無制限で。L94、R92でした。
3か月ぶりで、パート3は先読みが間に合わないセットがありました。
詳細を聞き取るためには、先読みのスピードが不可欠で、私の一番の課題です。

単語と文法は毎日の積み重ねが大切なので、毎日続けます。

学生時代、直前勉強でテストの点を取っていた私は、どうしても「赤い本」が気になりますが、私のレベルでは宝がどこにあるのか、探せないかも、と購入・学習を迷っています。

Bクラス Ojichan 15日目

10/16 学習時間:8:20-11:30 計:3時間10分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
3回チャレンジ法の2回目
L 91(? 86) P1 0(? -2) P2 -1 (? -2) P3 -4(? 0) P4 -4(? -1)
R 96(? 94) P5 -2(? -1) P6 -1(? 0) P7-1(? -1)

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●意外にP3/P4がやられた。昨日のHUMMERさんの講義/新刊でも言及されていた手法(英語を聞いた後に日本語で要約をすることで理解度を確認すること)を早速試す。その際はP3/P4はよかったのだが、この辺に課題が潜んでいるかもしれないので、もう少し分析したい。
●P7/SPの選択肢がいやらしい作り方=旧形式の最後当たりの選択肢を抽象化することにより難易度を上げるで、非常に勉強になった。問題を解くとともに、設問作成者の気持ちを忖度することも新しい気づきにつながるかも、と感じた。

③所感
●前歯のブリッジが取れ、急きょ、午後は日曜日診察の歯医者に行ったため、今日は控え目です。明日は朝の通勤の新幹線からしっかり学習します。

Aクラス てら 15日め

15日目の報告です。

①本日の学習内容
模試三回目のチャレンジ
②本日学んだこと
L81R91でした。まだまだ見直しが必要。
Part2が正解率が低い。

後の一週間は公式問題集をやります。
また、パート2だけはレベルアップしたいので、毎日繰り返し問題を解きます。

Bクラス jayai 15日目

リスニングパートは非公式問題集テスト2のpart3,4を音読しました。

リーディングパートは非公式問題集テスト1,2のpart7を昨日に引き続き音読しました。
また、特急part5のセット5を行いました。

リーディングパートの向上の為に模試のpart7の音読を引き続き行います。

Bクラス ミー 15日目

本日の学習のご報告です。

①TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応編 1

②久しぶりに読んでみましたが、前よりは読めるようになったように思います。
もちろん、適当とは言え精読済みだからなのですが。

感想

解き方を今までとは変えたいと思っています。
もう少し深く問題と向き合ってみようと思います。

Bクラス、simpei、15日目


P1/2 最強攻略Part1&2⇨P2T1Q31~40
P3/4 サラ特リス⇨暗唱
P5 でるせんセット1234
   単語特急新 7-1~5⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT3⇨通読
P7 RCT1MP,2SP⇨本文通読

最強攻略Part1&2のPart2問題演習がハードすぎて、
かなりモチベーションをやられていました。
Tommy先生から助言を頂き、
残り1週間は解答力の強化を最優先することにしました。

単語特急新形式対策P190の訳が間違っているような・・・。
newlyが考慮されてない。

残り1週間でなにをやるべきか
解答力の強化、既存知識の復習定着
Part1/2 最強攻略Part1&2のストラテジーまでの復習
Part3/4 LCT3/4を解いていく
Part5 でるせんセット⇨回す
    単語特急新⇨終わらせて回す
Part6 公式系通読、虎本
Part7 LCT3/4を解いていく、通読、虎本
金フレ 眺める
欲張らずに、本試験に必要なことを優先して、
淡々と消化したいと思います。
本試験の前の日は毎回布団に入っても寝れないので、
できたら(無理だろうけど)運動して肉体的に身体を疲れさせて、
眠りたいと思います。
あと温かいものを飲むようにします。

Bコース かおる 15日目

『Hackers』
①TEST3
②in light of ~を考慮すれば
realtor 不動産業者
like-minded 同じ考えの
influential in ~で重要な役割を果たす
put toward ~につぎ込まれる
awareness 気づいていること
insignificant わずかな
endorsement おすすめ
cordially 心から
carve out 得る、作り上げる gain
augment 増加させる

『Hackers』
①TEST4
②If I were to 原形不定詞 仮定をあらわす
faculty member 教職員(staff memberの言い換え)
settle an account 精算する
dismiss rumors うわさを退けるsignage 標識の総称(商業用の標識またはポスター)dispatch ~を派遣する 送る
So it's settled. それで決まりですね
slash と reduce の言い換え 削減する
in accordance with と adhere to  の言い換え ~に従う

『誤答ノート』
①今までの誤答を確認

明日も復習に徹します。

Bクラス、目指せ990点、15日目

1)900点特急II 5週目 105/105
test 1 19/20, test 2 20/20
900点特急2周目 125/130
文法特急 3周目 118/118
2) 900点特急IIでわかっているのに1問間違い
それも品詞。形容詞のところに副詞を選択。集中力要
4)足りないもの⇒睡眠、集中力、学習時間。
仕事を手早く、残業回避する。昼休みも活用する。夜は早く寝る。平日の学習時間は最低3時間確保する。文法メインで。模試は新公式をリーディングパートのみ。
体調管理として月曜日は半休を取得して病院に行く。月曜は軽い学習に留めて早めの就寝、回復に努める。火曜から本格的に復帰する。

Bクラス しんご 15日目

本日のの学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.71-79
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
1度オーバーラッピングまでやったスクリプトは
短い時間で完全にオーバーラッピングまでできる。
繰り返す意味はあるのだろうか?

◼︎パート1・2
7:00-8:00
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 2週目 ドリル10
テスト→間違った問題シャドウイング
②学んだこと
edifith建物
sign the lease賃借契約書にサインする
Does tomorrow work for you明日の都合はいかがですか?

◼︎花田塾
10:00-15:45
①学習内容
リスニング・リーディング
②学んだこと
dedication of a building 落成式
be apt to do〜する傾向にある
= tend to do

◼︎シャドウイング講座
18:30-21:00
①学習内容
講義、実習
②学んだこと
7ステップのシャドウイングで
挫折なく英語耳を作る方法について学んだ。

◼︎パート5
移動時間
①学習内容
文法特急Ⅱ 1週
②学んだこと
2問間違える。でる1000で類似問題を
解いて弱点補強する。

以上

Bクラス はまっこ  十五日目

・金フレ
・最新千本ノック
・赤い公式問題集test1
part3の図表問題2題の分析
/merch 24,same day
答え=Sicily(シチリア)のチーズ。
誤肢, Switzerland(スイス)
/括弧書きの中身に(seat) 座即のboltをmiss

けいこ Bコース 15日目

①でる200前日の復習
金フレ 1~400

②チェーンメール、まず登場人物
をザッとみてから読み始めると
発信者の混乱を少し防げる。

トリプルパッセージの読む量に圧倒される。
焦って最後の方の文章読んでない時ある
ので注意。

Bコース mariko 15日目

15日目(10/16)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEICテスト新形式完全攻略模試」
Day15 模試3回目

学んだこと
⇒リスニング2問、リーディング7問(うちPart6で5問×)間違えました。
 Part6の間違えの多さにはがっかりしましたが
 どうして間違えたかを深く考え、暗唱レベルまで持っていきたいです。

◆「やりこみドリル」
Part3 グラフィック問題

学んだこと
⇒全てきちんと聞きとっているつもりでも解答できない箇所が何個かあったので
質問文のリテンションを意識して復習したい。

◆「TOEIC新形式問題集」
Part6-7 SV意識しながら精読

学んだこと
⇒久しぶりに取り組んだせいか、忘れているところもちらほらありました。
 新しい問題には取り組まず、何度も解いた問題を復習して体得するつもりで
 取り組みます。


