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Day-3(20130226)

 質問、感想、誤植はこちらから。



 はい、Day-3です。


 Day-3からいよいよ復習のセクションに入ります。

 Day-1,2でわからなかったことを明確にしながら進めていきましょう。
 200問を10日で分割していますが、20問程度の問題でも復習すると2時間くらい
 かかります。自分でこれは!と思ったところを確実に復習するようにしてください。
 (1日目、2日目でわからないことをクリアーにしておくことで、ここの作業の効率に
  影響してきます。)



 パート1

 ここでは、以下に注意しながら聞き取れるようにしてください。

選択肢A:受身の進行形、それとともに聴いて映像がイメージ出来ること。


選択肢B:windowpaneがどういうものか、またそれに付随する副詞とセットでどういう意味か。
     (1月に登場したので、3月には登場しないかもしれません・・・。)

選択肢C:padが比較的難しいはずです。ただ、この語は聴き取れるように。過去出題されたことが
     ありますし、公式プラクティスにも出ている語です。

選択肢D:arrangeはパート1におなじみに単語です。どういう状態になっているか、聴いて
     イメージ出来るようにしておきましょう。



それぞれのスクリプトにイラストをつけてありますので、イメージがつかめればOKです。
自分で聴き取れない語は何度も練習しておきましょう。
特に受身の進行形は注意です。








パート2

 今回パート2は全て間接応答です。

 11.5W1Hの問題ですが、正解はどのようになっていたでしょうか?
    一筋縄ではいかない解答もあるということを覚えておきましょう。


 12.5W1Hで、勧誘なのか、理由を尋ねているのか迷うかもしれません。
    冒頭の語を聞き取れるか、が勝負です。

 13.一瞬平叙文に見えますが、実はこの表現で依頼となります。
    過去にも出題されましたので、しっかり覚えましょう。


 特にパート2はしっかり音読し、書き出しながら何度も話すことをお勧めします。
 こういったパート2をしっかりやることでパート3,4も聴き取れるようになります。



 パート3


 パート4



 おおよその流れは本文のとおりです。
 ディクテーションはしんどいかもしれませんが、がんばりましょう。


 ※パート3,4とも設問の先読みトレーニングがありますが、
  付属の模試の設問を見たほうが効果的です。
  解説書は、スペースの関係で、選択肢の配置が全て縦に並んでいない場合がありますので、
  本番にトレーニングをするには、模試のほうを見ることをお勧めします。


 パート5

 過去に出題された文法問題をアレンジして作成しています。
 文法問題はR5に相当するところで、理屈で解けるようになっています。
 ですので、本日の問題を間違えた方は『どうしてそうなるか』を徹底的に突き止め、
 自分の知識化にしてください。
 品詞、文の構造等、ここでトレーニングを積むことで本番もぐっと見やすくなると思います。


 パート6
 文脈時制問題、代名詞の問題、前置詞の問題が入っています。
 それぞれ前後の意味だったり、適切な語を選べるようにしておきましょう。
 類似問題は本番でも出題されやすいです。


 パート7
 シングルパッセージが2題出題されています。
 両方とも、少しだけ引っかかりやすいように作られていますので、見事に引っかかってしまった方は、
 どうしてか、よく考えてみてください。

 語彙も頻出語句から本文や選択肢をつくっていますので、わからない語はここでつぶしておいて下さい。





 
 









 

 
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プロフィール

大里 秀介

Author:大里 秀介
TOEIC990点満点取得20回以上、カナダ在住経験のあるサラリーマン。
一部英語学習者からはTommyとも呼ばれています。
(呼び名はどちらでもOKです。)
現在もTOEICが好きで定期的に受験しています。スコアアップに悩める英語学習者のアドバイスとサポートを目的にブログを立ち上げました。どうぞよろしくお願いします。

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