<③所感>
体調も少しずつ回復してきましたが、まだ本調子ではないので
無理せず取り組みます。


<④1週間経過しても自分の課題>
ここに来て体調を崩してしまいましたので、まずは今週末の本番に備えて
体調第一で過ごすことを目標にしたいと思います。

学習面では、新形式で新たに加わった問題が弱いと思うので
「TOEICテスト新形式問題やり込みドリル」を引き続き解いて
解答の経路を確立したいです。
そして、アドバイス頂きました文法問題は欠かさず毎日行いたいです。

本番までに体調を崩さないために
夜更かししない、睡眠は最低7時間、体を冷やさない、バランスの良い食事を取る
適度な運動をする、お風呂につかる、など
普段から気をつけていることですが、万全な体調で試験にのぞめるように
一層気を引き締めていきます。

Bクラス、まゆみ、15日目

Tommy先生、みなさま、こんにちは!
昨日の分のご報告が遅くなってしまい、大変申し訳ございません。
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆パゴダTOEIC LC Vol.1(韓国本):リスニング1セット(TEST2、2回目)
☆文法特急2:類語や語法の確認
②学んだこと
☆14日目に解いた『パゴダTOEIC LC Vol.1』のTEST2を再度解き直しました。
14日目(1回目):Part1:6, Part2:24, Part3:33, Part4:25, 計:88問正解でしたが、
15日目(2回目):Part1:6, Part2:24, Part3:37, Part4:28, 計:95問正解でした。
Part2, 3では、1回目で正解していたのに2回目で間違えてしまっていて、
「疑」を付けていたところの復習がしっかりできていませんでした。
Part4では、同じ問題を再度間違えてしまいました。
復習が足りていなかったところが明確になりましたので、納得できるまで解き直し、オーバーラッピングをしました。

◎今日の類語や表現◎ (14日目のものに加筆しました)
Part1:
□storeroom「収納庫」
□wheel 他動詞「〈車輪のあるもの〉を押す、...を(手押し車などで)運ぶ」
□overhead compartment「(飛行機で座席の頭上にある)手荷物入れ」
□trash bin「くず入れ」
=trash can
Part3:
□certificate 名詞「証明書」
□certify「〜に証明書を与える」
□some〜certificates have expired
→some documents are out of date
□refresher session
=review session
□go to a concert
→attend a performance
□drop off A「A〈物〉を持って行く」
□stop by「A〈場所〉に立ち寄る」
=drop by
=come by
□car
=automobile
□batch「(一度に作り出す食べ物などの)一回分」
□yearly「年1回の」
=annual
□confirmation「確認(書)」
Part4:
□furnishings「備え付け家具」
→furniture
□mouthwatering 形容詞「食欲をそそる」
=appetizing
□specialty(第1音節に強勢)「名物料理」
□considerably「かなり」
=greatly
=significantly
□dedication「(活動への)献身、専心」
□engraved 形容詞「刻まれた」
□engrave 他動詞「〜に刻む」
□accept「〜を(快く)受け取る」
□cash stipend「給付金」
□register for「〜に登録する」
=sign up for

③所感
Tommy先生のパワーメールを拝読し、大変励まされ、心強く思っております。
雑念を払って、集中して取り組めるよう、
メンタルを鍛えたいと思います。

引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス Yukari 15日目

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day13、14アクティビティ実施

②でる1000; 5章〜7章

③単語学習

ラスト1週間は、時間の許す限り、苦手なReadingを強化したいと思います。
本番までに、咳を治すことが最優先かもしれませんが・・。外出時は、マスクを着用し、風邪を引かないように気をつけたいと思います。

Bクラス jayai 16日目

リスニングパートは非公式問題集テスト1,2のpart3,4のスクリプトを音読して復習しました。

リーディングパートはリアル模試のpart7のSPを精読して、特急part5のセット6を行いました。

リーディングパートの底上げが必要なため、本番まで読む文章量を増やします。

Aクラス てら 16日目

16日目の報告です。

①本日の学習内容
[公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1] TEST1
②本日学んだこと
きっちり時間を図りました。PART7は、約半分しかたどり着けず。なにより、2時間集中を継続することの難しさを再認識した。本番でベストの集中力を維持できるようにしていきたい。

Bクラス、クレア、16日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習内容
☆でる1000で間違えた問題の解説を読む。
☆公式新形式練習問題TEST1のパート7を読む。
☆赤い本TEST1のLCを実施→81/100でした。
(我慢できずに購入しました(笑)。やった部分は、きちんと復習します。)

②学んだこと
☆でる1000で解説を読むと、その時はわかったような気がするが、似た問題が出ると、やはり間違える。自分で人に説明できるようになるまで、理解する。
☆公式の解説をじっくり読み、和訳を読み、その上でパート7を読むと前よりも読めるような気がする。解説がとても親切で重要。

赤い本は気になる事がたくさんあり、学習の道は遠いと感じました。毎日がスタートのように思えます。
虎本の3回目の模試は明日実施します。

Bクラス、まゆみ、16日目

Tommy先生、みなさま、こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆公式TOEIC Listening & Reading問題集1:リスニング1セット(TEST1)
☆文法特急2:類語や語法の確認

②学んだこと
☆本日『公式TOEIC Listening & Reading問題集』が手元に届きましたので、ワクワクしながら早速取り掛かりました。
こちらのTEST1は韓国の『ETS新TOEIC LCリスニング』TEST3と同じ問題なのですね?
今年6月のプロジェクトに参加させていただいた時の学習記録を確認したところ、TEST3は6月の19日目に一度解いていました。
1回目(6月):正解数86(Part1:5, Part2:22, Part3:33, Part4:26)
2回目(本日):正解数95(Part1:6, Part2:24, Part3:37, Part4:28)でした。
6月以降、全く手を付けていませんでしたが、
正解数が増えていて嬉しい反面、繰り返し間違えている問題もあったので、
やはりきちんと復習しなければいけないと、改めて思いました。
明日もう一度解き直して、自分の弱点をしっかり補強していきます。

③所感
今日、9月公開テストの結果表示を確認して、スコアダウンしていたので、悔しい気持ちでいっぱいですが、
できない自分を知ったので、
できなかったことについては、今日からがスタートだと思ってがんばろう!と、
気持ちを切り替えました。
目標に向かって今できることを一生懸命やりたいと思います。

至らない点が多々あり、大変恐縮ですが、
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス、simpei、16日目


Part1/2 最強攻略Part1&2⇨P96~125
     LCT3P1/2⇨復習
Part3/4  サラ特リス⇨脳内シャ(x2.7)
Part5 でるせんセット⇨5678
    単語特急新 7-6~10⇨シャ/音読/日英×10
Part6 RCT3/4⇨復習

RCT4P6の2問目、
ずっと何のための文章だかわからないまま読んでいたが、
転職先に提出するレファレンスだということに気づく。
4問目もさらに要求していたということを理解。

日本語訳と解説のありがたさが初めて身に沁みました。

Bクラス ミー 16日目

本日のご報告です。

①TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応編 1
トリプルパッセージの解き方研究

②トリプルパッセージは書籍のレビュー系が関係性など意味が取りにくく、苦手です。ただ、解きやすい問題と解きにくい問題の区別が少し出来るようになりました。

感想

残り少しですが、体調を整え頑張りたいと思います。

Bクラス Ojichan 16日目

10/17 学習時間:7:30-8:45 12:15-13:00 21:00-23:50 計:4時間50分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
P1/No.1-2←ディクテーション、単語/語彙の確認、10回音読
P2/No.7-16←ディクテーション、単語/語彙の確認、10回音読
P3/No.32-37(1-2set)←ディクテーション、単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング
P4/No.71-76(1-2set)←ディクテーション、単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング
P7/No.176-200(11-15set) ←単語/語彙の確認+5回音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●先月PTはどのようなところを意識して取り組むのかというターゲットが明確だったが、今回PTでは勉強をやることが中心となり、目的を見失った感がある。そもそも、課題設定を意識することを失念していた。目的があるからこそ手段=勉強方法があるはず。
●特にリスニングについては聞こえそうで聞こえないという感じで、ここの改善が急務のはず。そこでリスニング復習方法を見直し、特にP3/P4では、まず音声を聞く→日本語で何を言っているか頭の中で要約→ディクテーション→1文音読→オーバーラッピングというやり方に修正した。
●Rは今の勢いを落とさないことは基本方針。

③所感
●今むちゃくちゃ眠いです。早く寝ます。そして6時起きの予定です。

Bクラス はまっこ  十六日目

学習内容
・金フレ
・千本ノック7
・公式問題集
part3

*9月の公開テストでベスト点数更新できませんでした。

No title

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.80-85
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
音声に遅れてしまう部分を丁寧にリピーティング
してから再度オーバーラッピングすることで
細部までききとれるようにする。

◼︎パート1・2
通勤途中などの空き時間
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 3週目
テスト→リピーティング
②学んだこと
不正解の選択肢に突っ込み入れながら
回答の精度を高めていく。

◼︎パート5
21:00-22:00
①学習内容
でる1000 No.961-1019 (2周目完了)
②学んだこと
as to〜ついて
or 等位接続
become familiar with X Xに精通する
be indicative of X Xを示している。

以上

Bクラス けいこ 16日目

①公式問題集(模試)1 Lのみ
金フレ

②Part1、2 途中で集中力を切らさない。
Part3、4 先読みできなくなってきたら
設問のみでOK。
設問の一問目 気を抜かない。

正答率83%でした。
Part3、4が以前よりかなり聞き取れました。
本番でも聞き取れるように通勤中などとりあえず
聞いておきます。

体調万全でないので睡眠時間優先にしていて
学習時間短いです。
本番で体調万全に持っていけるように
短い学習時間を集中して取り組みます。

Bコース かおる 16日目

『Hackers』
①TEST1 RC
②adapt new responsibilities 適応する
in the event that ~の場合には
proceeding 手続き
fall within an acceptable range 許容範囲内で落ちる
stimulate 刺激する
shortly thereafter そのあとすぐに
in circulation 流通して 出回って
miss out on  ~する機会・チャンスを逃す
factor in を計算に入れる 要因として含める
meanwhile 次のことが始まるそれまでに
be struck in a rut (行動・考え・やり方などにおいて)マンネリである
inauguration 開始・就任
accumulate 蓄積する
perks 特典
refurbishment 改修
bid 努力・試み
follow up on it を追及する
deliberate 熟考する
Just say the word 遠慮なく言ってよ
precedent 先例 慣例
consumer advocacy 消費者擁護団体
dermatological  皮膚の 皮膚科の
ailment 皮膚の病気
be intrigued 興味をそそられる
participating merchant 加盟店
bulletin 会報
privilege 特権

①TEST2
②breakage 破損
blade 刃
inadvertently うっかり
blender ミキサー
precise  正確な
uncertain 不確かな approximately
competent 有能な
adventorous 好奇心旺盛な

『Tommy先生の模試』
①Part1-4
②聞き取りづらいセンテンスを音読
The movers are loading the truck with boxes.
→ unload に聞こえてしまうがそれだと文法的におかしい…
single file 一列で
have been installed 設置されている状態
confirm 確認する

Bコース mariko 16日目

16日目(10/17)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「文法問題でる1000」
関係詞、ペア・語法、数、比較

学んだこと

・whatは先行詞不要
・to 不定詞は未来志向
・可算か不可算か、単数か複数かを意識する


◆「やりこみドリル」
Part3、グラフィック問題、トレーニング

学んだこと
⇒集中して聞いていれば全問正解も可能だという手ごたえを感じました。
 実際の試験会場では思わぬことも起こることも想定されるので、
 そういった中でもいかに落ち着いて集中するかが大切だと思いました。

・creek: 小川
・report to work: 職場に出勤する
・report to 人:(人の)直属の部下になる
・successful applicant: 合格者
・expertise: 専門知識


◆「TOEIC新形式問題集」
Part5 SV意識しながら精読

学んだこと
⇒SVを意識しながら読むと読まなくていい部分がどこかがわかってくる。
 早くしかし正確に正解することに注力したい。


◆「金フレ」
860点 単語確認


<③所感>
本番までは新たな模試は解かないことにしました。
これまで学んできたことを全て吸収し解答できるよう努めます。

Bクラス Yukari 16日目

①「TOIECテスト新形式完全攻略模試」
Day15 模試

②文法特急

虎本のDay15模試をやりましたが、Part3で2問マークミスしていました。気づかぬうちに、本番でも塗り間違えていたかも...と思いハッとしました。今後は、マークミスに注意したいと思います。
模試を通して、Part5が弱いことを再認識しました。残りの日々は、文法対策に力を入れて取り組みます。

Bクラス jayai 17日目

リスニングパートは公式問題集テスト1,2を音読しました。

リーディングパートはリアル模試のpart7の残りMPの精読しました。
特急part5のセット7から10まで行いました。

繰り返しになりますが当日まで読む文章量を増やします。

Bクラス、目指せ990点、16日目

体調が戻らず、ご報告遅くなりすみません。
1 900点特急II やっと全問正解 6周目?
900点特急 1セット目と2セット目の復習、語彙確認その他
2 頭がボーッとした中で、私に足りない集中力と執着心を学びました

Bクラス、目指せ990点、17日目

1 先週発売された公式問題集 test1のリーディングのみ。一周目 98/100

体調が悪く集中できないので、暗記は無理だと思い、問題を解くことにしました。
公式問題集は本番よりいつも易しいイメージがあるので、75分ではなく60分でチャレンジ。
パート5に10分かかりました。その中で簡単な問題を2問、間違えました。名詞の可算、不加算を見逃した自分に残念です。
本番はもっと難しいので、パート5頑張ります。

Aクラス てら 17日目

17日目の報告です。

①本日の学習内容
[公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1] TEST1
答え合わせと、復習
②本日学んだこと
模試の結果はL70/R69
間違いのPARTごとの偏りは少ない。PART2だけはすこし多かった。ある意味どのPARTも伸びしろがある状態。
まずは、復習し、100%正答できるようにしたい。

Bクラス、クレア、17日目

Tommy様、皆様

①本日の学習内容
虎本の模試3回目のチャレンジ

②学んだこと
L100,R98でした。
Rのミス2問はパート5で、Aside fromと思いながらAにマークをしたのと、なぜここを塗ったのか自分でもわからないマークミスでした。

大切な5点10点をこんな事で失うのは悲しいので、23日には絶対にマークミスしないように集中します。

Tommyさんの本日のブログに勇気づけられました。プロジェクトメンバーの皆様と一緒に、体調に気をつけて最後まで頑張りたいです。

あと少し、どうぞよろしくお願いいたします。

Bクラス Ojichan 17日目

10/18 学習時間:6:30-8:00 12:00-13:00 21:00-23:30 計:5時間分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
P1/No.3-4←ディクテーション、単語/語彙の確認、10回音読
P2/No.17-26←ディクテーション、単語/語彙の確認、10回音読
P3/No.38-49(3-6set)←ディクテーション、単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング
P4/No.77-82(3-4set)←単語/語彙の確認、5回聴く、音読、オーバーラッピング
P5/No.101-110←単語/語彙の確認+5回音読
P6/No.131-138(1-2set)←単語/語彙の確認+5回音読

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●リスニングでP3/P4もディクテーションをすると、よく聴き取れていない音がどこなのかがよく理解できる。非常にめんどい作業だけど勉強になる。結局、勉強は正しい手間暇をかけることが重要と改めて認識した。
●前置詞の知識があいまいなところが多い。大西先生の一億人の英文法も読んだけど、まだ知識として定着していないので、その辺が課題。

③所感
●追い込みます。でも、体調管理はしっかりします。

Bクラス、simpei、17日目


P1/2 LCT3P1/2⇨解き
P3/4 サラ特リス⇨暗唱
    虎本、LCT1⇨通読
P5 でるせんセット91234
   単語特急新 8-1~10⇨シャ/音読/日英×10
P6 RCT1⇨通読
金フ 600/730/サ12⇨音読

P3/4を残りの時間でどうあげるか、
虎本とT1で設問選択肢を通読してみたら、
T1のほうが倍近く時間がかかった。
これは復習の差がそのまま出ている。
明日は解く練習をしたい。

Bクラス ミー 17日目

本日の勉強のご報告です。

①単語の復習、TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応編 1 復習

②新形式になり聞き取りづらいリスニングの繋がり部分を集中して聞き取りました。

感想

この時期から追い込みたいところですが、とにかく体調優先に致します。そうでないと集中して勉強に取り組むことも出来ないので。
皆さんに付いていけるように頑張りたいと思います。

Bコース かおる 17日目

『公式実践』
①TEST4
②city hall 市役所
come in 出勤する
oversee 監督する
I always like to hear from you.
⇒To encourage listeners to contact him
expand our distribution 販売網を広める
token しるし
begin posting 掲載し始める
corporate luncheon 昼食会
Now that ~ ~なので
be credited to ~によって制作されたと認められる
to field questions 質問に対応する
proportional gains 比例した増加
attest to ~の証拠となる
measures 方策
run A past B BにAを見せる

Bクラス しんご 17日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
6:00-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.86-91
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
オーバーラッピングしていると時折スクリプトを
思い浮かべてしまう。音の抑揚を意識して
聞いた音に忠実について行く。

◼︎パート1・2
通勤途中などの空き時間
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 3週目
テスト→リピーティング
②学んだこと
×1.25で繰り返しシャドウイング開始。
苦手な音ピックアップして低速で訓練。

◼︎パート7
19:30-21:30
①学習内容
読解特急 第2部 No.7-15
テスト→精通→速読
②学んだこと
around the clock 24時間ぶっとうしで
dawn夜明け
dusk夕闇
annoying 迷惑な

◼︎パート5
21:00-22:00
①学習内容
でる1000 2週目で間違えたところの復習
②学んだこと
even は比較級を強調する副詞
declare O C

以上

Bクラス はまっこ  十七日目

学習内容
・金フレ
・TOEICテスト英単語出るのはこれ!
・千本ノック5
・公式問題集
part3
・ビジネスイングリッシュプロ

Bクラス、まゆみ、17日目

Tommy先生、みなさま、おはようございます!
昨日の分のご報告が遅くなってしまい、大変申し訳ございません。
以下、ご報告させていただきます。

①学習内容
☆公式TOEIC Listening & Reading問題集1:リスニング1セット(TEST1)
☆文法特急2:類語や語法の確認

②学んだこと
☆昨日解いた『公式TOEIC Listening & Reading問題集』TEST1のリスニングを再度解き直しました。
このセットを解くのはこれで3回目になります:
1回目(6月19日目):正解数86(Part1:5, Part2:22, Part3:33, Part4:26)
2回目(16日目):正解数95(Part1:6, Part2:24, Part3:37, Part4:28)
3回目(17日目):正解数99(Part1:6, Part2:25, Part3:38, Part4:30)でした。
1問ミスしたのはPart3のQ63で、毎回間違えてしまっているので、なぜ繰り返し間違えているのか、確認を行いました:
■会話に出てくるserviceをそのままカタカナの「サービス」だと勘違いしていました。
□service 他動詞「〈機械など〉を点検する」
□equipment 不可算名詞「[集合的に]装置」
□see the assembly line in full operation
→a complete process can be observed

公開テストまでの残りの期間で、
今回のプロジェクトで間違えたり、「疑」が付いた問題をしっかり復習し、
自分の弱点を強化していきます。

引き続きよろしくお願いいたします。

けいこ Bコース 17日目

①公式問題集(模試)1 Rのみ
②Part5が今までにないくらいスイスイ解けたし
正答率もよかった。
Part7が59%しかできなかった。

【Part7 注意事項】
★もう少しだけ落ち着く。特に終盤。
★まず、全体把握。
タイトル、メール差出人、受取人、日付等
★最初の2行~3行重要
★1パラグラフに1つ主題があるので意識する。
★時制、日付は時系列把握に重要。
★リンクを意識する。
★最後の1~2行も焦らず読む。

試験まで上記に留意しながら読む練習を
今まで解いた問題で繰り返す。

Bコース mariko 17日目

17日目(10/18)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「文法問題でる1000」
ペア・語法、数、比較最後まで

学んだこと

・他動詞=名詞を目的語に取る
・conservation(保護)は不可算名詞、冠詞は不要
・all は可算名詞の複数形、不可算名詞を修飾する
 all of the questionsのようにofを伴う代名詞の用法も重要

・常に、「可算か不可算か」、「単数か複数か」を意識する


◆「やりこみドリル」
Part3、Part7、意図問題トレーニング

学んだこと

・at short notice: 直前の知らせで
・payable: 未払い金、未払い手数料
・be deposited: 入金される
・stipulated: 規定の
・unmatched by~: ~に負けない
・shortcoming: 不具合
・shortlist: 最終候補者リスト

・there is no getting around it: それを避けることはできない
 「仕方ない」のニュアンス
・Why can't weはイントネーションで意味が変わる
・ひたすら意図問題を解いて、少しずつ理解を深めた


◆「金フレ」
860点 単語確認


<③所感>
無理はせず、引き続き復習に努めます。

Bクラス はまっこ  十八目

学習内容
・金フレ
・TOEICテスト英単語出るのはこれ!
単語特急
Be keenly aware that
Acclimate to
Field a question
赤い公式問題集
teat2, part4
94
パスタのリファンドが確実に欲しい
表→パスタ→$135
97
一つだけ非常時のバックアップがるのがおすすめ
表→バックアップ→オプション1
100
社長が皆に会いたい日はチームランチの日
表→チームランチ→水曜日
・公式問題集
part3
・ビジネスイングリッシュプロ

Bクラス Yukari 17日目

①公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1;TEST1のReadingのみ実施

②文法特急

Reading Partの練習のため、赤い本を解きました。Part5の正答率が悪いです。正誤の根拠を腹落ちさせながら、少しでも多く問題をこなしたいと思います。

Bクラス jayai 18日目

リスニングパートは非公式問題集テスト1,2を音読しました。

リーディングパートははじめての挑戦part7のSPを音読しました。
また、特急part5のセット1から5まで行いました。

残り日数が少なくなりましたが、今まで行った教材を何度も繰り返します。

Bクラス Ojichan 18日目

10/19 学習時間:6:30-7:30 20:30-22:00 計:2時間30分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
P1/No.5-6←ディクテーション、単語/語彙の確認、10回音読
P2/No.27-31←ディクテーション、単語/語彙の確認、10回音読
P3/No.50-55(7-8set)←ディクテーション、単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●ディクテーションは自分の聞こえていない音をあぶりだすのみ有効ということを切に感じた。なぜ今までしなかったのかと反省。
●また、オーバーラッピングのおかげか、初めて聞く英文も自然と脳が何を言っているのかを聞き取ろうとしていることが多くなったような気がする。

③所感
●今日、仕事は忙しかったです。でも、おかげでこれからは少し楽になるかも。
●仕事の多忙に加え、睡眠不足で風邪気味なので今日は早めに寝ます。

Aクラス てら 18日目

18日目の報告です。

①本日の学習内容
[公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1] TEST1  READING復習
②本日学んだこと
PART7で、メールのヘッダーや、題名、アドレスなどの本文以外を読まないと解けない問題で、間違いが多かった。隅々まで読むように意識していきたい。

Bクラス、目指せ990点、18日目

あと数日でテストですが、風邪です。頑張ります。

900点特急7周目?
105/105
復習

Bクラス、simpei、18日目


P3/4 サラ特リス⇨暗唱
P5 でるせんセット5~2
   単語特急新⇨1周
模試 RCLCT1 L96R99
金フ 860/990/サ34⇨音読

模試は復習甘いところでミス。
金フレは990の定着が薄いので優先的な塗り直しが必要。

Bクラス、クレア、18日目

Tommy様、皆様

本日は昼休みも業務が入り、残業もあったため、通勤時間中の金フレの学習しかできませんでした。

10:50PMより赤い本のTEST1のリーディングを開始しましたが、パート7の途中で眠ってしまいました。パート5は正解数23でまだまだ文法の復習が必要です。

少ない学習時間を最大限に活用されているメンバーもいらっしゃるので、私も集中しなければ、と思います。明日から頑張ります。

Bクラス ミー 18日目

本日のご報告です。

①TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応 復習

②リスニングは、前の問題を引きずって次を落としてしまう、あるあるパターンの克服が自分なりに解決出来そうな感じになったこと。800後半くらいの方になると、そんなことはないんだと思いますが。

感想

集中力によって同じ問題でも理解力がかなり変わってきます。
試験中の力配分を考えて取り組みたいと思います。

Bクラス しんご 18日目

昨日の学習内容を報告致します。

◼︎パート3・4
5:30-7:00
①学習内容
非公式問題集テスト1 No.92-100
オーバーラッピング→シャドウイング
②学んだこと
細部まで聞かなければと思うほど
聞こえない。本番もそうなりがちです。
イメージ浮かべて会話全体の雰囲気を
つかむように聞くことを心掛ける。

◼︎パート1・2
通勤途中などの空き時間
①学習内容
パート1・2特急Ⅱでる問200 3週目
テスト→リピーティング
②学んだこと
×1.25で繰り返しシャドウイング開始。
早い方が聞いた内容頭に残ったままで
正解分かりやすい。

◼︎パート7
7:00-7:45
①学習内容
読解特急 第2部 No.16-28
テスト→精通→速読
②学んだこと
finest 最高級の
signature desserts 看板のデザート
toast乾杯
concisely簡潔な
trace(足跡を)

以上

Bクラス、まゆみ、18日目

Tommy先生、みなさま、おはようございます!
昨日の分のご報告が遅くなってしまい、大変申し訳ございません。
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆公式問題集1:リスニング1セット(TEST1)の解き直し&類語や表現を辞書などで確認しながら復習
☆文法特急2:類語や語法の確認
☆でる200問:Part7チャット問題
②学んだこと
☆公式問題集TEST1のリスニングを再度、納得できるまで解き直しました。
オーバーラッピングも復習に取り入れていますが、ついて行くのが難しかったです。
練習を重ねたいと思います。

◎今日の類語や表現◎
Part1:
□merchandise(不可算名詞)
=items / goods / products(可算名詞)
□next to
=beside
=by
□S is leaning against〜
=S is propped against〜
Part2:
□Please take a seat.
=Please have a seat.
□excellent
=outstanding
□most recent
=latest
=newest
□typically
=normally
=usually
Part3:
□deadline
=due date
□Do you have a minute to talk?
=Do you have time to talk?
□there's plenty
=there's a lot
□plenty of
=lots of
□that way
=by doing that
□compile ideas
=put together ideas
□currently
=presently
=now
Part4:
□on behalf of 個人「〜に代わって」
□on behalf of 団体「〜を代表して」
□attorney
=lawyer

今週は思った以上に仕事が忙しくなってしまいましたが、職場で受診した健康診断の結果はすべて異常なしでしたし、インフルエンザの予防接種も済ませましたので、週末に向けて調整していきます。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bコース かおる 18日目

DAY18

『公式実践』
①TEST5 RC
②terrific
moderator
receptiveness
elaborate
badget associate
just day after

何度か解いている公式実践ですが、単語など忘れていることも多く、何度も復習することの重要性を再確認しました。
もう直前なので、ひたすら復習に徹します。

No title

①でる200 精読、音読、通勤中は聞き流し
金フレ

昨日の留意点を意識しながら読みました。
最後の文章を適当に読むクセは精読しても
でてきます。
詳細を覚えようとすると忘れて焦るので
イメージしながら読んだ方がいいかも。

単語、記憶の定着が難しい。

Bコース mariko 18日目

18日目(10/19)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEIC完全攻略模試」
間違えたところを中心に復習

学んだこと

・3回目も間違えたところが4か所ありました。
 3回目も間違えるということは、復習が足りないと思いました。
・Part6を多く間違えたので、文脈を意識して精読を繰り返し行いたいです。
・Part6の音読。リーディングに音声があるのは大変ありがたいです!


◆「やりこみドリル」
Part4

学んだこと

・I've had it: うんざりだ、もうたくさんだ
・have~switched on~:~の電源を入れている
・there's a good chance~:~という可能性が高い
・plumbing: 配管工事

・落ち着いて解けば全て解ける問題だと思うので
 心の持ちよう、あるいはいかに邪念を抱かず集中して聞きとるかが
 正答率を上げることにつながる。
・繰り返し聞きオーバーラッピングと音読


◆「金フレ」
860点 単語確認


<③所感>
もっともっと寝ないで勉強したいという意気込みもありますが
普段より早めの就寝を心がけました。体調も普段通りに戻っていると思います。
本日から夜は復習を中心にすすめていきたいです。

本日の勉強のご報告です。

①TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応編 2

②知っている単語でもニュアンスで覚えているだけだと、はっきりした文意がとれず間違って意味を取ってしまう事があるので、
そこに気を付けながら勉強しました。

感想

これから数日はとにかく早寝早起きで体調優先でいきたいです。

Bクラス Yukari 18日目

①でる1000; 第1章

疲れが溜まってきたため、本番にベストを持っていけるよう、少し学習のペースを落としました。気持ちに身体がついて行けません。日頃から体力をつけておく必要があると再認識しました。
文法問題は、解ける問題を確実に解けるよう、解説を読み理解を深めました。一方で、本番と同じ速さで解く練習もしています。

Bクラス jayai 19日目

リスニングパートは特急模試を音読しました。

リーディングパートははじめての挑戦part7のMPを理解ができる最高速で読みました。

明日まで模試の復習を行い、土曜日に本番形式で模試を解きます。

Bクラス、simpei、19日目


P3/4 サラ特リス⇨暗唱
P5 でるせんセット3~1
   単語特急新⇨1周
模試 LCRCT2 L99R99
金フ 600/730/サ1厳選⇨音読、860/900/サ234⇨眺め

単語特急を一周するのに時間がかかる。
ゆっくりやるとそれが継続してしまうので、
スピード感を大事にしたい。

Aクラス てら 19日目

19日目の報告です。

①本日の学習内容
[公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1] TEST1  リスニング復習
②本日学んだこと
PART2で、省略系が聞き取れていない。繰り返しの聞き直しを行い、耳を慣らした。

Bクラス、クレア、19日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習内容
金フレ701-1000 音読
公式L&R問題集1 パート6・7通読

②学んだこと
公式問題集では、文章の構造を確認しながら、後ろから戻らずに意味を取るように意識しました。
単語や文法がわからないと、新形式では戦えない、と思います。
圧倒的に知っていることが少ないです。今の実力を受け入れた上で、少しでも知り、覚えたいです。

Bクラス Ojichan 19日目

10/20 学習時間:6:00-7:30 12:00-13:00 18:30-20:00 計:4時間 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
P3/No.56-58(9set)←ディクテーション、単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング
P3/No.59-70(10-13set)←単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング
P4/No.83-85(5set)←ディクテーション、単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング
P3/No.86-100(6-10set)←単語/語彙の確認、5回音読、オーバーラッピング

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●関係詞が入る文書の分構造を瞬間で理解できない。何度か繰り返し聞き、文字の起こすことでようやく文章構造の全体像が見えてくる。この辺は意識を持って練習を繰り返すしかない。
●また、全体を通じてit,thatの欠落が多く、might,willを含む文章も書き取りが弱い。

③所感
●あと2日しっかりやり切りたい。鼻かぜがひどかったが、しっかりと睡眠時間を多めにとることで改善しつつあります。日曜日はベストの体調で臨みたい。

Bクラス はまっこ  十九日目

学習内容
・金フレ
・TOEICテスト英単語出るのはこれ!
・ウーゴ一周
・公式問題集
part3
・ビジネスイングリッシュプロ

Bコース かおる 19日目

DAY19

『Hackers』
①TEST1~6のPart2
②聞き取りにくいセンテンスをリピート
平叙文・間接疑問文が苦手。

『公式実践』
①TEST5
②Part7を通読。単語チェック、内容をきちんと読み取れているか確認しながら通読。

『誤答ノート』
①誤答ノート
②おもにでる1000の間違えた問題を解きなおし。

けいこ Bクラス 19日目

①2日前の公式問題集(模試)1のPart7
時間制限なしで解く
でる200 リスニング聞き流し
金フレ 1~400

②単語がなかなか覚えられない。
模試Part7 落ち着いて考えたら分かる問題は
構文把握ができてない。長い文章ほどできてない。
articleが苦手。流れが掴みにくい。
対処方法もよくわからない。

Bコース mariko 19日目

19日目(10/20)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「文法問題でる1000」
文法模試・セット1

学んだこと

・date of expiration: 有効期限
・副詞は通常名詞を修飾しないが
 even や onlyは、Even[Only] a child can do itのように名詞を修飾できる。



◆「やりこみドリル」
Part4

学んだこと

・スクリプト音読
・hard to beat: この上なく素晴らしい、強敵である
・I missed the point: 要点がつかめない
・you name it: 何でも、どんなものでも
・possession = item
・revision = amendment
・renovate = remodel = restore = repair
・on account of~: ~の理由で、~のせいで
・translate A into B: AをBにつなげる
・allocation: 割り当て、配分
  *問題では、それぞれの部署に2,000ドルの【allocation】がありどんな用途でも使っていいとあり
  レシートの表には2,000ドル以上の金額が書かれてあり、「なぜリクエストが却下されたか」の理由で
  it is over budgetを選ぶという選択肢があった。

・Part7に限らず、リスニングパートでも文脈の把握が大事だと痛感



◆その日の復習、ノート見返し


<③所感>
試験前で今さらなのですが、文法事項が完璧ではありません。
試験後も引き続き文法強化は続けていきたいと思います。

Bクラス、まゆみ、19日目

Tommy先生,みなさま,こんばんは!
昨日(19日目)のご報告がこんなにも遅くなってしまい、大変申し訳ありません。

①学習内容
☆でる200問:トリプルパッセージ問題をすべて一通り解き直しました。
できるだけ返り読みさせられないように、文脈を把握しながら解き進められるよう、心掛けました。
公開テストではいつも気持ちが焦ってしまうので、落ち着いて取り組めるようにしたいです。

今週は思った以上に仕事におわれてしまい、今やっと落ち着いたので、
これから学習スペースに行って、遅れている分を少しでも取り戻せるよう、がんばります。

至らない点が多々あり、大変恐縮ですが、気を引き締めてまいりますので、
引き続きよろしくお願い申し上げます。

Aクラス てら 20日目

20日目の報告です。

①本日の学習内容
[公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1] TEST1  2回目
②本日学んだこと
時間管理が難しい。わかっていても、PART7の時間が足りない。捨てる問題を早く処理していきたい。

Bクラス Yukari 19日目

①公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1;TEST2のListeningのみ実施
②「TOIECテスト新形式完全攻略模試」;復習+オーバーラッピング
③文法特急
④金フレなど単語学習
⑤英会話レッスンの予習

公式問題集で本番の練習+今までの復習+単語学習をしました。残り時間がわずかとなりましたが、焦らず、着実にこなしたいと思います。
プロジェクト開始とともに風邪を引き、その後、咳が止まらなくなりました。現在、咳の回数は減りましたが、なかなか治らないので病院に行ったところ、咳喘息と診断されました。しっかり薬を飲み、本番のリスニング中に咳が出ないように努めます。

Bクラス ミー 20日目

本日の勉強のご報告です。

①TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応編 リスニング

②リスニングの慣れを実感。Part1, 2だけですが、自然にシャドーイングが出来ました。

感想

本日は、所用にてまとまった時間が取れずリスニングのみ。
体調優先にして明日を過ごしたいと思います。

Bクラス、simpei、20日目


P3/4 サラ特リス⇨暗唱
P5 でるせんセット2~9
   単語特急新⇨3周
模試 LCRCT3(制限時間有り/一部答え合わせ済み/2回目) L93(86)R97(93)
金フ 600/730/サ1厳選、860/900/サ234⇨音読

語彙問題は意味を取りながら頭から読んでいくのが鉄則。
単語特急は正答の品詞別に並べてあるので、
全文読むにしても品詞ごとに気をつけるべき部分があると感じた。
特に-lyで終わる副詞の語彙問題は、
選択肢を一見して判別しやすい。
その時は動詞、形容詞(分詞、数詞)との相性に注目すると解きやすかった。
空欄の後に前置詞があるときは、その前の動詞にかかる。
接続副詞は文法問題の範疇。
以上はあくまでも現時点での考え。

公式L&R解説P91、194の解説がおかしい気が…。
日曜の屋外のイベントはウォーキングだから、
Treagerさんのイベントは公演ではない。
(Sponsor: Treager's Gymとある)
公式の解説を書く人でも勝手にストーリーを作り上げるほど、
ややこしい文だったということなのかなぁ。

Bクラス、まゆみ、20日目

Tommy先生、みなさま、こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆公式問題集1:リスニング1セット(TEST2)
☆新形式だけ200本ノック:Part7, Qs131-166(かかった時間:19分7秒)
②学んだこと
☆公式問題集1TEST2のリスニングは、韓国公式本のTEST4で一度、今年6月のプロジェクト期間中に解いていました。
公開テストまでにリスニングは一通り解いておきたかったので、復習として取り組みました。
■Part2, Q16のイギリス発音quieterがとても聴き取りづらく、繰り返し発音して練習しました。
☆新形式だけ200では、ハンバーガー方式で解くことの復習をしました。

◎今日の類語や表現◎
(公式問題集1TEST2リスニング)
Part1:
□staircase「階段」※手すりなど階段に付属する部分も含んだ階段全体を指す。
=stairway
Part2:
□That was my experience, too.
=I thought so, too.
=I felt the same.
=That's what I thought, too.
□Didn't you make it?
=I thought you did it.
Part3:
□too specific
=too detailed
□wrong / incorrect / inaccurate
⇆correct / accurate / right
□participants
=attendees
□revised
=changed
□certainly
=sure
□complete the form
=fill out the form
=fill in the form
□submit
=turn in
□Our budget's been cut.
→Some funding has been reduced.
□rush the service
→expedite a service
※expedite「〜を手早く進める」
Part4:
□All are compatible
=All go together well
□comparable
=similar
□projected
=expected
=estimated
=anticipated
□handle
=deal with
=take care of

明日は、明後日の公開テスト前最後の仕上げとして、虎本の復習をしたいと思います。
引き続きよろしくお願いいたします。

Bクラス、クレア、20日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習したこと
金フレ 音声を聞きながら復習
公式L&R 問題集1 パート1,2,5

②学んだこと
単語の定着がまだまだ。明日1日、頑張る。
公式問題集にある語彙と気になる表現は大切にする。
文法は、目的語があるか、ないか(他動詞か自動詞か)複数か単数かなど、最低限意識すべき事項について、でる1000を確認する。

今週は学習時間がとれず、不安が大きいですが、明日1日頑張ります。 

Bクラス はまっこ  二十日目

学習内容
・金フレ
・TOEICテスト英単語出るのはこれ!
・緑本
・公式問題集
part3
・ビジネスイングリッシュプロ

Bクラス Ojichan 20日目

10/20 学習時間:5:30-8:00 計:2時間30分 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST5)
P3/No.59-61(10set)←ディクテーション、5回音読、オーバーラッピング
P5/No.111-130 ←単語/語彙の確認
P6/No.139-146(3-4set)←単語/語彙の確認
P7/No.147-163(1-7set)←単語/語彙の確認

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●P3/4のディクテーション、オーバーラッピングを習慣化したい。
●いまさらですが、勉強を継続することに重きを置きすぎていて、「課題設定=自分は今回のトミプロで何をすべきか?」→「では、そのためにはどのように学習をするのか?」という意識が希薄で、学習効果を半減させていたことに気づきました。
●前回9月のトミプロではRのブレークスルーという課題設定をし、そのためにはあいまいなところを中心に学習するというスタンスで臨み、実践したところ、9月公開ではR480という自己最高スコアを達成することができました。もし安定的にLで450以上が確実に取れるようになれば950も現実味がでてきたと思います。
●もし11月も参加が許されるのであれば、しっかりとした課題設定とそのためにどのようなアプローチをするのか(どのような教材でどのように学習するのか)、というプロセスを明確にして、英語学習の習慣化だけではなくトミプロで得られる効果を最大化していきたいです。

③所感
●体調がやはりおかしいのか?昨日の新幹線で黙音読のために教材を取り出した後、すぐに爆睡していました。帰宅後も頭がぼうーとしていたので、早めに睡眠をとりました。ひどかった鼻風邪は日々改善していますが、あと一日なので、しっかり体調管理します。
●いよいよ明日ですね。今日は最終調整なので、午前中に公式実践TEST4≒公式問題集1TEST2を流し、最終調整します。午後は家族サービスで、人ごみに行くので、しっかりとマスクなど風邪対策をします。

Bクラス Yukari 20日目

①でる1000;第2章
②金フレ
③英会話レッスン; 50分

文法は、動詞の態や分詞構文の問題が苦手です。何度も繰り返し解き直します。前日は、Reading +Listeningの 全てに触れて、当時に備えたいと思います。楽しんでテストに臨みます!

けいこ Bクラス 20日目

1、公式問題集(模試)2 リスニング 復習
虎本 article (Q153-155)精読して何故article読みにくいか分析
公式問題集1Q155-157上記同様に分析
金フレ

2、articleの表記(フォーマット)が横に二列で一行の幅が狭い。この表記の英文が苦手と気付きました。以前、part5の表記も同じように一行の幅が狭くて苦手だったから、表記になれる訓練して克服しました。articleも訓練が必要です。

Bコース かおる 20日目

『公式問題集』
①TEST2
Part1-4、Part7 TP
②LC全部解いたあと、聞き取れないところを重点的に練習。
TPは読みが浅いのか正答率が悪い。
回答根拠をしっかりつかむ練習。語彙の確認。

Bコース mariko 20日目

20日目(10/21)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「TOEIC完全模試」
これまでの復習

学んだこと

・間違えた問題を中心に復習
・音読


◆「文法問題でる1000」
文法模試・セット1の復習、及びセット2

学んだこと

・hold 人 accountable: 人に責任があると考える
・office supplies: オフィス用品


◆「文法特急2」1周

学んだこと

・imperative:必須の、必要不可欠の
 <仮定法現在> shouldを入れず原形動詞が用いられる
・only a few~:ごくわずかな~
・give consent for~:~に賛意を表する
 consentは不可算名詞
・delayは他動詞・自動詞両方の使い方がある
・low:副詞として「低い位置に」
・report directly to~:~の直属の部下になる


◆「やりこみドリル」
復習、及びPart4の3文トレーニング

学んだこと

・スクリプト音読
・here is the deal:
1. To explain a reason(実はですね、こういうことです。前置き)
2. To present an offer(こちらが条件です。)


<③所感>
正直まだまだ勉強し足りない感がありますが、
これまで体調不良の日以外は出来る限り勉強に時間をあててきました。
今日は早めに寝て明日に備えたいと思います。

本日の勉強のご報告です。

①TOEICテスト公式問題集 新形式問題対応編

②答えが分かっている問題で明日の試験の練習をして、リズム、ペースが掴めたような気がします。

感想

このプログラム期間もやっぱりなかなか勉強のペースが掴めず、苦労しました。
かなり皆さん頑張っていらっしゃって、予定とは全然違う勉強をする事になってしまった自分は、
本当にどうしたらいいのか不安になることもありましたが、
一緒にこの期間を過ごさせて頂いて本当にありがとうございました。

Tommyさんにも、この場をお借りして御礼申し上げます。
色々なアドバイスとても参考になりました。
あとは、明日に向けて少し早いのですが、
体調を整えていきたいと思います。

皆さま、明日頑張りましょう。
Good luck!!

Bクラス、まゆみ、21日目

Tommy先生、みなさま、こんばんは!
以下、ご報告させていただきます。
①学習内容
☆虎本の復習
☆今までに解いたことのあるPart5の復習
②学んだこと
☆虎本をひさびさに一通り解き直してみました。「疑」が付く問題はありませんでしたが、不正解になる選択肢の中で、解いていて、おや?と思ったものもあったので、
やはり復習しておいてよかったです。
☆今までに解いたことのあるPart5を解き直して、類語や語法などの確認をしました。
■主部が補足情報などで長くなっている場合には特に、主述の一致に気を付ける。

◎今日の類語や表現◎
☆虎本
Part1:
□line 動詞「一列に並ぶ」
Part5:
□allow+期間+for〜「〜(時間、配分など)を見越しておく、想定しておく」
□adjacent to「〜に近い」
=in proximity to「〜に近接して、〜のすぐ近くに」
※proximityは名詞で「〜に近いこと」
※proximity to〜「〜に近くて」
□pertaining to
=concerning
=regarding
=with [in] regard to
=with [in] respect to
=with [in] reference to
→about
□notwithstanding
=despite
=in spite of
□returns「返品」
※No returns are accepted.「返品は受け付けません。」
□aside from「〜を除いて」[例外]
=except for
□aside from「〜に加えて」[追加項目]
=in addition to
□in the event of「〜の場合は」
=if
=in case
☆Part5の復習
□importance「重要性」
=significance
□immediately「即座に」
=promptly
=swiftly
=urgently
=right away
□grand opening「(店などの)グランドオープン」※日本語に引っ張られてopenとしないことに注意!
(openの品詞は形容詞または動詞なので)
□most+名詞の複数形「ほとんどの〜、大半の〜」
□much+不可算名詞「多くの〜」
□stable「安定的な」
=consistent
=constant
□revamp
=improve
□take over
=succeed
□properly「適切に」
=appropriately
=suitably
□endangered species「絶滅危惧種」
その他:
□expedite「〜を手早く進める」
□provided that
=given that
=as long as
→if
□likewise=similarly
□likewise=also
□likewise=moreover

今月のプロジェクトでも大変お世話になり、誠にありがとうございました。
今回でプロジェクトに参加させていただくのは4回目になりますが、
Tommy先生からいただいたパワーメールにあったように、
毎回参加するたびにいろいろな気づきがありますし、
自分にとっての課題は何か、足りないものは何か、
TOEICや英語力だけでなく自分の内面に関しても、
プロジェクトを通して新たな発見がありました。
英語学習を通じて、少しずつではありますが、成長できていると感じています。
このような貴重な機会を与えてくださっているTommy先生に心より御礼申し上げます。
また、メンバーのみなさまのコメントを毎日拝読し、いつも刺激を受けておりました。
今月は仕事関係で落ち込んだこともありましたが、みなさんががんばっていると思うと、私もやる気が湧きました。
プロジェクトの先輩方を見習って、今月は類語や表現をできるだけ学習記録に記述していくことを、ひそかに一つの目標にしてきました。
今までの成果を発揮できるよう、明日の公開テストでは、最善を尽くしてがんばってきます!

Tommy先生からご指導いただいた点を遵守して、今夜の学習は22時までにします。
明日はまたもや初めて行く会場なので、時間に余裕を持って出掛けたいと思います。
急に冷えてきたので、みなさまもお体にはくれぐれもお気を付けてください。
今後ともご指導のほど、よろしくお願い申し上げます。

Bクラス、simpei、21日目


模試
LCT4(制限時間有/一部答え合わせ済/2回目) 91(82)
RCT4(制限時間有/一部答え合わせ済/2回目) 91(84)
LCT5(制限時間有/答え合わせ無/3回目) 98(85)
RCT5(制限時間有/一部答え合わせ済/2回目) 84(79)

RはとにかくP5とP6を走り抜ける。
初見でわからないものはわからない。
現時点では、集中して全速力で行っても、
塗り絵なしにできるか怪しいので、
止まる時間はないことを忘れない。
前回後ろの方の席で聞き取りにくかったので、
席が後ろだったら積極的に変えてもらう。

湯船に入って早く布団に入ります。
今回は長くも短くも感じました(どっち)。
みなさん、3週間ありがとうございました。
明日は一緒に戦っている気持ちで受けます。

Bクラス、クレア、21日目

Tommy様、皆様

本日の報告です。

①学習したこと
☆金フレ、でる1000の不安な単語、間違えた問題の復習
☆公式L&R問題集1 TEST2
L84、R86

②明日、注意すべきこと
パート3、4は会話の途中で選択肢を読んでしまい、詳細を聞き取れない。音に集中する。
パート6,7は捨てる問題をすぐに判断する。

③所感
Tommyさんのパワーメールと皆様の毎日の頑張りに力をいただき、何とか今日まで学習を続けられました。
Tommy様、皆様、本当にありがとうございました。
明日は、全員が、集中して実力以上の力を出せますよう、一緒に頑張りましょう!

Aクラス てら 21日目

21日目の報告です。

①本日の学習内容
[公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1] TEST1  3回目
②本日学んだこと
ようやく、100%の正答率でした。(問題・回答を覚えているところもあるので当然かもしれませんが)
いよいよ明日は本番なので、体調に気を付けて、早めに休みます。

当プロジェクトに参加されている方々は、高スコアでおこがましいですが、明日のご検討をお祈りいたします。

けいこ Bクラス 21日目

1、非公式問題集1 本番をイメージして時間管理して解く。

2、part5,6に時間かかりすぎた。わからない問題は考えすぎない。

明日は色んな事考えすぎず集中して頑張ります。

Bクラス Ojichan 21日目

10/22 学習時間:8:30-11:30 計:3時間 早起き:〇

①当日の学習内容
(公式実践LC、RC/TEST4≒公式問題集1TEST2)
3回チャレンジ法の3回目
L 100(? 93) P1 0(? -1) P2 0 (? -3) P3 0(? -2) P4 0(? -1)
R 99(? 98) P5 0(? -1) P6 0(? 0) P7-1(? -1)

②当日何を学んだか、自分に足りないものは何だったか?
●最終調整として時間通りで模試。意外にスタミナ?(2時間連続で集中力を切らさないこと)がないので、この辺は調整過程で修正が必要。
●Lは58分28秒でした。もう少しスピードは改善の余地があるような気がする。あと、Lの‐1はなぜか深く考え過ぎて間違えた。こうしたことは本番でもありうるので、ここまできた以上は割り切り感をもって回答したい。

③所感
●よく公式問題集1=公式実践TEST3/TEST4といわれるが、実は≒ということが分かりました。公式問題集TEST2しかやっていませんが、微妙にP7の本文の単語や選択肢が違うところや、公式実践LC の誤植(TEST4 No.51 They were they wrong size.)が修正されていました。和訳を見ると、意外に自分が意味を取り違えていたところもあり、勉強になりました。
●昨日は指示に従い、22時には家族みんなでお布団に入りました。今朝は7時過ぎまでぐっすりでした。今日の受験地は埼玉の山奥で10時30分ぐらいから移動開始です。自宅出発1時間前ぐらいに昼食兼朝食をゆっくりとり、体調万全で臨みます。
●今回のトミプロの前半は本業が多忙かつ埼玉‐名古屋の往復で心が折れそうになりましたが、みなさん、Tommyさんのおかげで「毎日記録をアップする」という最低限の約束は達成できました。ありがとうございました。今日はベストが出せるように頑張りましょう!

No title

21日目(10/22)の学習内容です。

<①学習内容、②学んだこと>

◆「文法問題でる1000」
文法模試・セット2の復習、及びセット3

学んだこと

・The Entertainment Software Association represents companies that
sell----- video games.
 空所に入るのはvideo gamesを修飾する形容詞のinteractive
・opposite:前置詞, ~の向かいに
 oppositeは形容詞や副詞としても頻出
 

◆「文法特急」
これまで間違えたところを中心に復習


◆「金フレ」
860点、多義語

学んだこと

・音読、音声聞く
・まだ完ぺきに覚えていない

◆「TOEIC公式問題集新形式」Part2リスニングパート
問われているところを意識しながら復習、音読


<③所感>
本日はTOEIC試験本番お疲れ様でした。
毎度のことではありますが、試験が終わる度に課題が浮き彫りになります。
ただ、学習を続けていくことで、今までできなかったことが少しずつですが
出来てくる実感がありました。このままやめてしまうのは大変もったいないので
目標点数に達成したあとも今後も学習を続けていきたいと思います。
Tommyさん、この度はこのようなプロジェクトに参加させて頂き
またアドバイスも頂きまして、本当にありがとうございました。
また、皆さまの日々の学習報告もとても励みになりました。
ありがとうございました。

Bコース かおる 21日目

『誤答ノート』
②ひたすら誤答ノートを復習しました。誤答だらけで1周するのが大変です。次の試験に向けてこのノートを効率よく復習する方法を考えます。

Bクラス Yukari 21日目

①公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 1;TEST1のListening,TEST2のReading実施
②でる1000
③文法特急
④金フレなど単語学習

Tommyさま、皆さま、3週間ありがとうございました。初めてプロジェクトに参加させていただきましたが、私にとって一生忘れることのない貴重な3週間となりました。終始、体調が良くなく、ついていくのに必死でしたが、皆さまの頑張りに励まされ、また、たくさんのことを学ばせていただきました。
私自身、目標スコア獲得には、まだまだ、やるべき事がたくさんあります。今後もTOEICの学習を通して成長していきたいと思います。
本当にありがとうございました。

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プロフィール

大里 秀介

Author:大里 秀介
TOEIC990点満点取得20回以上、カナダ在住経験のあるサラリーマン。
一部英語学習者からはTommyとも呼ばれています。
(呼び名はどちらでもOKです。)
現在もTOEICが好きで定期的に受験しています。スコアアップに悩める英語学習者のアドバイスとサポートを目的にブログを立ち上げました。どうぞよろしくお願いします。

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